科目: 來源: 題型:
【題目】某固體粉末可能含有碳酸鈣、氧化銅、氧化鐵、木炭粉中的幾種,取mg該固體粉末按下列流程進行實驗(本流程涉及的反應(yīng)均為初中化學常見的反應(yīng),且各步均恰好完全反應(yīng))。
下列說法中正確的是
A.溶液N中只含一種溶質(zhì)
B.原固體粉末中一定含有碳酸鈣
C.白色沉淀Y是碳酸鈣,氣體W是氫氣
D.原固體粉末中一定沒有氧化銅,一定含有碳酸鈣
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】KNO3、NaNO3、NaCl的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是
A.20℃時,KNO3的溶解度最大
B.0℃時,100gNaNO3飽和溶液中含73gNaNO3
C.從NaCl溶液中獲取NaCl晶體時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法
D.分別將20℃的KNO3、NaNO3飽和溶液加熱至80℃時,KNO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于NaNO3溶液
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】《茉莉花》是首膾炙人口的蘇南民歌。菜莉花香氣的成分有多種,乙酸苯甲酯(C9H10O2)是其中的一種。下列關(guān)于乙酸苯甲酯的說法正確的是
A.乙酸苯甲酯的相對分子質(zhì)量為150g
B.乙酸苯甲酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為72%
C.乙酸苯甲酯中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為9: 10:2
D.乙酸苯甲酯分子由碳原子、氫原子、氧分子構(gòu)成
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是
A.該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律
B.反應(yīng)前后原子種類相同原子數(shù)目不相同
C.生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2:1
D.丙中C、H、O元素的質(zhì)量比為3:1:4
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在拓展性課程活動中,小鑫利用以下常見物品驗證酸的一些性質(zhì)。
[實驗物品]白醋(含3%的醋酸)、食品干燥劑(主要成分是CaO)、雞蛋殼、牽;ㄖ、鐵釘、純堿。
[查閱資料]牽牛花汁液在酸性溶液中顯紅色,在中性溶液中顯紫色,在堿性溶液中顯藍色。
[實驗探究]
實驗序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論或解釋 |
一 | 將牽牛花汁液滴人白醋中 | 溶液顯紅色 | 白醋顯____(填“酸”“中”或“堿”)性。 |
二 | 將足量的白醋加入放有鐵釘?shù)脑嚬苤?/span> | 沒有看到明顯的氣泡產(chǎn)生 | / |
三 | 在雞蛋殼上滴加白醋,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 | 有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁 | 寫出澄清石灰水變渾濁的化學反應(yīng)方程式:____ |
四 | 向白醋中加入純堿 | 有氣泡冒出 | 白醋能與堿反應(yīng) |
[交流與評價]
(1)小鑫對實驗二中的現(xiàn)象很疑惑,于是提出猜想:氣泡不明顯可能與酸的濃度和種類有關(guān)。
要驗證與酸的濃度有關(guān),應(yīng)選擇下列試劑中的_____________(填字母)。
A 3%的鹽酸 B 5%的醋酸 C 5%的鹽酸
(2)小鑫想利用pH試紙進一步測定白醋的酸堿度,具體操作方法是____________________。
(3)小露認為實驗四不能得到“白醋能與堿反應(yīng)”的結(jié)論,理由是_________________。
[實驗驗證]小露利用已有物品驗證酸與堿的反應(yīng),請你幫助完成下列實驗設(shè)計。
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 |
1 | 將食品干燥劑加入適量清水中,攪拌后靜置 | 放出大量的熱 |
2 | 取步驟1中的上層清液, | ___________ |
[反思總結(jié)]科學來源于生活,生活中的許多事物能更好地幫助我們學習和理解科學。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:①______________;②______________。
(2)若選擇裝置A來制取氧氣,請寫出該反應(yīng)的化學方程式_____________。
(3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置_____________(填字母)。該套裝置有一處不足的地方,請你指出:_____________。
(4)用F裝置可以收集氧氣:若瓶中充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從_____________(填“a”或“b”)端通入。
(5)某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功的制備和收集了二氧化碳,選用的裝置是_____________(填字母)。為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學將氣體通入F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為_____________(填化學式)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】實驗是化學學習和研究的重要手段,請依據(jù)圖示回答相關(guān)問題:
(1)圖A用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù),紅磷______________(填“能”或“不能”)用木炭代替。
(2)圖B是驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,為達到目的,兩支試管中應(yīng)該盛放的溶液是____________。
(3)圖C實驗中,這兩個反應(yīng)的相同點是____________(填字母)。
A 都放出熱量 B 都生成氣體 C 瓶中水的作用相同 D 反應(yīng)現(xiàn)象相同
(4)圖D實驗中,要使U形管b端液面上升,可向小試管中加入的固體物質(zhì)是____________(填“氫氧化鈉”或“硝酸銨”)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】結(jié)合如圖所示實驗,回答問題:
(1)白色沉淀丙是_____________,無色溶液A的成分為______________(填化學式)。
(2)BaCl2溶液和稀硫酸反應(yīng)的化學方程式為____________________。
(3)下列說法正確的是___________(填字母)。
A 無色溶液A能使酚酞變藍
B 無色溶液B可用于金屬表面除銹
C 無色溶液C中不可能只有一種溶質(zhì)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用。
(1)冬天取暖用的暖氣片有鑄鐵材料、銅鋁材料等多種。這主要利用了金屬的________性。
(2)某電鍍廠為減少水污染及節(jié)約成本,從含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢水中回收ZnSO4和有關(guān)金屬,流程如下:
①“操作1”和“操作2”的名稱是__________________。
②廢液中加入過量鋅粉的目的是______,寫出該步驟中任意一個反應(yīng)的化學方程式____。③濾液1和濾液2含有相同的溶質(zhì),該溶質(zhì)是________________(填化學式)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題:
溫度/°C | 10 | 30 | 50 | 60 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.8 | 36.3 | 37.0 | 37.3 |
硝酸鉀 | 20.9 | 45.8 | 85.5 | 110 |
(1)B是 _____________(填“氯化鈉”或“硝酸鉀”)的溶解度曲線。
(2)60℃時,向100g水中加入100g硝酸鉀,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____________,當該溶液從60℃降溫到30℃時,析出晶體的質(zhì)量為_____________g。
(3)現(xiàn)有50℃A物質(zhì)的不飽和溶液,在不減少溶劑的情況下,欲使其變成飽和溶液,下列措施肯定不能實現(xiàn)的是_____(填序號)。
①降低溫度 ②升高溫度 ③加入A物質(zhì)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com