（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_____，在加入藥品前，應首先檢查裝置的_____，反應的化學方程式是_____。

（3）實驗室制取二氧化碳，其化學方程式為_____。若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應選用D裝置，并在該裝置中盛放_____（填寫試劑名稱）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從_____端進入（填“b”或“c”）。裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_____端進入（填“b”或“c”）（4）可將B裝置改進為F裝置，其優(yōu)點是_____。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A_____ C_____。

（2）E + Na2CO3 →F 的化學方程式：_____G + F → I的化學方程式：_____ ，指出反應①的基本類型是_____反應。

（1）P點所表示的意義是_____；

（2）t20C時，30ga加入50g水中，所得溶液的質(zhì)量是_____克。

（3）要使接近飽和的a溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的方法�?/span>_____ 、_____ （填兩種方法） 。

（4）若a中混有少量b，提純a的方法是 _____。

（5）t2 ℃時將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t10C，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____。

（1）2個氧分子_____

（2）兩個硫酸根離子_____

（3）氧化鐵中鐵元素顯+3價_____

（4）硝酸_____

（5）兩個鎂離子_____

（6）五個氮原子_____

A.堿的溶液呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液

B.置換反應一定有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反應一定是置換反應

C.在日常生活中鐵制品很容易生銹，所以鋁制品也很容易生銹

D.中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應

（1）野炊所帶的如下物品中，由有機合成材料制成的是___（填標號）；

（2）野炊食譜如下：饅頭、紅燒肉、豆腐湯、涼拌黃瓜、高鈣牛奶…，其中所含的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、______、油脂、無機鹽、維生素和水．高鈣牛奶中的鈣元素屬于人體中的_____（填“常量”或“微量”）元素；

（3）做飯過程中，小紅把撿來的樹枝架空，使其燃燒更旺，原理是__________________；

（4）野炊時正值農(nóng)民向田間施肥的季節(jié)，同學們看到化肥包裝袋上印有“尿素”字樣，就知道農(nóng)民所施的是___________（填化肥種類）；

（5）回家后，同學們沖洗了野炊騎過的自行車，請給他們推薦一種防銹的方法__________。

（1）為備戰(zhàn)全運會，營養(yǎng)師增加了運動員飲食中魚類和蛋類的數(shù)量．魚類和蛋類中富含的營養(yǎng)素是　 　．

（2）全運會的許多方面需要用到大量材料，下列物品所用的材料中屬于合成材料的是　 　（填選項字母）．

A、鋁制火炬 B、塑膠跑道 C、大理石板

（3）維護場館綠化，可使用含氯化銨（NH4Cl）的營養(yǎng)液，氯化銨屬于　 　肥．

（4）今年年初，我國多地爆發(fā)霧霾天氣．化石燃料燃燒（如機動車尾氣、煤燃燒等）產(chǎn)生的可吸入顆粒物是形成霧霾天氣的元兇之一．

①為了改善空氣質(zhì)量，我省有些城市將部分公交車的燃料改為壓縮天然氣．天然氣的主要成分為甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為　 　．

②為減少可吸入顆粒物對環(huán)境的危害，請你再提出一條合理化建議：　 　．

【題目】為了測定某牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量，現(xiàn)采用“達爾法”分解其中的蛋白質(zhì)。其原理是把蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉化成氨氣（化學式為），再用稀硫酸吸收氨氣，反應的化學方程式為：�，F(xiàn)取該牛奶樣品，用“蓋達爾法”分解其中的蛋白質(zhì)，產(chǎn)生的氨氣用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為的稀硫酸恰好完全吸收。計算并回答下列問題：（相對原子質(zhì)量：）

（1）產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量是多少克？_____（計算結果精確到，下同）

（2）牛奶中含氮元素的質(zhì)量是多少克？_____

（3）如圖是該牛奶包裝標簽的部分內(nèi)容：

已知牛奶中蛋白質(zhì)含氮元素的質(zhì)量分數(shù)為，請你通過計算確定，該牛奶樣品中蛋白質(zhì)的含量是否達到了包裝標簽所標明的質(zhì)量標準。_____

Ⅰ.食品、藥物安全一直是人們關注的話題。

（1）工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”中混有的重金屬鉻對人體有害。這里的鉻是指_____（填“原子”“單質(zhì)”或“元素”）。

（2）某市盛產(chǎn)的海產(chǎn)品魚蝦中富含基本營養(yǎng)素（糖類、油脂、蛋白質(zhì)）中的_____。海產(chǎn)品容易腐爛變質(zhì)，_____（填“能”或“不能”）用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品防腐保鮮。

Ⅱ.節(jié)能、減排、低碳、環(huán)保是當今世界的主旋律。

（1）開發(fā)_____（舉一例）等新能源，不僅可以部分解決化石能源緊缺問題，還可以減少對環(huán)境的污染。

（2）煤燃燒時加入適當?shù)奈镔|(zhì)，可以減少_____（寫化學式）氣體和氮的氧化物等有害氣體排放，有效減少酸雨的形成。

①將濃硫酸滴在紫色石蕊試紙上，觀察到_______現(xiàn)象時，說明濃硫酸具有______的性質(zhì)。

②如圖所示，將水滴入裝有濃硫酸的錐形瓶中(錐形瓶和木板用熔化的石蠟粘在一起)，觀察到液滴四濺。據(jù)此分析，下列關于濃硫酸的敘述正確的是____。

A稀釋濃硫酸時，一定要將濃硫酸緩慢注入水中

B稀釋濃硫酸時，一定要將水緩慢注入濃硫酸中

C濃硫酸充分溶于水后，可以將錐形瓶從木板上輕輕提離

③與非金屬反應。將冷的濃硫酸加入到裝有碳粉的圓底燒瓶中，無明顯現(xiàn)象：加熱該混合物，有大量氣泡產(chǎn)生，現(xiàn)對導出的氣體成分進行驗證。

（查閱資料）

①碳與濃硫酸在加熱時，除了生成水之外，還生成二氧化硫和碳的一種氧化物；

②二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁，其中，二氧化硫還能使紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液褪色。

（實驗驗證）某化學興趣小組在老師指導下設計了如圖實驗裝置進行驗證。

溫馨提示：丁裝置的A、B、C中均裝有紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液

①為了完成對導出氣體的驗證，請將上述裝置進行正確的連接：甲→___→丁→____→乙 (填序號)。

②請完成如表中的相關內(nèi)容：

（獲得結論）寫出碳與濃硫酸加熱反應的化學方程式：_______________。

（知識拓展）反應停止后，同學們對反應后的剩余物成份很好奇，并設計了如下實驗：

（實驗結論）小紅認為：剩余物的主要成分是碳粉和稀硫酸。小藍認為：反應物若能反應，不能同時存在，所以，小紅的想法是錯誤的。你認為____________的想法是正確的。這是因為_______________。