相關習題
 0  210014  210022  210028  210032  210038  210040  210044  210050  210052  210058  210064  210068  210070  210074  210080  210082  210088  210092  210094  210098  210100  210104  210106  210108  210109  210110  210112  210113  210114  210116  210118  210122  210124  210128  210130  210134  210140  210142  210148  210152  210154  210158  210164  210170  210172  210178  210182  210184  210190  210194  210200  210208  211419 

科目: 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組擬從一種由鋁、鐵、銅、銀四種金屬粉末組成的混合物中回收鐵、銅和銀并得到硫酸鋁,他們設計了下圖所示的流程并進行操作。請回答:

(已知:2Cu+O2+2H2SO4 2CuSO42H2O,銀在該條件下不發(fā)生反應。)

1)過濾操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____,玻璃棒的作用是______。

2)步驟①磁鐵處理的目的是____________

3)步驟③能觀察到的現象是:固體部分溶解,溶液___________。所得濾渣B的成分是______。

4)步驟④中發(fā)生反應的化學方程式是_________

5)硫酸鋁可代替明礬凈水,說明硫酸鋁溶于水后也能生成膠狀物_______水中的雜質。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】焦炭與水蒸氣在高溫下反應,產物是一種俗稱水煤氣的氣體燃料(其中不含甲烷),為確定水煤氣的成分,某實驗小組進行了如下探究:

(查閱資料)新鮮的雞血遇一氧化碳變?yōu)闄烟壹t色。

(提出猜想)小組成員對水煤氣的成分提出以下四種猜想:

猜想1H2、CO2;猜想2H2、CO;猜想3CO、CO2;猜想4H2、CO、CO2。

1)請你說明猜想3不能成立的理由_______。

(實驗探究)小組設計了下圖所示的實驗裝置進行探究。

(實驗現象)通入水煤氣后,澄清石灰水不變渾濁,新鮮雞血變櫻桃紅色。

2)由此可知,水煤氣中不含___________,含有__________(均填化學式)。

(繼續(xù)實驗)在B處點燃氣體,然后用一個干冷的燒杯罩在火焰上方。

3A處生石灰的作用是_____________,氣體通過A后再在B處點燃時,觀察到所罩燒杯的內壁__________,由此證明水煤氣中含有H2,猜想__________成立。

4)由探究結果可知,焦炭與水蒸氣在高溫下反應的化學方程式為__________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列A—E為氣體發(fā)生裝置,F—G為氣體收集裝置,請根據圖示回答問題。

1)儀器①的名稱是_____________。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_________,選用B作為該反應發(fā)生裝置時,為使試管口略向下傾斜,應調節(jié)的旋鈕是______(選填“a”、“b”“c”)。

3)用裝置C制氣體時,液體藥品要加到使儀器②的下端形成液封,目的是___________。

4H2O2溶液加入MnO2中制氧氣的反應速率較快,發(fā)生裝置適宜選擇_________(填字母)。

5)用A裝置制取二氧化碳時,使反應停止的便捷操作是________________。

6)氨氣(NH3)是一種重要的化工原料:

①實驗室也是用調節(jié)旋鈕后制氧氣的B裝置制氨氣,由此可推知,制氨氣的反應物是_______態(tài)的,且反應需要在__________條件下才能發(fā)生。

②收集氨氣只能用G裝置而不能用F裝置,說明氨氣________。用G裝置收集時,氨氣應從_______(填“m”“n”)導管口進入,理由是________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,甲、乙、丙三種物質之間通過一步化學反應能實現下圖所示的轉化。(圖中“→”表示反應生成,其它反應物、生成物及反應條件均省略)。左下表所列AD四組物質中,不能完全實現圖示轉化的一組是

A

過氧化氫

氧氣

B

氯酸鉀

氯化鉀

氧氣

C

甲烷

二氧化碳

D

二氧化碳

一氧化碳

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作能達到實驗目的是(

選項

實驗目的

實驗操作

A

鑒別木炭粉和鐵粉

加稀鹽酸,觀察有無氣泡產生

B

鑒別氮氣和二氧化碳

將燃著的木條分別伸入盛氣體的集氣瓶中

C

除去一氧化碳中的氧氣

將氣體緩慢通過灼熱的銅網

D

除去FeSO4溶液中少量的CuSO4

加入足量鋅粉,充分反應后過濾

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】向如圖所示的容器中分層裝填活性炭、小卵石、石英砂就制成了簡易凈水裝置,有關說法正確的是(

A.此裝置能對水殺菌消毒B.此裝置能降低水的硬度

C.X層裝填石英砂D.Z層裝填活性炭

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,反應過程中測得的有關數據記錄如下:

反應時間(min

0

1

2

3

4

試管中固體質量(g

13.25

11.65

10.05

8.45

8.45

1)反應到_____min時,氯酸鉀剛好完全分解。

2)反應完全時生成氧氣的質量為_____。

3)原固體中氯酸鉀的質量是多少?_____(要求寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組為驗證質量守恒定律,做鎂條在空氣中燃燒的實驗(如圖1)。同學們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的強光,產生的大量白煙彌漫到空氣中,最后在石棉網上得到一些白色固體。

1)鎂條燃燒的化學方程式是_____

2)同學們通過稱量發(fā)現:在石棉網上收集到的產物質量小于鎂條的質量小馬認為這個反應不遵循質量守恒定律。你_____同意不同意)他的觀點。

3)小紅按如圖2裝置改進實驗,驗證了質量守恒定律,還發(fā)現產物中有少量黃色固體。

(提出問題)黃色固體是什么?

(查閱資料)①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。

(做出猜想)黃色固體是Mg3N2

(實驗探究)請設計實驗,驗證猜想

實驗操作

實驗現象

實驗結論

將收集到的黃色固體放入試管中,加入適量的_____,在試管口放置紅色石蕊試紙。

_____;

_____。

黃色固體是Mg3N2

(反思與交流)空氣中N2的含量遠大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產物MgO卻遠多于Mg3N2,合理的解釋是_____。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的資源。請回答下列問題,

1)潔凈的室氣對于人類非著重要。下列做法有利于保護大氣的是_____(填序號,下同)。

a.使用清潔能源

b.燃放煙花爆竹

c.大量植樹

d.推廣私家汽車出行

2)食品包裝時充入氮氣來防腐,這是利用了氮氣的_____性質;放置在空氣中的酥脆餅干會變軟,是因為空氣中含有_____。

3)已知燈泡內若殘留有空氣會縮短燈泡的使用壽命。為了延長燈泡的使用壽命。燈泡中常放有極少量的紅磷,其作用是_____,反應的化學方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】根據圖中提供的信息,請回答下列問題:

1)由A圖可知,硅的質子數為_____;

2B、C、DE中屬于同種元素的是_____;(填字母序號)

3B、C元素化學性質相似的原因是_____;

4BE兩種元素組成化合物的化學式為_____

查看答案和解析>>

同步練習冊答案