科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C三只小燒杯內(nèi)依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按圖所示進(jìn)行探究活動(dòng),能得到的結(jié)論是
A.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
B.水能使酚酞溶液變紅
C.空氣能使酚酞溶液變紅
D.氨分子溶于水,形成的氨水使酚酞溶液變紅
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【題目】我;瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇(填編號(hào))_______
A 蠟燭 B 紅磷 C 硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證______。
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是(填編號(hào))________。
[分組實(shí)驗(yàn)] 在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
[數(shù)據(jù)分析] 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的____________。通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)是__________________。
某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖乙所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:_________(寫一點(diǎn)即可)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】唐濤同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì):
(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a___________,b____________。
(2)用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是________(填序號(hào)),二氧化錳起______作用,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______,如果要得到較純凈的氧氣可選用的收集裝置為______,是因?yàn)檠鯕?/span>____。
(3)用A和F組合加入高錳酸鉀制取和收集氧氣時(shí),需在試管口放一團(tuán)________,是為了防止___,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先_________。
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【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題.
(1)上圖A、B、C、D、F這些粒子共表示________種元素
(2) C和F兩種粒子的____________相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)
(3)D原子在化學(xué)反應(yīng)中易________填(“得到”或“失去”)電子
(4)E粒子帶1個(gè)單位正電荷,則X________;如果E表示一種金屬陽(yáng)離子,則X可以取哪幾個(gè)數(shù)值?________
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【題目】同學(xué)們都應(yīng)該要知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須規(guī)范操作,下列實(shí)驗(yàn)操作中規(guī)范的是( )
A.B.C.D.
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【題目】現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品12.5g,將其放入干凈的燒杯中,加入163.9g水使其完全溶解。向所得溶液中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3% 的稀鹽酸,燒杯中溶液的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里存在的陽(yáng)離子為 (填離子符號(hào));
(2)A點(diǎn)時(shí),所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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【題目】圖中A-H 都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),已知A,B都是黑色固體,D,F為紅色固體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)推斷各物質(zhì)并回答問(wèn)題:(部分反應(yīng)物或生成物已略去)
(1)寫出物質(zhì)A的化學(xué)式______________;
(2)轉(zhuǎn)化過(guò)程③可用化學(xué)方程式表示為:______________;
(3)已知轉(zhuǎn)化過(guò)程④在常溫下就能進(jìn)行,該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為_____________反應(yīng)。
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【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A圖所示的實(shí)驗(yàn)中,玻璃棒的作用____________________。
(2)B圖所示的實(shí)驗(yàn)中,由銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒的事實(shí),說(shuō)明燃燒需要________;燒杯中熱水的作用____________。(答出一點(diǎn)即可)
(3)通過(guò)C圖所示的實(shí)驗(yàn),可以得出鐵制品銹蝕的條件為:鐵與______反應(yīng)。
(4)D圖所示的實(shí)驗(yàn)中,加入酚酞的作用是_________;實(shí)驗(yàn)中逐滴加入稀鹽酸的目的是______。
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【題目】通過(guò)一年的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的方法。請(qǐng)結(jié)合下圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。
(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①__________,②__________;
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選__________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________;
(3)若要制取二氧化碳,在B 裝置中裝有石灰石,從儀器①中應(yīng)加入__________。如果要獲得干燥的二氧化碳,還需要用到E,F裝置,正確的連接方法是(用導(dǎo)管口代號(hào)b,c,d,e表示)a接_______,________接c;
(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體,可將B 裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放置塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是_______________。
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)______℃時(shí),甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(2)Q點(diǎn)表示的含義是:________________.
(3)若甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì),提純甲物質(zhì)的方法是:___________;
(4)將t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小順序?yàn)?/span>______________。
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