【題目】某化學(xué)小組在老師的指導(dǎo)下對木炭還原氧化銅的實驗進(jìn)行探究,老師指出反應(yīng)物之間的質(zhì)量比不同可能會影響生成物的種類,在探究時,可以從定性觀察和定量分析兩個角度來判斷生成物;請你跟隨老師的思路,探究碳還原氧化銅生成的氣體(假設(shè)所有反應(yīng)均充分進(jìn)行,濃硫酸能吸水,是常見的氣體干燥劑)。

(提出問題)碳還原氧化銅生成的氣體是什么?

(作出猜想)猜想①:CO;猜想②:CO2;猜想③:CO2CO的混合物。

(實驗設(shè)計)裝置如圖所示:

方案一:從定性觀察角度判斷:

1)實驗時,A中出現(xiàn)___________________的現(xiàn)象。

2)若猜想成立,B、D處會出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________(填序號)。

aB中變渾濁,D處能點燃 bB中變渾濁,D處不能點燃

cB中無明顯實驗現(xiàn)象,D處能點燃 dB中無明顯實驗現(xiàn)象,D處不能點燃

方案二:從定量計算角度判斷:

測定表格中的四個數(shù)據(jù):

反應(yīng)前的質(zhì)量

反應(yīng)后的質(zhì)量

A(試管+固體)

m1

m2

B+C(廣口瓶+溶液)

m3

m4

3)若猜想②成立,則m4-m3_________m1-m2 (選填“>”“<”“=”),此時A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________

4)若猜想③成立,且8gCuO全部參與反應(yīng),則生成的氣體混合物的質(zhì)量取值范圍是__________________。

【答案】)黑色固體變成紅色 C = C+2CuO2Cu+CO2 2.2g-2.8g

【解析】

(1).CCuO都是黑色固體,反應(yīng)之后,CuO被還原成CuC被氧化成氣體,故可觀察到試管中的固體有黑色變?yōu)榧t色;

(2).若猜想成立,反應(yīng)只生成了CO,則B中無現(xiàn)象,D中能夠點燃;

(3).若猜想成立,產(chǎn)生的氣體只有CO2,產(chǎn)生的CO2B完全吸收,則m4-m3=m1-m2

A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為C+2CuO2Cu+CO2;

(4).若猜想③成立,且8gCuO全部參與反應(yīng),假如全部生成了CO2,則設(shè)生成的Cu的質(zhì)量為x,計算過程如下:

,解得x=2.2g,

故假如全部生成了CO2,生成的CO2質(zhì)量為2.2g;

假如全部生成了CO,設(shè)生成的CO質(zhì)量為y,計算過程如下:

,解得y=2.8g。

所以當(dāng)生成的是CO2CO的混合物時,該混合物的質(zhì)量取值范圍為2.2g-2.8g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖填空:

(1)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,上圖中與其化學(xué)性質(zhì)相似的元素是__________________________________(填序號)。

(2)A、BC、D中屬于同一周期的元素是______________________________(填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學(xué)符號或符號的意義:

12個鋅原子__________________________;3個氮分子__________________________;鈉離子__________________________;氖氣__________________________;

2)鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖___________________________;表示的符號____________________________;

3)地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素所形成的化合物化學(xué)式是____________________________;

4)若代表氧原子, 則代表如圖微粒的符號分別是:____________________________;____________________________

5 H2O的意義:___________________;__________________;____________________________________;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧化汞受熱時所發(fā)生的變化可用下圖表示(表示汞原子,表示氧原子)。請回答下列問題:

1)物質(zhì)汞由_____(填“原子”或“分子”)構(gòu)成。

2)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子為_____(填“原子”或“分子”)。

3)由圖可知分子和原子的區(qū)別是_____

4)氧化汞受熱時所發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為_____。

5)從圖中你還能得出的結(jié)論是_____(答一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。

1)元素周期表中碳元素信息如圖所示,碳的原子序數(shù)是 __________

2C60這種物質(zhì)是由________________(填分子原子”)構(gòu)成。

3)金剛石和石墨都是由碳元素形成的_____(“單質(zhì)”或“化合物”)它們的物理性質(zhì)______(相似不同”)原因是______________。

4)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是________________。

5)炭可用于冶煉金屬,焦炭和氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

6)倡導(dǎo)低碳生活,主要為了減少 _______________的排放量。

7)為限制二氧化碳的排放,科學(xué)家采取組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________________。

8)煤的氣化過程會產(chǎn)生物質(zhì)ABAB在一定條件下反應(yīng)生成CD,微觀過程如下圖所示.該反應(yīng)中,BC的質(zhì)量比為____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:

1)寫出指定儀器的名稱:A_____________,B_____________

2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,且該裝置便于隨時添加液體藥品可選擇圖中的________(填標(biāo)號)。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_________________________________

3)若用高錳酸鉀制取氧氣,你認(rèn)為還需增加的儀器是____________,寫出用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式:_________________________,用H圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

4)若制取氨氣,收集裝置只能用G,不能用FH,由此可知氨氣應(yīng)具有的物理性質(zhì)是________________________________。

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【題目】以下是小明同學(xué)書寫的部分化學(xué)用語,其中正確的是( )

①金剛石—C、谖逖趸住狾5P2 ③氯化鐵—FeCl3、茆c元素顯+1價—Na+1 ⑤兩個鋁離子—2Al3+

A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)示意圖:

1)代表石墨的是_____(填序號)。

2)圖③表示的物質(zhì)由_____(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成。

3)在一定條件下,工業(yè)上可以實現(xiàn)石墨轉(zhuǎn)化為金剛石,該變化屬于_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

4)在常溫下,單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,下列應(yīng)用沒有利用其穩(wěn)定性的是_____(填字母)。

A 檔案材料一般用碳素墨水書寫

B 木質(zhì)電線桿埋入地下部分用火燒焦

C 鉆石永恒,情誼永久

D 炭黑用作工業(yè)煉鐵的原料之一

5)單質(zhì)硅的結(jié)構(gòu)和金剛石相似,下列關(guān)于單質(zhì)硅說法正確的是_____(填字母)。

A 質(zhì)軟

B 由原子構(gòu)成

C 網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線,下列敘述正確的是

A.20℃時,甲的溶解度大于乙的溶解度

B.40℃時,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.采用降溫的方法可將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液

D.60℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為3:8

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