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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了回收硫酸銅廢液中的銅，稱(chēng)取mkg鐵粉與一定體積的硫酸銅廢液混合，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥，得到的固體能被磁鐵吸引；再將該固體與足量的稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥，得到不能被磁鐵吸引的固體mkg。則整個(gè)過(guò)程中參加反應(yīng)的CuSO4與H2SO4的質(zhì)量之比為

A.80:7B.80:49C.10:7D.8:7

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某些質(zhì)量的變化，其中不正確的是

A. 向一定量過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳

B. 向相同質(zhì)量與濃度的稀鹽酸分別加入足量的鐵粉和鋅粉

C. 向相同質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量稀鹽酸

D. 一氧化碳與一定量氧化鐵在高溫條件下完全反應(yīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是

A.反應(yīng)后原子個(gè)數(shù)增多

B.反應(yīng)前后總質(zhì)量一定改變

C.該反應(yīng)前后分子總數(shù)恰好不變

D.該反應(yīng)中元素的化合價(jià)都沒(méi)有改變

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】碳是形成化合物種類(lèi)最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

（1）同種元素可以組成不同的物質(zhì)。金剛石、石墨、C60等都是由碳元素組成的單質(zhì)，其中由分子構(gòu)成的是_____________。

（2）①日常生活中倡導(dǎo)較低的二氧化碳排放，就是所謂的“__________”理念。

②如圖是教材中關(guān)于二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究，加入水后立即旋緊瓶蓋并振蕩。此實(shí)驗(yàn)探究目的是什么?___________。能證明CO2此性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么?_____。

③如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的CO與CuO反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)：A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________；B中觀察到的現(xiàn)象是________________；從環(huán)保角度考慮,請(qǐng)寫(xiě)出一種尾氣處理方法： _____________________。

（3）將10g碳酸鈣加入到盛有100g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)。計(jì)算反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量______________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，甲是天然氣的主要成分，乙是一種最常見(jiàn)的液體，丁是大理石的主要成分（部分物質(zhì)已略去）。則：

（1）反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式分別為：________________________、_____________________；

（2）丙的一種用途是_____________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________；鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁，在這個(gè)反應(yīng)中，鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量最簡(jiǎn)整數(shù)比是______________；質(zhì)量相同的過(guò)氧化氫、高錳酸鉀、氯酸鉀、水四種物質(zhì)，完全分解后生成氧氣質(zhì)量最多的是___________ 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

（1）生石灰可用作干燥劑，用化學(xué)方程式表示為________________________。

（2）車(chē)用乙醇汽油中的乙醇燃燒的化學(xué)方程式為______________________。

（3）配制農(nóng)藥用到的硫酸銅的構(gòu)成粒子是_____________（填化學(xué)符號(hào)）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

(1)用A裝置，分解KMnO4制取O2的化學(xué)方程式為___________________；若用D裝置收集O2，應(yīng)該從____________(填“a”或“b")口通入O2。

(2)B或C裝置均可作制取CO2的發(fā)生裝置。若用B裝置制取CO2，反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后，用彈簧夾夾緊橡皮管，B裝置中可以觀察到的現(xiàn)象為___________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系( “→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)，下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是

A.C、CO、 CO2B.C、CO2、H2CO3

C.H2O2、H2O、O2D.H2O2、H2、H2O

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法中正確的是

A.分子在化學(xué)變化中是不可分的

B.該反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒(méi)有變化

C.圖中的兩種化合物都屬于氧化物

D.該反應(yīng)所得生成物的質(zhì)量比為1︰1

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