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5、“低碳生活”是指生活作息時所耗用能量要減少,從而降低碳(特別是二氧化碳)的排放.下列行為不利于 低碳生活的是( 。

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3、劉謙表演魔術過程中使用了下列道具,其中屬于合成材料的是(  )

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2、下列物質中,屬于混合物的是( 。

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1、下列食品、調味品的制作過程中,沒有發(fā)生化學變化的是( 。

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金屬材料在生活、生產、科技等方面普遍使用.
(1)我縣某企業(yè)因經營不善而停工,一年多來,許多機械設備上已銹跡斑斑.晴晴同學將設備上一枚生銹的鐵螺絲放入足量的稀鹽酸中,觀察到鐵銹逐漸消失,該反應的化學方程式為
 
;一段時間后,又觀察到鐵釘表面有氣泡產生,寫出產生氣泡的化學方程式
 
;晴晴結合學過的化學知識,向留守的管理人員提出了一些防止機械設備進一步銹蝕的建議,請寫出一條晴晴的建議:
 

(2)鈦(Ti)是航天航空、化工等方面的重要金屬材料,被稱為“21世紀的金屬”.工業(yè)上用鎂在高溫下與TiCl4反應制取,化學方程式為:TiCl4+2Mg
 高溫 
.
 
Ti+2MgCl2.反應說明金屬鈦的活動性比鎂
 
(填“強”或“弱”).
(3)黃銅為銅鋅合金,用途極為廣泛,可用于制造供排水管、獎章、波紋管、蛇形管、冷凝管、彈殼及各種形狀復雜的沖壓制品、小五金件等.小華同學從家里帶來了黃銅碎片,準備與同學們一起來測量其中的銅含量.他們決定先測定黃銅與酸反應產生的氫氣的量,再計算.
精英家教網
①小華用設計出的上圖A方案測定:先稱量黃銅樣品、錐形瓶及稀硫酸的質量,黃銅樣品放入錐形瓶并倒入稀硫酸,待反應完畢后再測錐形瓶和反應后混合物的總質量,反應前后總質量差為產生氫氣的質量.寫出該反應的化學方程式:
 

②小海對小華的設計提出質疑后,在上述方案中的錐形瓶上加一裝有干燥劑的干燥管,測定反應前后裝置的質量差.請你說明小海質疑的理由是:
 

③晴晴通過思考后,覺得他們的方案由于產生氫氣質量小,在天平上稱量誤差都較大,于是晴晴設計(如上圖C)的方案.取了1.0g黃銅,加入足量的稀硫酸后,在量筒中收集到了111mL的水.已知該條件下氫氣的密度為0.09g/L,請計算該黃銅中銅的質量分數(計算結果保留一位小數).

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精英家教網請根據如圖所示的轉化關系和題中所給的已知條件,回答相關問題.已知:
①甲、乙、丙、丁是初中化學中常見的物質.甲和丙是黑色固體,乙和丁是無色氣體.
②W+甲
一定條件下
Y+乙,W是人體中質量分數最高的物質.請回答:
(1)寫出甲、乙、丙、丁的化學式.
 
,乙
 

 
,丁
 

(2)在高溫條件下,甲+丙→X+Y的反應也能進行.請寫出該反應的方程式
 

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27、利用鹽酸與鋅粒反應制得純凈干燥的氫氣還原氧化銅,可測定水中各元素的質量比.實驗需要測出生成水的質量等數據,全套裝置可從下圖提供的儀器中選擇組裝,每套儀器只用一次.氯化鈣是干燥劑.
(1)寫出全套裝置的連接接口順序:a→
agfbchie或agfedhib


(2)E處加熱與制取氫氣的先后順序是
先制氫氣,后加熱
,其目的是
趕盡裝置中的空氣防止發(fā)生爆炸

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26、鹽酸是氯化氫(HCl)氣體溶于水形成的溶液,HCl是極易溶于水的無色氣體.如圖為HCl氣體溶于水的微觀示意圖.HCl氣體也可溶于甲苯(一種有機溶劑),得氯化氫的甲苯溶液.
某化學興趣小組的同學對氯化氫氣體與鹽酸的化學性質是否相同進行了探究,請你參與探究過程.
[提出問題]氯化氫氣體與鹽酸的化學性質是否相同?
[查閱資料]
①氯化氫氣體是由氯化氫分子構成的;
②在鹽酸中存在氫離子、氯離子和水分子;
③氯化氫的甲苯溶液中氯化氫以分子的形式存在.
鹽酸與氯化氫的甲苯溶液的微觀示意圖如圖所示.

