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【題目】AJ都是初中化學中的常見物質,其中D、E對維持自然界生命活動至關重要,A、B為黑色固體,CG都是金屬單質,I為無色氣體.它們的相互轉化關系如圖所示:

請回答:

1)寫出下列物質的化學式:A_____。

2)反應①②③④⑤中屬于置換反應的為_____(填序號)。

3)寫出反應②的化學方程式_____,其中_____為該反應的氧化劑。

4)寫出反應⑤的化學方程式_____。

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【題目】某學習小組的同學前往當?shù)氐氖沂V區(qū)進行調查,他們取了若干塊礦石樣品,對樣品中的碳酸鈣的質量分數(shù)進行檢測,采用了以下的辦法:取用12. 0g這種石灰石樣品,把40.0g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(雜質不溶于水,不與鹽酸反應)。

序號

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀鹽酸質量(g

10.0

10.0

10.0

10.0

剩余固體質量(g

8.0

m

2.0

2.0

請計算: 1 表中的m的數(shù)值應為_____;

2)樣品中的碳酸鈣的質量分數(shù)是_____;

3)產生二氧化碳的總質量是多少?_____

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【題目】下圖為某化學反應的微觀模擬示意圖,下列說法中,不正確的是(  )

A.該反應中有兩種氧化物

B.反應前后氫元素的化合價發(fā)生了改變

C.圖示中x的數(shù)值為3

D.反應中甲、丙兩物質的質量比為27

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【題目】小明同學依據(jù)描述書寫的化學符號:①兩個氮分子:2N2;②由三個氧原子構成的臭氧分子:3O;③粒子結構示意圖表示的粒子:S;④保持過氧化氫化學性質的最小粒子:H2O2;⑤導電性最好的金屬:Ag;⑥顯+2價的鎂元素:Mg2+。其中正確的是( 。

A.①④⑤B.②④⑤C.①③⑤D.①④⑥

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【題目】為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質,興趣小組最初設計了如下的方案并進行實驗.

1)寫出沉淀A的化學式 ______

2)加入CaCl2溶液后,分離除去沉淀A的實驗操作方法是 ______

3)同學在實驗過程中,又發(fā)現(xiàn)了新的問題:此方案很容易引入新的雜質,請寫出固體物質B的成分 ______ (用化學式表示).

4)同學繼續(xù)探究后又提出新的方案:將混合物溶解,若滴加鹽酸至不再產生氣體為止,則既能除去Na2CO3雜質,又能有效地防止新雜質的引入.寫出有關反應的化學方程式: ______

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【題目】某興趣小組利用如圖裝罝(省略夾持儀器)探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應

(實驗步驟)

①將足量的氫氧化鈉濃溶液裝入分液漏斗中。

②打開止水夾K1,待氫氧化鈉濃溶液完全進入廣口瓶之后立即關閉K2

③待充分反應后,打開止水夾K2

(實驗現(xiàn)象)

整個實驗過程中,觀察到注射器中的液體_____。U型管中_____,廣口瓶中的液體出現(xiàn)渾濁。

(實驗解釋)

步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為_____。產生上述現(xiàn)象的原因_____。

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【題目】如圖為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖,回答下列問題:

(1)如圖“○”中填寫的離子符號為__________;

(2)請根據(jù)如圖信息,從微觀角度分析,該反應的實質是__________;

(3)請另外再寫出一個符合上述反應實質的化學方程式;__________

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【題目】取硫酸鈉和氯化鈉的混合物15g,加入180g水使其完全溶解,再加入100g氯化鋇溶液恰好完全反應,過濾,得271.7濾液(不考慮實驗過程中質量的損失)

計算:

(1)該混合物中硫酸鈉的質量分數(shù)(計算結果精確到0.1%)。

(2)反應后所得濾液中溶質的質量分數(shù)(計算結果精確到0.1%)

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【題目】向稀鹽酸中滴加一定量的CaOH2溶液如圖甲;取甲反應后的溶液,滴加Na2CO3溶液,溶液pH的變化如圖乙.

已知:CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性.回答問題:

1)由圖乙可以推知:甲反應后的溶液中溶質是 ______ (填化學式).

2c點對應的溶液中的溶質是 ______ (填化學式).

3)欲將甲反應后的溶液調節(jié)至中性,在沒有指示劑的情況下,應加入的物質是 ______ (填序號).

A CaO B CaOH2 C CaCO3

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【題目】某煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2,還能將其轉化為石膏(CaSO42H2O)等產品,實現(xiàn)變廢為寶.主要物質關系如圖:

1)設備1中,通過噴淋水脫去煙氣中的SO2,該反應的化學方程式為 ______

2)設備2中,加入CaCO3的目的是將H2SO3轉化為 ______

3)設備3中,反應前后化合價發(fā)生改變的元素是 ______

4)流程中能循環(huán)利用的物質是 ______

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