科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】風(fēng)華中學(xué)九年級(jí)的部分同學(xué)得到了去化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的獎(jiǎng)勵(lì),他們做了實(shí)驗(yàn)A和B。
(活動(dòng)一)寫(xiě)出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式_____;反應(yīng)后,為了探究?jī)芍г嚬苤械碾x子成分,小組同學(xué)將A、B試管中溶液依次倒入C燒杯中,只發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。同學(xué)們認(rèn)為B中稀硫酸一定有剩余,理由是:_____。這樣可以確定A試管中一定存在的離子是_____。
(反思)同學(xué)們對(duì)分析C燒杯中液體里含有哪些離子,判斷出一定存在的離子,確定實(shí)驗(yàn)方法只需要檢驗(yàn)可能存在的離子。
(猜想與假設(shè))C中可能存在的離子有:_____(全部可能存在的)。
(活動(dòng)二)甲同學(xué)取少量C中溶液于試管中,向其中加入硝酸鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。甲得出了C中可能含有碳酸根離子的結(jié)論,這個(gè)結(jié)論是_____(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。
乙同學(xué)了解了甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)以后,將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的混合物過(guò)濾,取濾渣于試管中,向其中加入足量的稀硝酸,觀(guān)察到_____的現(xiàn)象, 通過(guò)分析和推理最終確定了C溶液中的離子只有一種組成情況,其中的離子是_____。
(總結(jié)與反思)通過(guò)上述探究過(guò)程和結(jié)論可以將甲實(shí)驗(yàn)中的硝酸鋇溶液換成某有色溶液_____(填名稱(chēng))出現(xiàn)_____(填現(xiàn)象)現(xiàn)象,也能得出結(jié)論。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】侯氏制堿法制得的純堿樣品中常含有少量氯化鈉,為測(cè)定一份純堿樣品中碳酸鈉的含量(假設(shè)樣品只有碳酸鈉和氯化鈉組成),做如下實(shí)驗(yàn):
(1)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(2)根據(jù)已知條件列出實(shí)驗(yàn)①中參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量(x)的比例式_____;
(3)樣品中碳酸鈉的含量為_____;
(4)兩次實(shí)驗(yàn)消耗的氯化鋇溶液的質(zhì)量最簡(jiǎn)比為_____;
(5)若實(shí)驗(yàn)所用的氯化鋇溶液是在其濃溶液中加入200g水稀釋而來(lái)的,則稀釋前溶液的濃度為_____;
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,向?yàn)V液b中加入14.4g水,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)且均含有一種相同的元素,其中C的溶液pH<7,E為一種有毒氣體。(用兩圓間的短線(xiàn)“-”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),箭頭“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。本題涉及反應(yīng)均在初中知識(shí)范圍內(nèi))請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)分別寫(xiě)出A、G的化學(xué)式:A_____; G_____;
(2)D生成E的反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
(3)寫(xiě)出A生成B的反應(yīng)的現(xiàn)象:_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】分類(lèi)、類(lèi)比、推理都是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
(1)物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途,熟知物質(zhì)的性質(zhì)才能更好的應(yīng)用物質(zhì),下圖為初中化學(xué)教材中的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問(wèn)題:
A組 | B組 | 實(shí)驗(yàn)C | ||
石墨導(dǎo)電實(shí)驗(yàn) | 二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn) | 氫氣燃燒 | 生石灰中加入水 | 酸或堿的溶液改變花的顏色 |
若按照研究物質(zhì)性質(zhì)的角度進(jìn)行分類(lèi),應(yīng)將實(shí)驗(yàn)C歸為_____組,理由是_____;
(2)通過(guò)課外閱讀發(fā)現(xiàn)有下列反應(yīng):
Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2 Br2+2KI=2KBr+I2
Cl2 Br2 I2 是氯、溴、碘三種元素組成的三種非金屬單質(zhì)。經(jīng)過(guò)類(lèi)比分析,發(fā)現(xiàn)非金屬單質(zhì)與鹽發(fā)生的置換反應(yīng)跟金屬與鹽發(fā)生的置換反應(yīng)有類(lèi)似的規(guī)律。因此可以判斷Cl2 Br2 I2 三種非金屬中活潑性最強(qiáng)的是_____(寫(xiě)化學(xué)式)。
查閱資料又得知結(jié)論:硫的活潑性比上述三種單質(zhì)的活潑性都弱。請(qǐng)仿照上述反應(yīng),用硫元素和鉀元素組成的化合物與其發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)來(lái)證明此結(jié)論(用化學(xué)方程式回答)_____。
