（1）硫在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)_____（____）

（2）鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)_____（____）

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣_____（____）

（1）磷元素_____；

（2）2個(gè)鋁離子_____；

（3）三氧化二鐵中，鐵顯正三價(jià)_____；

（4）氖氣_____；

（5）2個(gè)二氧化碳分子_____。

（6）2個(gè)鈉原子_____。

A. 事先在集氣瓶內(nèi)加少量水B. 燃燒匙內(nèi)加足量紅磷

C. 紅磷熄滅后，立即打開彈簧夾D. 實(shí)驗(yàn)前，檢查裝置的氣密性

A. 氧化鈣+水氫氧化鈣 B. 酒精 + 氧氣二氧化碳+水

C. 氫氣 + 氧氣水 D. 氯化氫 + 氨氣氯化銨

（1）上表中m的數(shù)值是_________；

（2）試計(jì)算這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（寫出計(jì)算過程）

【題目】某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)圖。

（1）請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____其基本反應(yīng)類型_____。

（2）小明認(rèn)為根據(jù)質(zhì)量守恒定律,燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量應(yīng)大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量。鎂條完全燃燒后,稱量發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上的燃燒產(chǎn)物質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條質(zhì)量小,其主要原因是_____。

（3）小紅按圖2裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有一些黃色固體。

（提出問題）黃色固體是什么呢？

（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；

②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂固體；

③氮化鎂可與水反應(yīng)生成氨氣,氨氣能使酚酞溶液變紅。

（做出猜想）黃色固體為

（實(shí)驗(yàn)探究）

（反思與交流）

①為什么在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等？請從微觀角度解釋。_____。

②空氣中的含量遠(yuǎn)大于的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于,為什么呢？請給出合理的解釋_____。

（拓展延伸）

①如果用圖2裝置氣密性良好和藥品足量測定空氣中氧氣含量,該實(shí)驗(yàn)所測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)_____1/5（填“大于”、“小于”或“等于”）。

②2.40g鎂條在某氧氣和氮?dú)獾幕旌蠚庵型耆�燃�?/span>,所得固體質(zhì)量取值范圍_____。

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A是_____,D是_____,F是_____,G是_____；

（2）寫出反應(yīng)①,②,④的化學(xué)方程式①_____；②_____；④_____。

（1）寫出圖中編號儀器名稱：a_____,b_____；在實(shí)驗(yàn)時(shí),若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足夠的酒精,卻不能點(diǎn)燃,其可能原因是_____．

（2）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_____,用C和D裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,原因是_____．

（3）若用石灰石和稀鹽酸制取和收集干燥的二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置組合_____（填字母）,制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____．

（4）圖示裝置可用來測量生成的氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____填“有”或“沒有”明顯影響．

（5）由（2）（3）可得出：C裝置適合于_____反應(yīng)制取氣體的實(shí)驗(yàn),A、B裝置適合于_____反應(yīng)制取氣體的實(shí)驗(yàn).（填序號）

①固體 ②固體和固體加熱 ③固體和液體不需加熱

（1）鈉原子的核電荷數(shù)是_____。氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖是_____（填字母）。

（2）鈉元素與氯元素的本質(zhì)區(qū)別是_____；鈉元素、氧元素組成化合物的化學(xué)式是_____。

（3）屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____填字母。

（1）“花瓣”上的物質(zhì)從物質(zhì)類別上看,都屬于_____。

（2）每一片“花瓣”上的物質(zhì)都能與“花心”中的物質(zhì)甲發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其中Fe與甲劇烈反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）若物質(zhì)甲與反應(yīng)后生成物質(zhì)的微觀示意圖為,則構(gòu)成物質(zhì)甲的微觀粒子示意圖可表示為_____。

（4）從正反兩方面舉例說明甲與人類生活的關(guān)系。正：_____；反_____。

（5）二氧化碳和一氧化碳雖只有一字之差,但它們化學(xué)性質(zhì)相差很大。

①有人認(rèn)為,二者就像孿生姐妹,但其化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)?/span>_____。

②裝有石灰水的燒杯久置一段時(shí)間后上層形成一層白膜其原理用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示_____；

③區(qū)別一氧化碳和二氧化碳的方法不能用_____填序號；

A 聞氣味 B 通入澄清的石灰水 C 點(diǎn)燃 D 通入紫色石蕊溶液