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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )

A.在密閉容器中加熱木炭和氧化銅粉末的混合物

B.向不飽和的硝酸鉀溶液中加入KNO3

C.向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸

D.煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在密閉容器內(nèi),有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分混合反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 丁一定是化合物

B. 生成的甲,丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1

C. 乙可能是該反應(yīng)的催化劑

D. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定是生成甲和丙的質(zhì)量之和

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是( )

A. 滅火方法的目的模型 B. 原子模型結(jié)構(gòu)

C. 物質(zhì)分類模型 D. 空氣組成模型

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A.將甲、乙的飽和溶液從t2分別降溫到t1,析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

Bt1時(shí)甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

Ct2時(shí)將40g甲溶于100g水中,形成飽和溶液

D.將M點(diǎn)的甲溶液變成飽和溶液常采取的方法是__________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span>

A. 探究燃燒條件B. 測(cè)定空氣中氧氣含量

C. 探究分子運(yùn)動(dòng)D. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了測(cè)定CaCl2CaCO3固體混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將20g固體混合物放于燒杯內(nèi),再取100g鹽酸,平均分成五份,依次加入,獲得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

加入鹽酸溶液的質(zhì)量(g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量(g

1.1

m

3.3

4.4

4.4

問(wèn):(1)表中m的值為 g;

2)原固體混合物中的CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

3)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(要求寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),并對(duì)反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。

(提出問(wèn)題)

廢液中所含溶質(zhì)是什么?

(猜想與假設(shè))

猜想1:廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3HCl.

猜想2:廢液中的溶質(zhì)只有NaCl

猜想3:廢液中的溶質(zhì)是NaClHCl.

猜想4:廢液中的溶質(zhì)是______________

(討論與交流)

小明認(rèn)為猜想1無(wú)需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的,他的理由是_____________。

(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)

1)小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想2,取少量廢液裝入試管中,然后滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色,于是小亮認(rèn)為猜想2正確。你認(rèn)為他的結(jié)論__(填“正確”或“錯(cuò)誤”)。理由____。

2)小美為驗(yàn)證猜想3,用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤(rùn)的pH試低上,測(cè)得pH=4,她認(rèn)為猜想3 正確。對(duì)她的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià),正確的是_________.

A 方法不正確,結(jié)果偏小,結(jié)論正確

B 方法不正確,結(jié)果偏大,結(jié)論正確

C 方法正確,結(jié)果偏大,結(jié)論正確

D 方法正確,結(jié)果偏小,結(jié)論不正確

3)小麗為驗(yàn)證猜想4成立,選擇了三種不同類別的物質(zhì),它們可以是____________________、________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室提供:①天平 ②量簡(jiǎn) ③燒杯 ④藥匙 ⑤玻璃棒

1)小茜同學(xué)用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液

①需固體氯化鈉_______g。

②用天平稱量時(shí),若指針偏左,應(yīng)進(jìn)行的操作是__________________。

③下列操作會(huì)導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)<15%的是________(填字母)。

a 稱量時(shí)砝碼和氯化鈉的位置顛倒

b 往燒杯中倒入氯化鈉時(shí)有少量氯化鈉灑落

c 往燒杯中倒入水有少量水灑落

d 用量筒取蒸餾水時(shí),仰視凹液面最低處讀數(shù)

2)小劉同學(xué)用密度為1.84g/cm3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸與水配制90g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸

①需濃硫酸________mL.(保留整數(shù)),需加入水________mL(保留整數(shù))

②混勻(稀釋)操作時(shí)要注意的事項(xiàng)是____________。

③小劉同學(xué)不慎將濃硫酸沾到了手上,他應(yīng)立即進(jìn)行的操作是__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A-I為九年級(jí)化學(xué)所學(xué)的物質(zhì),已知A為金屬氧化物,C為常用建筑材料,D為藍(lán)色沉淀,E、H為單質(zhì),F為淺綠色溶液,F、G、I均為只含有一種溶質(zhì)的溶液!耙弧北硎疚镔|(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系(部分生成物未標(biāo)出),如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1A的化學(xué)式是___________。

2BI之間的化學(xué)反應(yīng)屬于_________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

3)寫出GH反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖①-④分別與相應(yīng)的操作過(guò)程相對(duì)應(yīng),其中正確的是()

A. 在恒溫的條件下,將氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量水分

B. 向露置在空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶被中加入稀鹽酸

C. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋

D. 相同質(zhì)量的且過(guò)量的鋅粉和鐵粉,分別與質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案