（1）若氣體A是一種單質(zhì)，則該氣體為________；

（2）電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式為________________；

（3）在以上反應(yīng)中，氯元素的化合價有________。

（1）在實驗室里，利用大理石（含不溶于酸的雜質(zhì)）和稀鹽酸來制取二氧化碳。

①有關(guān)反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為________________；

②若產(chǎn)生2.2克二氧化碳，需要含碳酸鈣________克的大理石與足量的鹽酸反應(yīng)；

③組裝一套制取裝置時，可選用所給儀器中的a、c、g、h、i、j、n和________。

（2）分別用塑料瓶和集氣瓶用向上排空氣法收集兩瓶二氧化碳用于實驗，回答下列問題：

①驗證塑料瓶內(nèi)集滿了二氧化碳的操作是：________________；

②將收集的二氧化碳分別用于下列兩個實驗：

甲實驗：向盛滿二氧化碳的塑料瓶內(nèi)倒入約的水，接下來的操作是________，此實驗的結(jié)論是________________。

乙實驗：該實驗的現(xiàn)象是________，說明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是________________。

（3）下列可以區(qū)分二氧化碳和一氧化碳的是________。

A澄清的石灰水 B灼熱的氧化銅 C通入水 D燃著的木條

（1）A實驗中，集氣瓶口放一團(tuán)沾水的棉花，目的是________________；

（2）B實驗中，若用燃著的木條檢驗正極產(chǎn)生的氣體，現(xiàn)象是________；

（3）C實驗中，點燃?xì)怏w之前要________，干冷的燒杯內(nèi)壁有________。該實驗________（填“能”或“不能”）驗證甲烷的元素組成。

（1）三種礦物燃料包括：煤、石油和________；

（2）乙醇汽油是常見的機(jī)動車燃料，其中乙醇燃燒的化學(xué)方程式為________；

（3）燃燒發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，目的是________使燃料充分燃燒；化石燃料燃燒都會產(chǎn)生溫室氣體二氧化碳，科學(xué)家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，生成水和甲烷。該反應(yīng)化學(xué)方程式為________。

（1）通過稱量下列各組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能驗證質(zhì)量守恒定律的是________。

A氯化鈉和水 B鐵和硫酸銅 C二氧化碳和石灰水

（2）在氧氣中點燃足量紅磷的實驗過程，固體質(zhì)量變化如圖所示。

①從燃燒的條件分析，固體質(zhì)量在前沒有發(fā)生變化的原因是________；

②到時紅磷熄滅的原因是________；

③參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為________克。

（1）在C、CO、三種物質(zhì)中，兩兩之間能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有________種；

（2）二氧化碳通入紫色石蕊溶液中的現(xiàn)象是________________；

（3）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是________________。

（1）鋁元素的相對原子質(zhì)量為________；

（2）若原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，則鋁元素排在元素周期表的第________周期；

（3）可通過________電子變成了Al（選填“得到”或“失去”）

A.二氧化錳是過氧化氫制取氧氣的催化劑，不加入二氧化錳則此反應(yīng)不能進(jìn)行

B.金屬單質(zhì)都能導(dǎo)電，則能導(dǎo)電的單質(zhì)都是金屬

C.同種元素質(zhì)子數(shù)相同，質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素

D.含碳元素物質(zhì)充分燃燒都能產(chǎn)生二氧化碳那么在中燃燒生成二氧化碳的物質(zhì)都含有碳元素

A.生鐵和鋼的性能不同——含碳量不同

B.CO和的化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同

C.鈉原子和鈉離子化學(xué)性質(zhì)不同——質(zhì)子數(shù)不同

D.碳在空氣中和在氧氣中燃燒現(xiàn)象不同——氧氣濃度不同

【題目】關(guān)于下列反應(yīng)，說法正確的是（ ）

A.X的化學(xué)式為

B.中碳元素的化合價為+4價

C.碳元素和氧元素的質(zhì)量比為1：3

D.NaCl由氯化鈉離子構(gòu)成