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【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué),請回答下列問題:

1)從組成角度看:水是由________________組成的;

2)從微粒角度看:水是由________________構(gòu)成的;

3)從性質(zhì)和變化角度看:水通電會分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;電解一定量的水,當正極產(chǎn)生5mL氣體時,則負極產(chǎn)生氣體的體積是_____________mL。

4)從水的重要性來看,我們要愛護水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要__________。請你寫出一條你能做到的節(jié)水措施________________

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【題目】用化學(xué)符號表示:

12個銅原子_____。

24個硫酸根離子_____。

3)氧化鐵中鐵元素的化合價為+3_____。

4)氦氣_____。

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【題目】在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法不正確的是( 。

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

10

3

90

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

3.2

3

待測

3.2

A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是催化劑

C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D. 反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為

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【題目】某飲用礦泉水1000g中的成分如下圖所示。

1)此礦泉水中含有_____種金屬元素。

2)在偏硅酸H2SiO3中,氫元素、氧元素的質(zhì)量比為_____(填最簡比).

3)在偏硅酸H2SiO3中,求氧元素的質(zhì)量分數(shù)的計算式為_____.

4)某同學(xué)喝了500g該礦泉水,他同時攝入的鈣元素的質(zhì)量為_____mg.

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【題目】空氣是人類最寶貴的自然資源?諝庵械獨獾暮孔疃,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。

1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的流程。請按要求回答下列問題:

1)步驟①中可利用氮氣和氧氣的_____不同分離出氮氣和氧氣。

2)若圖中O表示氫原子,表示氮原子,圖1中步驟②反應(yīng)的微觀示意圖如圖3

①圖3中屬于化合物的化學(xué)式為_____。

②上述反應(yīng)中參加反應(yīng)的的個數(shù)比為_____(填最簡比).

③由上述微觀示意圖可以獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個信息是:_____。

3)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式_____

4)圖2是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明:碳酸氫銨具有的化學(xué)性質(zhì)是_____(填字母)。

A 易溶于水 B 有揮發(fā)性 C 受熱易分解

5)由圖2可知,該化肥是_____。(填純凈物混合物

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【題目】AB、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì),且都含有同一種元素,它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖(表示一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化):

1)若B含量過多會導(dǎo)或溫室效應(yīng),則B的化學(xué)式是_____,寫出一個符合B→C反應(yīng)的文字表達式為_____

2)若AB所含元素種類相同且C是由地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì),則C_____(填化學(xué)式),寫出A→B反應(yīng)的文字表達式_____,該反應(yīng)是_____反應(yīng)。

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【題目】空氣中氧氣體積分數(shù)的測定再研究。

(重溫教材)實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的最含量(裝置如圖),寫出反應(yīng)的文字表達式:_____。

理論上實驗成功時的現(xiàn)象是打開止水夾后燒杯中水沿著導(dǎo)管進入集氣瓶中,約占集氣瓶總體積的_____。實際用該方法測出的氧氣含量常常遠低于理論值。

(提出問題)實驗中裝置內(nèi)部的情況是怎樣的,用紅磷燃燒的方法為什么不能準確測定空氣中氧氣的含量?

(進行實驗)查閱資料后,學(xué)習(xí)小組進行如下實驗:

1)將數(shù)顯設(shè)備(電腦等)、三種傳感器(壓強、溫度、O2濃度)、測量裝置(反應(yīng)容器為蒸餾水瓶)按下圖所示進行連接。

2)打開導(dǎo)管活塞,向燒杯內(nèi)加入適量的水,雙手緊貼蒸餾水瓶外壁,若_____,則說明裝置氣密性良好。

3)打開瓶口橡皮塞,加水并調(diào)節(jié)使蒸餾水瓶和燒杯內(nèi)液面相平、關(guān)閉活塞,打開并調(diào)試好傳感器和數(shù)顯設(shè)備,用酒精燈將足量紅磷點燃,立即將燃燒匙伸入并塞進橡皮塞。

4)燃燒結(jié)束后,裝置冷卻到室溫,打開導(dǎo)管活塞,待瓶內(nèi)液面不再上升后再向燒杯中加入一定量的水,使燒杯和瓶內(nèi)液面相平。在數(shù)顯設(shè)備上得到的曲線圖(縱坐標為O2濃度,橫坐標為時間,壓強和溫度曲線僅表示該段時間內(nèi)對應(yīng)的變化情況)如圖所示。

(數(shù)據(jù)分析)

1)壓強曲線_____(填A、B、DE)點表示紅磷開始在集氣瓶中燃燒。

2)壓強曲線CD段降低的原因是_____。

3)壓強曲線EF段略低于OA段是因為_____。

(實驗結(jié)論)用紅磷燃燒的方法不能準確測定空氣中氧氣含量的原因是_____。

(反思拓展)甲同學(xué)認為應(yīng)該將蒸餾水瓶液面上的容積劃分為5等分并加以標記,乙同學(xué)認為沒有必要,理由是_____

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【題目】實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

1)寫出指定儀器的名稱:a_____;b_____。

2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳寫出該反應(yīng)的文字表達式_____。

3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為_____,用排水法收集氧氣完成后,測得其純度明顯偏低,原因可能是_____(填序號)。

A 收集前,集氣瓶中未注滿水

B 收集后,集氣瓶中仍有少量水

C 未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴格控制加水的速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____(填字母序號):如果用圖G所示裝置收集乙塊,氣體應(yīng)從_____(填“m”“n”)端管口通入。

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【題目】鎵是一種奇妙的金屬,放在手心馬上熔化,猶如荷葉上的水珠流來流去。請閱讀信息后回答:

1)金屬鎵熔點_____(填);鎵的相對原子質(zhì)量是_____。

2)鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值_____

3)鎵離子的符號_____;

4M元素與鎵元素的最外層電子數(shù)相同,且只有三個電子層,則M元素在化合物中通常顯示的化合價是_____;它與氯元素所組成物質(zhì)的化學(xué)式是_____。

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【題目】取兩份5mL10%的稀鹽酸分別與3g塊狀碳酸鈣、3g粉末狀碳酸鈣在相同的密閉容器中反應(yīng),利用數(shù)字傳感器測得容器內(nèi)的壓強,并形成如下圖像。有關(guān)說法不正確的是( 。

A.曲線①表示粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)

B.b點表示碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)已停止

C.等質(zhì)量的塊狀與粉末狀的碳酸鈣分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量一樣多

D.對比分析點c、d可知,塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)速率更慢

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同步練習(xí)冊答案