科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.在密閉容器中加熱木炭和氧化銅粉末的混合物
B.向不飽和的硝酸鉀溶液中加入KNO3
C.向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸
D.煅燒一定質(zhì)量的石灰石
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在密閉容器內(nèi),有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分混合反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 丁一定是化合物
B. 生成的甲,丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1
C. 乙可能是該反應(yīng)的催化劑
D. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定是生成甲和丙的質(zhì)量之和
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【題目】建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列有關(guān)模型正確的是( )
A. 滅火方法的目的模型 B. 原子模型結(jié)構(gòu)
C. 物質(zhì)分類模型 D. 空氣組成模型
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A.將甲、乙的飽和溶液從t2℃分別降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙 |
B.t1℃時(shí)甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
C.t2℃時(shí)將40g甲溶于100g水中,形成飽和溶液 |
D.將M點(diǎn)的甲溶液變成飽和溶液常采取的方法是__________________________。 |
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> )
A. 探究燃燒條件B. 測(cè)定空氣中氧氣含量
C. 探究分子運(yùn)動(dòng)D. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
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【題目】某同學(xué)為了測(cè)定CaCl2和CaCO3固體混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將20g固體混合物放于燒杯內(nèi),再取100g鹽酸,平均分成五份,依次加入,獲得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
加入鹽酸溶液的質(zhì)量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成氣體的總質(zhì)量(g) | 1.1 | m | 3.3 | 4.4 | 4.4 |
問(wèn):(1)表中m的值為 g;
(2)原固體混合物中的CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(3)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(要求寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),并對(duì)反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。
(提出問(wèn)題)
廢液中所含溶質(zhì)是什么?
(猜想與假設(shè))
猜想1:廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl.
猜想2:廢液中的溶質(zhì)只有NaCl
猜想3:廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl.
猜想4:廢液中的溶質(zhì)是______________
(討論與交流)
小明認(rèn)為猜想1無(wú)需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的,他的理由是_____________。
(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)
(1)小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想2,取少量廢液裝入試管中,然后滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色,于是小亮認(rèn)為猜想2正確。你認(rèn)為他的結(jié)論__(填“正確”或“錯(cuò)誤”)。理由____。
(2)小美為驗(yàn)證猜想3,用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤(rùn)的pH試低上,測(cè)得pH=4,她認(rèn)為猜想3 正確。對(duì)她的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià),正確的是_________.
A 方法不正確,結(jié)果偏小,結(jié)論正確
B 方法不正確,結(jié)果偏大,結(jié)論正確
C 方法正確,結(jié)果偏大,結(jié)論正確
D 方法正確,結(jié)果偏小,結(jié)論不正確
(3)小麗為驗(yàn)證猜想4成立,選擇了三種不同類別的物質(zhì),它們可以是__________、__________、________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室提供:①天平 ②量簡(jiǎn) ③燒杯 ④藥匙 ⑤玻璃棒
(1)小茜同學(xué)用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液
①需固體氯化鈉_______g。
②用天平稱量時(shí),若指針偏左,應(yīng)進(jìn)行的操作是__________________。
③下列操作會(huì)導(dǎo)致溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)<15%的是________(填字母)。
a 稱量時(shí)砝碼和氯化鈉的位置顛倒
b 往燒杯中倒入氯化鈉時(shí)有少量氯化鈉灑落
c 往燒杯中倒入水有少量水灑落
d 用量筒取蒸餾水時(shí),仰視凹液面最低處讀數(shù)
(2)小劉同學(xué)用密度為1.84g/cm3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸與水配制90g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸
①需濃硫酸________mL.(保留整數(shù)),需加入水________mL(保留整數(shù))
②混勻(稀釋)操作時(shí)要注意的事項(xiàng)是____________。
③小劉同學(xué)不慎將濃硫酸沾到了手上,他應(yīng)立即進(jìn)行的操作是__________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】A-I為九年級(jí)化學(xué)所學(xué)的物質(zhì),已知A為金屬氧化物,C為常用建筑材料,D為藍(lán)色沉淀,E、H為單質(zhì),F為淺綠色溶液,F、G、I均為只含有一種溶質(zhì)的溶液!耙弧北硎疚镔|(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系(部分生成物未標(biāo)出),如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式是___________。
(2)B與I之間的化學(xué)反應(yīng)屬于_________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(3)寫出G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________。
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【題目】下列圖①-④分別與相應(yīng)的操作過(guò)程相對(duì)應(yīng),其中正確的是()
A. 在恒溫的條件下,將氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量水分
B. 向露置在空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶被中加入稀鹽酸
C. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋
D. 相同質(zhì)量的且過(guò)量的鋅粉和鐵粉,分別與質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)
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