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科目: 來源: 題型:

【題目】鋼鐵是重要的金屬材料,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛。

鐵的應(yīng)用

1)下列鐵制品的利用與金屬導(dǎo)熱性有關(guān)的是____________(填字母):

A鐵鏟 B鐵鍋 C刀具

2納米a-Fe可以用于食品保鮮,稱之為雙吸劑,因為它能吸收空氣中的_____________;

鐵的冶煉

工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑,將鐵從其氧化物中還原出來。請回答下列問題:

1)寫出以赤鐵礦為原料,在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式:______________;

2)高爐煉鐵中,焦炭的作用除了可以提供熱量外,還能________________;

實驗探究煉鐵原理:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用上圖裝置模擬工業(yè)煉鐵的過程,請按要求填空:、

1)實驗時裝置A中的現(xiàn)象是_____________

2B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________;

3)實驗過程中,CO的作用有____________(填序號);

CO氣體作為反應(yīng)物;②實驗開始時,排盡裝置中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸;③停止加熱后,防止A中生成物被氧化;④停止加熱后防止B中的溶液倒吸入A中。

拓展延伸

利用上面的裝置測定某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比。實驗記錄數(shù)據(jù)如下:①裝鐵的氧化物的硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為20g;②硬質(zhì)玻璃管與鐵的氧化物的質(zhì)量共為26.4g;③通入一氧化碳并加熱至鐵的氧化物全部轉(zhuǎn)化為鐵后,生成的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收,且B中生成沉淀的質(zhì)量為12g。

根據(jù)以上實驗記錄,計算此鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比____________。

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【題目】某工廠生產(chǎn)的銅屑中含有少量鐵屑,F(xiàn)要回收利用其中的銅,需除去其中的鐵屑,小張同學(xué)設(shè)計了甲、乙兩個實驗方案:

1)以上兩個實驗方案中,從利用率角度考慮,你愿意選擇_______方案。(填

2)以上兩個方案中都有過濾操作,該操作中必須用到的玻璃儀器有_________。

3)寫出兩個實驗方案中任意一個反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)的基本類型。____________________;_________________

4)你能否再設(shè)計一個不同原理的方案?寫出你的方案:____________________

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【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

1)寫出下列儀器的名稱:①___________:②_____________。

2)某同學(xué)用A、E組合裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。能用E收集氧氣的原因是______________。

3)某同學(xué)用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_____________。

A氧氣的密度略大于空氣的密度

B加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右

C當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時,集氣瓶內(nèi)還有空氣

D當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時,瓶內(nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散

4)用裝置F收集氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在______________(填“a”或“b”)處。

5)裝置G是用軟塑料管自制的二氧化碳發(fā)生裝置。紗布包內(nèi)藥品為_________,藥品加入完畢后,接下來的操作是_________。反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式是______________。對該裝置的評價,你認(rèn)為合理的是______________(填字母)。

A實驗中所用儀器、材料易得到,可充分利用費(fèi)源

B可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

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【題目】Ⅰ.在化學(xué)世界里,沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起米。它們在不同的位置顯示著不同的含義。請你試著寫出4個帶有數(shù)字“2”,但位置不同含義也不同的粒子符號:

1_____________________;

2_____________________

3_____________________;

4_____________________。

Ⅱ.家庭廚房就是一個充盈的化學(xué)小世界,柴米油鹽貨醋糖包含著許多化學(xué)內(nèi)容:

1)家庭廚房中的趨向潔凈,有煤氣、液化石油氣,還有____________(主要成分的化學(xué)式_____________)等。

2)米、面的主要成分是淀粉,化學(xué)式為(C6H10O5),氫、氧元素的質(zhì)量比為_______________

3)超市貨架上的食鹽品種豐富,有鋅鹽、鈣鹽、硒鹽、加碘鹽等等。這里鋅、鈣、確、碘指的是_______________(填分子原子元素)。加碘鹽中含有碘酸鉀(KlO3),碘酸鉀中碘元素的化合價為____________價。

4)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖。利用活性炭的_________性,可將紅糖脫色成白糖。

5)廚房洗滌劑可以洗去餐具上的油污,是因為洗滌劑具有_________。

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【題目】6.5g鎂、鐵、鋅三種金屬的混合物與200g稀硫酸恰好完全反應(yīng)。生成0.4g氫氣,反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的總質(zhì)量是

A.6.1gB.16.1gC.206.lgD.25.7g

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【題目】AgNO3、CuNO32、ZnNO32的混合溶液中加入些鐵粉,反應(yīng)完成后過濾,下列情況不可能存在的是

A.濾紙上有AgCu、Fe,濾液中有Zn2+、Fe2+

B.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Zn2+、Fe2+

C.濾紙上有Ag,濾液中有Cu2+Zn2+、Fe2+

D.濾紙上有AgCu,濾液中有Ag+Zn2+、Fe2+

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【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)此判斷以下敘述正確的是

A.甲的溶解度比乙的溶解度大

B.乙的溶解度受溫度變化影響較大

C.30℃時,30克的甲物質(zhì)加到50克的水中能形成80克的飽和溶液

D.甲,乙兩物質(zhì)的飽和溶液同時從30℃降溫到10℃,析出晶體的質(zhì)量,甲一定大于乙

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【題目】若用下圖所示密閉裝置進(jìn)行實驗,使固體與液體接觸,能夠觀察到氣球先膨脹,過一段時間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是()

A.固體為氫氧化鈉:液體為水

B.固體為鐵粉:液體為稀硫酸

C.固體為氯化鈉;液體為水

D.固體為硝酸銨;液體為水

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【題目】同學(xué)發(fā)現(xiàn)鎂與稀鹽酸反應(yīng)的實驗中出現(xiàn)灰白色沉淀,該同學(xué)對灰白色沉淀的成分進(jìn)行如下探究:

[提出假設(shè)]假設(shè)一:含有氯化鎂 假設(shè)二:含有鎂 假設(shè)三:含有 氫氧化鎂 假設(shè)四.....

[查閱資料]①氯化鎂易溶于水;②氫氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水

[設(shè)計并進(jìn)行實驗]

1)將灰白色沉淀與液體分離的操作名稱是_____

2)各取少量灰白色沉淀加入2支試管中進(jìn)行如下實驗:

編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

試管1

_____,

_____

假設(shè)一不成立

試管2

加入適量稀鹽酸

沉淀全部溶解,沒有氣泡產(chǎn)生

假設(shè)二_____(填成立不成立)假設(shè)三可能成立。

[實驗反思]通過該同學(xué)的實驗沒有獲得確切的結(jié)論,同學(xué)們繼續(xù)查閱資料,得知該灰白色固體為堿式氯化鎂[ MgOHCl]。

3)某同學(xué)取少量堿式氯化鎂加入適量稀鹽酸,固體全部溶解且沒有氣泡產(chǎn)生,得到氯化鎂的水溶液。堿式氯化鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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【題目】不同金屬與酸反應(yīng):某同學(xué)利用壓強(qiáng)傳感器,繪得形狀相同的不同金屬與等濃度足量的稀鹽酸反應(yīng)時,氣壓的變化曲線如圖。

1)根據(jù)曲線①判斷:鎂與稀鹽酸反應(yīng)屬于_____(填吸熱放熱)反應(yīng)。

2)鋁與稀鹽酸的反應(yīng)速率先慢后快,原因是_____。

3)曲線⑤中氣壓不變的原因是_____

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