科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)地殼中最多的金屬元素和最多的非金屬元素組成的物質(zhì)____________。
(2)過(guò)氧化氫中氧的化合價(jià)____________。
(3)兩個(gè)硫離子____________。
(4)三個(gè)亞鐵離子____________。
(5)氬氣____________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】分別把2g氫氣放在給定質(zhì)量的氧氣中燃燒有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下所示。
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
氧氣的質(zhì)量(g) | 8 | 16 | 32 |
H2O的質(zhì)量(g) |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)氫氣燃燒的反應(yīng)方程式____________。
(2)請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算,在表中分別填出三次實(shí)驗(yàn)中,生成水的質(zhì)量________、________、________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組在老師的指導(dǎo)下對(duì)木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,老師指出反應(yīng)物之間的質(zhì)量比不同可能會(huì)影響生成物的種類,在探究時(shí),可以從定性觀察和定量分析兩個(gè)角度來(lái)判斷生成物;請(qǐng)你跟隨老師的思路,探究碳還原氧化銅生成的氣體(假設(shè)所有反應(yīng)均充分進(jìn)行,濃硫酸能吸水,是常見的氣體干燥劑)。
(提出問(wèn)題)碳還原氧化銅生成的氣體是什么?
(作出猜想)猜想①:CO;猜想②:CO2;猜想③:CO2和CO的混合物。
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))裝置如圖所示:
方案一:從定性觀察角度判斷:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),A中出現(xiàn)___________________的現(xiàn)象。
(2)若猜想①成立,B、D處會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________(填序號(hào))。
aB中變渾濁,D處能點(diǎn)燃 bB中變渾濁,D處不能點(diǎn)燃
cB中無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,D處能點(diǎn)燃 dB中無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,D處不能點(diǎn)燃
方案二:從定量計(jì)算角度判斷:
測(cè)定表格中的四個(gè)數(shù)據(jù):
反應(yīng)前的質(zhì)量 | 反應(yīng)后的質(zhì)量 | |
A(試管+固體) | m1 | m2 |
B+C(廣口瓶+溶液) | m3 | m4 |
(3)若猜想②成立,則m4-m3_________m1-m2 (選填“>”“<”或“=”),此時(shí)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
(4)若猜想③成立,且8gCuO全部參與反應(yīng),則生成的氣體混合物的質(zhì)量取值范圍是__________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天到了,衣服上常會(huì)留下難以清洗的汗?jié)n、果汁漬等,F(xiàn)在市場(chǎng)上出售一種稱作“污漬爆炸鹽”的商品,宜稱“含天然活性氧,能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多頑固污漬”。小紅同學(xué)對(duì)這種“污漬爆炸鹽”的化學(xué)成分非常感興趣,對(duì)其化成分進(jìn)行探究。
主要探究過(guò)程如下:
(1)提出問(wèn)題“污漬爆炸鹽”的主要化學(xué)成分是什么?
(2)查閱相關(guān)資料(資料主要信息如下)
過(guò)碳酸鈉俗稱固體雙氧水,白色結(jié)晶顆粒。過(guò)碳酸鈉溶與水反應(yīng)時(shí)分解生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫,是目前廣泛應(yīng)用的主要洗滌助劑之一。
(3)猜想:“污漬爆炸鹽”的主要化學(xué)成分可能是過(guò)碳酸鈉。
(4)設(shè)計(jì)與實(shí)險(xiǎn)
小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的主要實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),助小紅同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
序號(hào) | 主要操作步驟 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 操作目的 |
① | 在集氣瓶中加入少量______(黑色固體);在分液漏斗a中加入新配制的“污漬爆炸鹽”的飽和溶液;在分液漏斗b中加入_______________。 | ||
② | 打開分液漏斗a的活塞,放出適量溶液后,關(guān)閉活塞 | 生成大量無(wú)色氣體 | |
然后________________ | _____________________ | 驗(yàn)證生成氣體的成分 | |
第②步操作得到的結(jié)論:____________________。 | |||
③ | 待第②步反應(yīng)停止后,打開分液漏斗b的活塞,放出適量溶液后,關(guān)閉活塞 | 生成大量無(wú)色氣體 | |
將生成的氣體通入_____________________ | ________________________________ | 驗(yàn)證生成氣體的成分 | |
第③步操作得到的結(jié)論:_______________________。 |
(5)實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論
小紅認(rèn)為:“污漬爆炸鹽”溶于水生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫,“污漬爆炸鹽”的主要化學(xué)成分是過(guò)碳酸鈉。
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【題目】工業(yè)上利用電石(CaC2)制備高純碳酸鈣的流程如下:
已知:①CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑;②CaCl2+H2O+CO2+2NH3=CaCO3↓+2NH4Cl。
(1)乙炔(C2H2)是一種常見的然料,當(dāng)氧氣不足時(shí),除了生成水和二氧化碳外,還同時(shí)生成碳的另一種常見氧化物,寫出乙炔不充分燃燒的化學(xué)方程式__________________。
(2)該流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是______________(填名稱)。
(3)電石長(zhǎng)期露置于空氣中,最終所得固體中一定含有碳酸鈣,用化學(xué)方程式解釋存在該物質(zhì)的原因____________________。因此電石應(yīng)該___________________保存。
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【題目】過(guò)量二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng),但將其作為化工原料可造福人類.