[分析猜想]氯化氫與鹽酸的化學性質不一致.進行以上猜想的理由是:
它們的微觀構成不同,所以化學性質不同.

[實驗準備]為探究氯化氫與鹽酸的化學性質,根據實驗方案準備時發(fā)現缺少氯化氫的甲苯溶液.化學興趣小組的同學向老師求助,老師用如圖所示裝置和有關試劑為興趣小組制取了氯化氫的甲苯溶液.晴晴同學在協助老師制氯化氫的甲苯溶液時產生了疑問,請幫助解答.

(1)為什么濃鹽酸加到濃硫酸中能產生大量的氯化氫氣體?
答:
濃硫酸具有吸水性,溶劑量減少,可溶解HCl氣體的量減少(或硫酸溶解放熱,溫度升高,HCl氣體溶解度減。

(2)B裝置中濃硫酸的作用是什么?答:
除去氯化氫氣體中的水蒸氣

(3)D中裝有用實驗室常見的某種物質濃溶液浸濕的棉花,老師說其目的是除去尾氣中的氯化氫,反應只生成鹽和水.該物質是什么呢?答:
NaOH

[進行實驗]用鹽酸和氯化氫的甲苯溶液進行對比實驗.
實驗內容 現象 解釋
與氧化銅
作用
鹽酸:①
化學方程式:②
氯化氫的甲苯溶液:沒有明顯現象 氯化氫在甲苯中沒有解離出氫離子
與碳酸鈣粉末作用 鹽酸:粉末消失,產生氣泡 化學方程式:③
氯化氫的甲苯溶液:④
氯化氫在甲苯中沒有解離出氫離子
黑色粉末溶解,溶液呈藍色
;②
CuO+2HCl=CuCl2+H2O
;
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;④
沒有明顯現象

[得出結論]鹽酸與氯化氫氣體的化學性質不一致.

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25、水是工業(yè)生產、科學實驗中用量最多的溶劑.已知某粗鹽樣品中含有少量MgCl2、CaCl2及不溶性雜質(雜質不與試劑反應).某研究性學習小組對該粗鹽的提純進行了探究,設計如下實驗流程,請根據圖示回答下列問題:

(1)操作②的目的是為了除去粗鹽樣品中的不溶性雜質及生成的
Mg(OH)2
(填化學式)、CaCO3兩種物質.若在操作②結束后發(fā)現溶液A仍渾濁,應采取的措施是
再過濾

(2)操作③是在加熱條件下不斷滴加稀鹽酸至溶液的pH=7.該操作的目的是
除去過量的Na2CO3和NaOH

(3)操作④是將溶液B倒入蒸發(fā)皿中,加熱并不斷攪拌,直到
蒸發(fā)皿中出現較多固體時
(填現象),停止加熱.加熱過程中不斷攪拌的目的是:
防止液滴飛濺

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24、2010年3月22日“世界水日”之主題--水質量.
(1)水是六大類營養(yǎng)素之一,保持水的化學性質的最小粒子是
水分子(或H2O)

(2)今年,我國西南旱情非常嚴重,水資源緊缺.有關部門呼吁,人人都應該樹立保護水資源的意識,養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣.下列節(jié)水措施中不正確的是
D

A.洗過菜的水用來澆花B.推廣使用節(jié)水龍頭
C.工業(yè)廢水處理后循環(huán)使用D.少運動,少喝水
(3)污水處理的主要方法有:①中和法;②化學沉淀法;③氧化還原法;④過濾法;⑤吸附法.其中屬于化學方法的有
①②③
(填序號).

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