（1）CaCO3固體與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體的化學(xué)方程式_____。

（2）檢驗裝置氣密性，按圖連接裝置，先_____，再加水_____，靜置，若觀察到_____，說明氣密性良好。

（3）加入藥品。添加塊狀CaCO3固體的操作是先將_____，用_____，慢慢豎起錐形瓶，使塊狀CaCO3固體滑落到錐形瓶底部。

（4）如圖2所示，向放置有燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2，觀察到的現(xiàn)象是_____。

（1）_____；

（2）_____；

（3）_____；

（4）_____；

（5）_____。

（1）汽車發(fā)生猛烈碰撞時，NaN3分解，生成甲、乙兩種單質(zhì)，有關(guān)的化學(xué)方程式為_____；

（2）硝酸鉀的作用是與可能會對人體造成傷害的單質(zhì)甲反應(yīng)，生成單質(zhì)乙和兩種氧化物，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（3）生成的兩種氧化物分別與SiO2反應(yīng)，從理論上計算可知，SiO2與NaN3的質(zhì)量比宜大于_____。

A.這一現(xiàn)象說明石蠟的熔點(diǎn)較低

B.要使實驗成功，導(dǎo)管不宜過長

C.子火焰中被燃燒的物質(zhì)是石蠟分解產(chǎn)生的氫氣

D.導(dǎo)管的一端要插入母火焰的中心部位是因為該處氧氣充足

（1）硫酸亞鐵的相對分子質(zhì)量=________________________；

（2）硫酸亞鐵中各元素的質(zhì)量比為_______________________；

（3）某貧血患者共需補(bǔ)充14g鐵元素，服用的藥物中需含硫酸亞鐵多少克_________________? （寫出具體的計算過程，結(jié)果精確到0. 1%）。

（1）B中的鐵絲繞成螺旋狀的目的是__________________；

（2）寫出實驗中反應(yīng)的符號表達(dá)式: ____________________；

（3）仔細(xì)觀察圖中裝置有一處明顯錯誤，請指出: ______________。

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱：a________，b________．

(2)實驗室利用過氧化氫分解制氧氣的文字表達(dá)式是________，若用排空氣法收集氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是________．B裝置中的長頸漏斗末端位于液面下的原因是________．

(3)實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是________，所屬反應(yīng)類型是________．將裝置A和C連接進(jìn)行此實驗，實驗結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是________．若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管________(填①或②)通入．

(4)甲烷(CH4)是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________．

①用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實驗，b中收集到的氣體是______________（填氣體名稱）。 .

②云南水資源豐富，但分別不均。有些村民用地下水作為生活用水，人們常用_______________檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用_________________________的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是_________________________。

③下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是_________________________（填序號）

A 吸附

B 沉淀

C 過濾

D 蒸餾

（1） N2O中氮元素的化合價是_______________；NO2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________________（保留到0.1%）。

（2）常溫下，N2O是無色氣體, NO2是紅棕色氣體，以上描述了兩種物質(zhì)的__________（填“物理”或“化學(xué)"）性質(zhì)。

【題目】2004年以來,我國一些地方相繼發(fā)生因“毒鼠強(qiáng)”化學(xué)式C4H8N4S2O4中毒造成人員傷亡的事件“毒鼠強(qiáng)”是一種劇毒物質(zhì),下列有關(guān)它的成分?jǐn)⑹稣�確的是()

A.該物質(zhì)的一個分子中含25個原子

B.該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為296

C.該物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為C:H:N:S:O=2:4:2:1:4

D.該物質(zhì)是由碳、氫、氮、硫、氧五種元素組成的