(1)化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量CO2,木炭充分燃燒的化學(xué)方程式 ________________。
(2)膜分離是一種常用的分離技術(shù).二氧化硅(SiO2)能用于制造“CO2分離膜”,CO2通過(guò)此膜后被氨水吸收(如圖所示),轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3。
①SiO2屬于_________________________(填序號(hào))。
A純凈物 B化合物 C氧化物 D混合物 E單質(zhì)
②NH4HCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為___________________。
③寫出CO2通入紫色石蕊試液的化學(xué)方程式_______________________。
(3)CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3)。
①由香蘭素與乙醇混合液得到香蘭素的過(guò)程中,發(fā)生的是_____________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
②香蘭素由________種元素織成,76g香蘭素含碳元素的質(zhì)量為________________。
③香蘭素在空氣中充分燃燒,生成水和二氧化碳,該反應(yīng)的方程式為___________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】今有A、B兩種裝置如圖所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的原理回答下列問(wèn)題(所選裝置圖用其代號(hào)字母表示)。
(1)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣可采用的裝置是_______________:制取過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)速率較快,為了得到穩(wěn)定的氣流,可對(duì)該裝置進(jìn)行的改進(jìn)是________________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)方程式為_____________________,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試管口應(yīng)放__________________,以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。
(3)實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的藥品是____________和____________,可采用的裝置是_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室不利用碳燃燒制取二氧化碳的原因____________________。
(5)下列哪些反應(yīng)可在B發(fā)生裝置中進(jìn)行_______________(填序號(hào))。
①氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱來(lái)制取氨氣
②氫氣還原氧化銅
③鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng)
④碳酸鈉和稀鹽酸的反應(yīng)
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【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。
(1)元素周期表中碳元素信息如圖所示,碳的原子序數(shù)是 __________
(2)C60這種物質(zhì)是由________________(填“分子”或“原子”)構(gòu)成。
(3)金剛石和石墨都是由碳元素形成的_____(“單質(zhì)”或“化合物”)它們的物理性質(zhì)______(相似”或“不同”)原因是______________。
(4)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是________________。
(5)炭可用于冶煉金屬,焦炭和氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(6)倡導(dǎo)“低碳”生活,主要為了減少 _______________的排放量。
(7)為限制二氧化碳的排放,科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________________。
(8)煤的氣化過(guò)程會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)A和B,A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D,微觀過(guò)程如下圖所示.該反應(yīng)中,B和C的質(zhì)量比為____________。
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【題目】利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。傾斜錐形瓶,使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng),測(cè)得瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.碳酸鈣粉末產(chǎn)生的質(zhì)量多
B.塊狀碳酸鈣產(chǎn)生的質(zhì)量多
C.對(duì)比分析a、b點(diǎn)可知,曲線①表示粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)
D.對(duì)比分析c、d點(diǎn)可知,相同的氣壓時(shí),塊狀碳酸鈣需要時(shí)間短
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】2000年11月16日,國(guó)家藥品管理局緊急告戒患者,立即停用含PPA(化學(xué)式為C9H14NO)的感冒藥。關(guān)于PPA的下列說(shuō)法正確的是
A.它的1個(gè)分子中含有20個(gè)原子
B.C:H:N:O元素質(zhì)量比==108:14:14:16
C.它的相對(duì)分子質(zhì)量為150
D.它是一種氧化物
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