【題目】運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題:

溫度/°C

10

30

50

60

溶解度/g

氯化鈉

35.8

36.3

37.0

37.3

硝酸鉀

20.9

45.8

85.5

110

1B _____________(氯化鈉硝酸鉀”)的溶解度曲線。

260℃,100g水中加入100g硝酸鉀,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____________,當(dāng)該溶液從60℃降溫到30℃,析出晶體的質(zhì)量為_____________g。

3)現(xiàn)有50℃A物質(zhì)的不飽和溶液,在不減少溶劑的情況下,欲使其變成飽和溶液,下列措施肯定不能實現(xiàn)的是_____(填序號)。

降低溫度升高溫度加入A物質(zhì)

【答案】氯化鈉 50% 54.2

【解析】

分析氯化鈉和硝酸鉀的溶解度表和曲線,解答相關(guān)問題。

1)根據(jù)溶解度表,在10℃時氯化鈉的溶解度大于硝酸鉀的溶解度,在30℃時氯化鈉的溶解度小于硝酸鉀的溶解度,所以B是氯化鈉的溶解度曲線。

2)在60℃,硝酸鉀的溶解度為110g,向100g水中加人100g硝酸鉀, 100g硝酸鉀完全溶解在100g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為。在30℃時硝酸鉀的溶解度為45.8g,也就說100g水中最多能溶解硝酸鉀45.8g,當(dāng)該溶液從60℃降溫到30℃時,析出晶體的質(zhì)量為

3A物質(zhì)的溶解度是隨溫度的升高而增大,現(xiàn)有50A物質(zhì)的不飽和溶液,在不減少溶劑的情況下,欲使其變成飽和溶液,可以采用降低溫度或加入A物質(zhì),而升高溫度A物質(zhì)的溶解度增大,不可能變成飽和溶液。故選。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置。

1)若制備的氣體是氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含有酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用_____,用圖示的乙裝置收集氫氣,A端應(yīng)與_____(填“B”或“C”)端相連。

2)若制備的氣體是氧氣,且Y是黑色粉末,則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鎵是種奇妙的金屬, 放在手心馬上熔化,猶如荷葉上的水珠流來流去。請閱讀信息后回答:

(1)金屬鎵________________(填物理性質(zhì))

(2)鎵原子的核電荷數(shù)為______;鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值___________________。

(3)鎵原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____ (填“得到”或“失去”),鎵的氧化物的化學(xué)式___________________

(4)氮化鎵(GaN)是第三代半導(dǎo)體材料,般采用GaCl3NH3在一定 條件下反應(yīng)制得,同時得到另一種化合物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)方程式表示下列事實

1)純凈的氫氣在空氣中燃燒:_____

2)服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥:_____。

3)向盛有少量碳酸鈉溶液的試管里滴入澄清石灰水:_____

4)鍛燒石灰石制取生石灰:_____。

5)實驗室用高錳酸鉀制備氧氣:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小華利用一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器,測定黃銅合金(Cu-Zn合金)樣品的組成(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì))。將30 mL稀鹽酸分三次加入到10 g黃銅樣品的粉末中,每次充分反應(yīng)后,測定生成氫氣的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)見下表:

第一次

第二次

第三次

連續(xù)加入稀鹽酸的體積/mL

10

10

10

生成氫氣的質(zhì)量/g

0.08

0.08

0.04

1)從上表數(shù)據(jù)分析,小華用10g合金粉末總共收集到氫氣_____g

2)求該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在拓展性課程活動中,小鑫利用以下常見物品驗證酸的一些性質(zhì)。

[實驗物品]白醋(3%的醋酸)、食品干燥劑(主要成分是CaO)、雞蛋殼、牽;ㄖ、鐵釘、純堿。

[查閱資料]牽;ㄖ涸谒嵝匀芤褐酗@紅色,在中性溶液中顯紫色,在堿性溶液中顯藍色。

[實驗探究]

實驗序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論或解釋

將牽;ㄖ旱稳税状字

溶液顯紅色

白醋顯____(填“酸”“中”或“堿”)性。

將足量的白醋加入放有鐵釘?shù)脑嚬苤?/span>

沒有看到明顯的氣泡產(chǎn)生

/

在雞蛋殼上滴加白醋,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中

有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁

寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式:____

向白醋中加入純堿

有氣泡冒出

白醋能與堿反應(yīng)

[交流與評價]

1)小鑫對實驗二中的現(xiàn)象很疑惑,于是提出猜想:氣泡不明顯可能與酸的濃度和種類有關(guān)。

要驗證與酸的濃度有關(guān),應(yīng)選擇下列試劑中的_____________(填字母)。

A 3%的鹽酸 B 5%的醋酸 C 5%的鹽酸

2)小鑫想利用pH試紙進一步測定白醋的酸堿度,具體操作方法是____________________

3)小露認為實驗四不能得到“白醋能與堿反應(yīng)”的結(jié)論,理由是_________________。

[實驗驗證]小露利用已有物品驗證酸與堿的反應(yīng),請你幫助完成下列實驗設(shè)計。

步驟

操作

現(xiàn)象

1

將食品干燥劑加入適量清水中,攪拌后靜置

放出大量的熱

2

取步驟1中的上層清液,先加入牽;ㄖ,再逐滴滴加白醋至過量

___________

[反思總結(jié)]科學(xué)來源于生活,生活中的許多事物能更好地幫助我們學(xué)習(xí)和理解科學(xué)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國自2018開始對首艘001A型國產(chǎn)航母進行海試,這標(biāo)志著我國在航海及軍事領(lǐng)域取得重大突破。生產(chǎn)航母需要用到許多金屬材料,根據(jù)所學(xué)知識填空。

(1)常溫下大多數(shù)金屬都是固體,但體溫計中的金屬卻是液體,該金屬是___________。

(2)建造航母使用了鈦合金,構(gòu)成金屬鈦的粒子是______ ( 填“原子”“分子”或“離子”) ,工業(yè)制取鈦的反應(yīng)為: ,X的化學(xué)式為___________。

(3)金屬礦物資源儲量有限,且不能再生,請說出一種保護金屬資源的方法:________。

(4)為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱,某同學(xué)設(shè)計了下列實驗(每步均充分反應(yīng)),其中能達到目的是___________(填序號)。

A.稀鹽酸中加入足量鐵粉后,再加銅粉,最后加入鋅粉

B. ZnCl2 溶液中加入足量鐵粉后,再加入CuCl2溶液

C. ZnCl2 溶液中加入足量銅粉后,再加入鐵粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年“五·一”假期,小麗隨爸爸到鄉(xiāng)下省親,期間看到許多漂亮的大理石,于是好帶了一些回來,想去學(xué)校實驗室測定這此大理石中CaCO3的含量。他稱取了20克大理石樣品置于燒杯中,然后將250g稀鹽酸分成五等份,依次加入燒杯充分反應(yīng),記錄有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表所示(大理石中其他分均不溶于水,也不參與化學(xué)反應(yīng))。

加入次數(shù)

加入稀鹽酸的質(zhì)量

50

50

50

50

50

燒杯中剩余固體的質(zhì)量

15

10

5

5

m

試求:(1m的值應(yīng)為_____;

2)實驗中大理石樣品所含CaCO3的質(zhì)量分數(shù)?_____

3)實驗中所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言,請用化學(xué)用語填空:

2個鋁原子____________________。

②二氧化氮分子____________________。

3個鎂離子____________________。

④五氧化二磷中氧元素的化合價____________________。

(2)寫出符號“2H2O”中數(shù)字的含義: H2O前面的“2”表示____________________。H右下角的“2”表示____________________

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