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【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
(1)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是_____。該實(shí)驗(yàn)說明水是由_____組成的。
(2)我國水資源豐富,但分布不均,有些村民用地下水作為生活用水,而地下水大多是硬水,生活中可用_____的方法降低水的硬度。
(3)某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是_____。
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【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)A中觀察到的現(xiàn)象是_____,說明CO2的密度比空氣大,且_____。
(2)實(shí)驗(yàn)B中,銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,由此證明燃燒所需要的條件是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)C中紅磷要過量,其目的是_____。
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【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)②儀器的名稱:_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用_____(填字母)。收集裝置選用G,能用此收集方法的原因是_____,二氧化錳是該反應(yīng)的_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填字母),二氧化錳是該反應(yīng)的_____。
(4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),收集氨氣應(yīng)選用的裝置是_____(填字母)。
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【題目】如圖為六種原子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中六種元素之間的最本質(zhì)區(qū)別是_____不同;
(2)鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個(gè)電子形成鎂離子,鎂離子的離子符號(hào)為_____;
(3)從原子結(jié)構(gòu)上分析,圖中有兩組元素具有相似的化學(xué)性質(zhì),第一組元素是_____(填元素符號(hào)),第二組元素是_____(填元素符號(hào));
(4)在上述碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,X=_____。
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【題目】某同學(xué)為了測(cè)定不純的鋅片中鋅的含量,取不同質(zhì)量的鋅片依次放入盛有稀硫酸的燒杯中,反應(yīng)完全后稱出質(zhì)量(雜質(zhì)不參加反應(yīng),也不溶于水)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
加入鋅的質(zhì)量(g) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
稀硫酸的質(zhì)量(g) | 200 | 200 | 200 | 200 | 200 | 200 |
燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量(g) | 219.6 | _____ | 258.8 | 278.4 | _____ | 318.4 |
(1)將第2次和第5次實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量填在上表中;
(2)實(shí)驗(yàn)中所用鋅片中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;
(3)該實(shí)驗(yàn)所使用的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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【題目】在學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)堿溶液都具有一些相似的化學(xué)性質(zhì),原因是它們?cè)谒卸寄芙怆x出相同的_____(填離子符號(hào))。
某實(shí)驗(yàn)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),有位同學(xué)不小心將氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種溶液混合在一起,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成,經(jīng)驗(yàn)證該瓶氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì),氫氧化鈉變質(zhì)的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(提出問題)如何將這瓶部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)除去呢?
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方案一 | 取適量樣品于試管中,滴加稀鹽酸 | 有_____雜質(zhì)已除去 | |
方案二 | 取適量樣品于試管中,滴加Ca(NO3)2溶液,過濾 | 有_____ | 雜質(zhì)已除去 |
方案三 | 取適量樣品于試管中,滴加Ca(OH)2溶液,過濾 | 有白色沉淀生成 | 雜質(zhì)已除去 |
上述實(shí)驗(yàn)操作中所用試劑正確的是方案_____。
該實(shí)驗(yàn)小組用正確的試劑進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。小墨提出質(zhì)疑,雜質(zhì)是否已經(jīng)完全除去?于是他取適量實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中,繼續(xù)加入所用的正確試劑,觀察到_____的現(xiàn)象,說明雜質(zhì)沒有完全除去。
(歸納總結(jié))
(1)氫氧化鈉必須密封保存;
(2)同學(xué)們針對(duì)上述三個(gè)方案認(rèn)真討論后得出,要除去物質(zhì)中含有的雜質(zhì),選用試劑時(shí)應(yīng)考試的因素有:不與所需物質(zhì)反應(yīng)、只和雜質(zhì)反應(yīng)、試劑要適量。
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【題目】工業(yè)上利用電石(CaC2)制備高純碳酸鈣的流程如下:
已知:①
②
(1)乙炔(C2H2)是一種常見的燃料,寫出乙炔完全燃燒的化學(xué)方程式_____;
(2)流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式);
(3)若將電石長期露置于空氣中,會(huì)發(fā)生一系列變化,最終所得固體中一定含有的物質(zhì)是_____;
(4)電石應(yīng)該_____保存。
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【題目】為了探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),某興趣小組做了如圖1所示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)將A、B兩支試管中的上層清液倒進(jìn)一潔凈的燒杯中,觀察到一會(huì)兒后才有氣泡產(chǎn)生,然后有白色沉淀生成(如圖2)。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)Na2CO3溶液呈_____性;
(2)B試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____;
(3)A試管中的物質(zhì)充分反應(yīng)后,所得溶液的溶質(zhì)有_____;
(4)寫出燒杯中有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。
請(qǐng)你回答下列有關(guān)問題:
(1)下列對(duì)各裝置的敘述中錯(cuò)誤的是_____;
a.用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)不需要檢查裝置的氣密性
b.裝置C可用來收集密度比空氣小的氣體
c.用D裝置收集CO2時(shí),可用燃著的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)CO2收集滿
d.用E裝置收集氣體時(shí),必須在氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才能收集
(2)氨氣(NH3)是無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室可用固體氯化銨和固體氫氧化鈣混合加熱制得氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填編號(hào)),不能用D、E裝置收集氨氣的原因是_____;用F裝置收集NH3時(shí),NH3從_____端進(jìn)入(填“a”或“b”);
(3)F裝置還可用于氣體的凈化,若用F裝置干燥H2,則F中應(yīng)盛裝的物質(zhì)是_____(填物質(zhì)的名稱)。
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【題目】通過物質(zhì)間相互反應(yīng)可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化。下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,通過一步化學(xué)反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是
A.NaOH→NaCIB.Fe→FeCl2C.Fe→Fe2O3D.FeCl2→Fe(OH)2
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