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科目： 來(lái)源： 題型：

25、“人類只有一個(gè)地球!”為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，我們應(yīng)該采取哪些措施，防止“溫室效應(yīng)”的進(jìn)一步發(fā)展？

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科目： 來(lái)源： 題型：

完成下列化學(xué)方程式
（1）鎂條在空氣中燃燒
 
；
（2）氫氣在氧氣中燃燒
 
；
（3）一氧化碳還原氧化銅
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

用納米級(jí)的某種氧化物作催化劑，使汽車尾氣中的CO跟NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為對(duì)大氣無(wú)污染的兩種氣體，其中一種可參于植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體．這兩種氣體是
 
，寫出CO與NO反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

19、用化學(xué)符號(hào)表示：二個(gè)氫原子
2H
；三個(gè)氮分子
3N2
；四個(gè)CO2分子
4CO2
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

17、O2、H2、CO2、N2四種氣體中：通常只能用排氣法收集的是
CO2
；具有可燃性，且是最理想的燃料的是
H2
；常用作滅火劑的是
CO2
；登山、潛水必須攜帶的是
O2
；用于制造碳酸型飲料的是
CO2
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

16、分子是保持
物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)
的一種微粒．同種物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)
相同
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

14、下列有關(guān)物質(zhì)用途敘述不正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

13、用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，加入一定量二氧化錳，這是為了（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

12、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，鎂條完全燃燒后生成的質(zhì)量（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

11、下列關(guān)于原子的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案