精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】利用數(shù)據(jù)傳感技術可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。傾斜錐形瓶，使試管內的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應，測得瓶內氣壓隨時間的變化如圖所示。下列有關說法正確的是（ ）

A.碳酸鈣粉末產生的質量多

B.塊狀碳酸鈣產生的質量多

C.對比分析a、b點可知，曲線①表示粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應

D.對比分析c、d點可知，相同的氣壓時，塊狀碳酸鈣需要時間短

【答案】C

【解析】

最終曲線①、②的氣壓相等，說明最終產生的質量相等，故A、B均錯誤；對比分析a、b點可知，曲線①單位時間內氣壓大，說明單位時間內產生的氣體多，反應速率快。曲線①表示粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應，故C正確；對比分析c、d點可知，相同的氣壓時，碳酸鈣粉末所需的時間短，故D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。

（1）實驗A發(fā)生反應的化學方程式是_____，當電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積比約為_____。

（2）實驗B可以收集的氣體具有的性質是_____。

（3）實驗C通過_____現(xiàn)象，可得出氧氣約占空氣體積的結論。

（4）實驗D中水的作用是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下圖所示實驗或情景分析正確的是（　　）

A.當敲擊桌面的力度不變，只將敲擊的手遠離一些時，小明聽到聲音的響度變大

B.向兩張紙中間吹氣，兩張紙向中間靠攏，表明空氣流速大的地方壓強大

C.對比水中白磷和銅片上的白磷，得出燃燒需要溫度達到可燃物著火點

D.電解水實驗，a、b兩端玻璃中產生的氣體分別是氫氣和氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為探究酸堿中和反應的實驗。

（1）圖中能證明酸、堿恰好完全反應的現(xiàn)象為_____。

（2）稀鹽酸和氫氧化鈉反應的化學方程式為_____。

（3）酸與堿反應時會放出熱量，小明用溫度計測定反應前后燒杯內液體的溫度，小明的操作是否正確，并解釋原因_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】梧州市某中學化學興趣小組的同學查資料知道，乙醇(分子式為C2H6O)俗稱酒精，通常情況下化學性質穩(wěn)定，在一定條件下能與氧氣反應�，F(xiàn)對乙醇與氧氣反應進行探究。

（探究活動一）

同學們把繞成螺旋狀的紅色銅絲在酒精燈的外焰上灼燒到通紅，取出銅絲，發(fā)現(xiàn)表面變黑，趁熱插入裝有無水乙醇的試管中(如圖)，銅絲很快變?yōu)榧t色，并聞到刺激性氣味。重復上述操作多次，得到A溶液；經稱量，實驗前后銅絲質量不變。

銅絲灼燒后生成的黑色物質是___，銅絲除了給反應加熱外，還起到__________作用。

（提出問題）　生成的激性氣味的氣體是什么？

（猜想與假設）有同學提出刺激性氣味的氣體可能是：

猜想一：SO2猜想二：CO2。猜想三：醋酸(C2H4O2)

（討論與結論）同學們討論后發(fā)表看法：

小吳認為猜想一不正確，判斷的依據(jù)是______________

小周認為猜想二也不正確，判斷的依據(jù)是_____________

小施認為猜想三有可能正確，原因是醋酸具有揮發(fā)性，并有刺激性氣味。

（探究活動二）

小施同學設計實驗驗證后，發(fā)現(xiàn)猜想三也不正確。請補充完成小施的實驗操作和現(xiàn)象：取少量A溶液加入試管中，然后_____________

（討論與結論）

老師提示這種刺激性氣味氣體來源于易揮發(fā)的B物質，其相對分子質量為44，且含有C、H、O三種元素(氫元素的質量分數(shù)不超過20％)，由此可推知物質B的分子式為_____

（拓展活動）

(1)同學們再取少量A溶液加入試管中，加少量無水硫酸銅固體，變藍色(已知：乙醇、B物質遇無水硫酸銅均不顯藍色)，說明乙醇在一定條件下與氧氣的反應有____生成。

(2)乙醇在微生物(醋酸菌)作用下與氧氣反應能生成醋酸，寫出該反應的化學方程式__________________；

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸鈉是生活中常見的化合物，其性質、制法是化學研究的重要內容。

（1）下列有關碳酸鈉的說法不正確的是____________。

A 俗稱燒堿

B 白色固體，易溶于水

C 水溶液能使石蕊溶液變藍

D 廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等

（2）我國化學家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，其反應原理之一為：向飽和食鹽水中先后通入足量和，生成小蘇打（在該溶液中難溶）和一種氮肥，寫出該反應的化學方程式_________。

（3）實驗室配制一定溶質質量分數(shù)的碳酸鈉溶液的操作過程如圖所示。

①實驗的正確操作順序為____________（用字母序號表示）。

②若用量筒取水時仰視讀數(shù)（其它操作正確），則溶液的溶質質量分數(shù)將____________（填“偏大”、“偏小”或“不就”）。

（4）如圖是某趣味實驗裝置圖，其氣密實習生良好。

①寫出A裝置中反應的化學方程式_________。

②C裝置中可觀察到什么現(xiàn)象_________？

③實驗結束后，若要確定D裝置的溶液中溶質的成分，請設計合理的實驗方案，簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論_________。

（5）某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉。為測定樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)，稱取6樣品，加入足量水溶解，再向其中滴加澄清石灰水至沉淀不再產生，洗滌、烘干、稱量后得到5沉淀。計算：該樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)_________。（計算結果保留0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是實驗室常用儀器

(1)儀器D 的名稱是____；

(2)下列實驗中的_____(填編號)不需要使用儀器E；

①把膽礬研碎；②木炭還原氧化銅

③把氯化銨和熟石灰混合研磨；④用花瓣制酸堿指示劑；

(3)利用上圖中的儀器_________(填編號)可以除去粗鹽中的泥沙得到精鹽并計算產率；

(4)為準備進行中和反應的探究實驗，實驗室需配制 100g2%的稀鹽酸(密度近似看作1.00g/cm3)。經計算，完成該實驗需要25%的濃鹽酸(密度為 1.13g/cm3)______mL(保留一位小數(shù))，配制過程中除了使用上圖儀器_______(填編號)外，還需補充儀器_______(填儀器名稱)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如右圖所示。下列說法錯誤的是

A.時，三種物質的溶解度由大到小的關系是：甲乙丙

B.P點表示時，甲丙兩種物質的溶解度相等

C.若甲中含有少量乙，則可以采用降溫結晶的方法提純甲

D.當丙的飽和溶液從降到時，其溶質質量分數(shù)也減小

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正確運用化學用語是學好化學的基礎，請用化學用語填空。

（1）兩個氫原子____________。

（2）3個二氧化氮分子_________。

（3）4個硫酸根離子_________________。

（4）在符號“”中正上方的數(shù)字表示___________________右下角的2表示_____________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案