【題目】某小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，反應過程中測得的有關數(shù)據(jù)記錄如下：

反應時間（min）

0

1

2

3

4

試管中固體質(zhì)量（g）

13.25

11.65

10.05

8.45

8.45

（1）反應到_____min時，氯酸鉀剛好完全分解。

（2）反應完全時生成氧氣的質(zhì)量為_____。

（3）原固體中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？_____（要求寫出計算過程）

【答案】3 4.8g 12.25g

【解析】

（1）根據(jù)上表中數(shù)據(jù)，可以看出3min之后，質(zhì)量不在發(fā)生變化，因此3min時氯酸鉀不在發(fā)生分解產(chǎn)生氧氣，恰好完全反應；

（2）反應前固體質(zhì)量為13.25g，反應中產(chǎn)生氧氣氣體逸出，質(zhì)量減少，所以當反應完全后，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，減少質(zhì)量則為氧氣質(zhì)量，氧氣質(zhì)量=反應前總質(zhì)量-反應后剩余固體質(zhì)量=13.25g-8.45g=4.8g；

（3）設原固體中氯酸鉀固體質(zhì)量為m

，所以原固體中氯酸鉀固體質(zhì)量為12.25g。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，是實驗室制取氣體的部分裝置。請回答下列問題：

（1）標號a儀器的名稱___________。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣，其反應的化學方程式為__________，若收集一瓶較純凈的氧氣應選用的收集裝置為_________。

（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B或C，相對于裝置B，裝置C的優(yōu)點是______________。

（4）實驗室用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，其發(fā)生裝置也可以選用B或C，其原因是_____________，反應的化學方程式為_____________。

（5）某氣體只能用E收集，則該氣體具有的性質(zhì)是____________。

a 不溶于水也不能與水反應 b 能與氧氣反應 c 密度比空氣小 d 密度比空氣大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一氧化碳不僅可作燃料，還可用于冶煉金屬，如圖是實驗室利用CO還原氧化鐵的裝置示意圖，請完成以下問題。

（1）寫出A裝置中的實驗現(xiàn)象和發(fā)生反應的化學方程式________。

（2）寫出B試管中發(fā)生反應的化學方程式________。

（3）請從微觀角度分析CO和CO2性質(zhì)不同的原因________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組同學按下圖中的圖一裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。

（查閱資料）白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃。五氧化二磷是白色固體，會刺激人的呼吸道，能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸。

（交流討論）五氧化二磷對人體健康有害，圖一所示實驗裝置必須改進。

（改進與實驗）按改進后的圖二裝置進行實驗。

(1)白磷燃燒的化學方程式為：_____。

(2)圖一中：水中白磷沒有燃燒的原因是_____。

(3)燒杯中熱水的作用是____。

（反思評價）改進后的圖二裝置與圖一裝置比較，優(yōu)點是____，癟氣球的作用是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題：

（1）寫出B中儀器的名稱，a：_____。

（2）若用裝置A加熱高錳酸鉀制取O2，試管口棉花團的作用是_____，則試管中反應的化學方程為_____，實驗完畢，應先_____（填“熄滅酒精燈”或“移出導管”）。

（3）實驗室用B裝置制取氧氣時，必須注意_____，反應的化學方程式為_____，如何檢驗收集的是氧氣_____。

（4）若用G裝置收集O2，則O2應從_____端通入（填“a”或“b”）。

（5）實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學方程式為_____，如何驗滿_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】焦炭與水蒸氣在高溫下反應，產(chǎn)物是一種俗稱水煤氣的氣體燃料（其中不含甲烷），為確定水煤氣的成分，某實驗小組進行了如下探究：

（查閱資料）新鮮的雞血遇一氧化碳變?yōu)闄烟壹t色。

（提出猜想）小組成員對水煤氣的成分提出以下四種猜想：

猜想1：H2、CO2；猜想2：H2、CO；猜想3：CO、CO2；猜想4：H2、CO、CO2。

（1）請你說明猜想3不能成立的理由_______。

（實驗探究）小組設計了下圖所示的實驗裝置進行探究。

（實驗現(xiàn)象）通入水煤氣后，澄清石灰水不變渾濁，新鮮雞血變櫻桃紅色。

（2）由此可知，水煤氣中不含___________，含有__________（均填化學式）。

（繼續(xù)實驗）在B處點燃氣體，然后用一個干冷的燒杯罩在火焰上方。

（3）A處生石灰的作用是_____________，氣體通過A后再在B處點燃時，觀察到所罩燒杯的內(nèi)壁__________，由此證明水煤氣中含有H2，猜想__________成立。

（4）由探究結果可知，焦炭與水蒸氣在高溫下反應的化學方程式為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列排列順序正確的是（）

A.鐵元素質(zhì)量分數(shù)

B.金屬的導電性

C.碳元素的化合價

D.地殼中元素的含量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10寧夏16）．下圖是某化學反應的微觀粒子示意圖。

（1）兩種反應物的共同之處是：每個分子都 。 該反應的基本類型屬于 ，寫一個符合這一反應類型的化學方 程式 。

（2）根據(jù)化學反應的本質(zhì)，生成物的方框內(nèi)還應補充的粒子及數(shù)目是（ ）

A．一個 B．兩個 C．一個 D．兩個

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化石能源是重要的有限的能源，應綜合利用并開發(fā)新能源。

（1）燃料燃燒時，還必須具備另外的兩個燃燒條件是______________、_____________。

（2）化石燃料包括煤、__________和天然氣。煤中含硫，燃燒時產(chǎn)生SO2，在空氣中與水作用會形成_______，對環(huán)境危害很大。

（3）沼氣、天然氣兩種氣體燃料的主要成分是甲烷。寫出甲烷燃燒的化學方程式：______________。

（4）下列屬于新能源開發(fā)和利用的是___________（填字母序號）

A燒煤發(fā)電

B風力發(fā)電

C氫燃料客車

D太陽能電池路燈

（5）目前開發(fā)使用的氫氧燃料電池，是將化學能轉化為__________能。

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