（1）化石燃料包括煤、石油和_____，燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉的目的是_____．

（2）新能源的形式很多，如潮汐能、地?zé)崮�、氫能�?/span>_____（例舉一種新能源）．

（3）氫能是一種既高效又干凈的新能源，用氫作能源的燃料電池汽車倍受青睞．寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式_____．

（4）核能也是一種高效的能源，其中氘（dāo）的核能開發(fā)，被認(rèn)為是解決未來世界能源、環(huán)境等問題的主要途徑之一．已知氘和氫屬于同種元素，則氘原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為_____．

（1）實(shí)驗(yàn)A：傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____。說明該氣體的化學(xué)性質(zhì)是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)B：該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)C：電解水負(fù)極出來的是_____；該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)D：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)錐形瓶上沒有放氣球，導(dǎo)致天平不平衡說明該實(shí)驗(yàn)_____（填“符合”或“不符合”）質(zhì)量守恒定律，相應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（l）該裝置存在的一個(gè)主要問題是_____，你的改進(jìn)方法是_____，

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____；反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_____．

（1）寫出指定儀器的名稱：①_____；②_____；

（2）寫出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方程式_____；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____；實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，應(yīng)先_____，后_____，否則可能_____．

（3）收集（2）中所得氣體可選用的一種裝置是_____，利用該裝置還能收集的一種氣體是_____；

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的試劑是_____，制備并收集二氧化碳選用的裝置為_____（填代號(hào)）．反應(yīng)的方程式為：_____．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意_____ 必須伸入液面以下．檢驗(yàn)生成的氣體是否是CO2的方法是：_____；其反應(yīng)原理是：_____；判斷CO2已收集滿的方法是_____．

（5）用雙氧水制備氧氣，最好選用的裝置為_____（填代號(hào)）．反應(yīng)的方程式：_____．

（6）用高錳酸鉀制取O2，裝置C還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是_____．

（1）碳酸二甲脂的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。

（2）碳酸二甲脂共有_____種元素組成

（3）碳酸二甲酯分子中，碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為_____。

（4）碳酸二甲脂中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

（5）90g碳酸二甲脂中含氧的質(zhì)量為_____克

[探究1]常見物質(zhì)組成。

（1）A實(shí)驗(yàn)是用紅磷測(cè)量空氣中氧氣含量,該實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理是___________________________________；若未恢復(fù)至室溫就打開止水夾，則測(cè)量結(jié)果會(huì)_____ (填偏大、 偏小或不變)。

（2）B實(shí)驗(yàn)過程中，a管中產(chǎn)生的氣體是___ (填化學(xué)式)，該反應(yīng)化學(xué)方程式是________________________________。

[探究2]氣體的制取、性質(zhì)和收集

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱: ①___________________________________；②___________________________________。

（2）小沖打算用高錳酸鉀為原料，制取并收集-瓶較純凈的氧氣， 應(yīng)選用的收集裝置是_____ (填序號(hào))， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________；若選用裝置B和E的組合制取氧氣，其化學(xué)方程式為____________________________________。

（3）甲烷(CH4)是一種溫室氣體，其產(chǎn)生溫室效應(yīng)的能力大約是二氧化碳的25倍。化學(xué)興趣小組的同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)甲烷是一種密度比空氣小且難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，則制取該氣體應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為___________________________________(填序號(hào))。

（1）如圖一所示：操作①的名稱是_____________________________________；若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_____________________________________(填寫序號(hào))；

A漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣

B漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

C漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

D漏斗和濾紙之間有氣泡

（2）隨著凈水技術(shù)的發(fā)展，一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理流程如圖所示：

步驟①中利用了活性炭的_____性，該過程為_____________________變化(填“物理"或“化學(xué)”)

（3）下列圖示可以表示構(gòu)成水的微粒是_____ (填序號(hào))：

（圖中字母是物質(zhì)的代號(hào)）

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱B_______________；D ________________。

（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的文字表達(dá)式：

①B→E __________________________。

②C→B __________________________。

（1）A處能出現(xiàn)的現(xiàn)象：______________，B處能出現(xiàn)的現(xiàn)象：_______________。C處能出現(xiàn)的現(xiàn)象_______________。

（2）由上述實(shí)驗(yàn)可得二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有：①___________；②___________；③___________。物理性質(zhì)有：_______________。