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【題目】下圖是汽車(chē)尾氣中一氧化碳和一氧化氮在催化劑催化作用下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖。
請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題:
(1)在A圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_____。
(2)此變化前后未發(fā)生改變的微觀(guān)粒子有_____;
(3)已知X粒子與氧離子能形成XY型化合物,且X元素比氧元素多一個(gè)周期,請(qǐng)畫(huà)出X粒子的結(jié)構(gòu)示意圖_____。
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【題目】“四年磨一劍,中考創(chuàng)輝煌!”在中考的期間,學(xué)生的一日三餐成為了家長(zhǎng)們的必修課,要做到葷素搭配,合理膳食。(風(fēng)華風(fēng)華,跨上時(shí)代的駿馬)
(1)冬瓜蝦仁湯是一道既清淡又有營(yíng)養(yǎng)的菜品,食材中的冬瓜富含的營(yíng)養(yǎng)素是_____,而蝦仁中富含的營(yíng)養(yǎng)素是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是_____及_____的主要原料。
(2)冬瓜一般在春季3~4月時(shí)進(jìn)行播種,北方早春時(shí)節(jié)天氣還很寒冷,需要施加_____肥,增強(qiáng)_____的能力,若還需使葉色濃綠,則能同時(shí)提供這兩種營(yíng)養(yǎng)素的復(fù)合肥是_____(填化學(xué)式)。
(3)為了有個(gè)好彩頭,家長(zhǎng)早早的給孩子們穿上了紅色的耐克T恤。T恤的面料是由一種纖維材料制成的,具有耐磨、彈性好的特點(diǎn),則制作該面料的纖維是_____(填字母)。
A 羊毛纖維 B 棉纖維 C 合成纖維
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【題目】太陽(yáng)能汽車(chē)?yán)锰?yáng)能來(lái)驅(qū)動(dòng),真正實(shí)現(xiàn)了零排放,有效地減少了對(duì)環(huán)境的污染,其產(chǎn)業(yè)的發(fā)展日益蓬勃。從某種意義上講,太陽(yáng)能汽車(chē)也是電動(dòng)汽車(chē)的—種,所不同的是電動(dòng)汽車(chē)的蓄電池靠工業(yè)電網(wǎng)充電,而太陽(yáng)能汽車(chē)用的是太陽(yáng)能電池。
(1)該太陽(yáng)能汽車(chē)在白天給蓄電池充電的同時(shí)行駛,該行駛過(guò)程中首先_____能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,然后轉(zhuǎn)化為_____能,最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
(2)該汽車(chē)車(chē)體主體材料是一種密度小、且抗腐蝕性好的一種合金,你認(rèn)為下列材料中最合適的是_____(填字母)
A 玻璃鋼 B 錳鋼 C 硬鋁 D 生鐵
(3)目前還有一種新能源汽車(chē),氫燃料電池汽車(chē),該種汽車(chē)的儲(chǔ)氫材料是循環(huán)吸放氫過(guò)程中生成新的氫化物,其中一種為氫化鋁鋰(LiAlH4)的氫化物,在125℃ 時(shí)分解為氫氣和一種金屬單質(zhì)及氫化鋰(LiH)。請(qǐng)你寫(xiě)出氫化鋁鋰分解反應(yīng)的化學(xué)方程式①_____。反應(yīng)前后鋁元素的化合價(jià)分別為②_____。生活中使用的干電池中含有鉛、鎘、汞等,如果將廢舊電池隨意丟棄會(huì)③_____,威脅④_____。
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【題目】在實(shí)驗(yàn)室有大理石、稀鹽酸、高錳酸鉀,火柴、升降臺(tái)、藥匙、鑷子、棉花及以下儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)利用上述儀器及藥品可以制取一種干燥的氣體A,你選擇的儀器是_____(填序號(hào));
(2)利用上述藥品還可以制取另一種氣體B,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,但除上述所給儀器外,還必須補(bǔ)充一種儀器,該儀器在此實(shí)驗(yàn)中的用途_____。
(3)制取氣體B時(shí),需先檢查裝置的氣密性:連接好儀器,要_____,用手緊握容器外壁,如果觀(guān)察到水中導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明裝置不漏氣。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是:手緊握容器外壁,使容器內(nèi)_____,大于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下出現(xiàn)上述現(xiàn)象。待氣泡不再放出時(shí),松開(kāi)手,恢復(fù)至室溫,觀(guān)察到_____的現(xiàn)象。
(4)若用裝置⑩ 收集氧氣,氣體應(yīng)從_____端導(dǎo)管進(jìn)入(填“左”或“右”)。
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【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),F(xiàn)將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液,從t1℃升溫到t2℃。下列有關(guān)t2℃時(shí)的溶液說(shuō)法正確的是( )
A.溶液中C所含的溶劑最多
B.三種溶液都是飽和溶液
C.A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.t2℃時(shí)B的溶解度最大
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