科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某方便面的營(yíng)養(yǎng)成分表如下(其中碳水化合物主要指淀粉等):
營(yíng)養(yǎng)成分表 | |
項(xiàng)目 | 每100克 |
能量 | 1966千焦 |
蛋白質(zhì) | 7.5克 |
脂肪 | 21.8克 |
碳水化合物 | 60.7克 |
鈉 | 2530毫克 |
(1)表中“鈉”是指 (填“序號(hào)”)。
A.離子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
(2)方便面中使用的食鹽是加碘鹽,人體缺碘可能患有的疾病是 (填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”)。
(3)若小明用天然氣煮方便面,請(qǐng)寫(xiě)出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式 。
(4)中國(guó)居民膳食指南建議每天食用不超過(guò)6克,假設(shè)小明某天吃了100克該方便面,相當(dāng)于吃了食鹽 克(保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)。
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。
(2)城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示:
除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:____;投藥(多為ClO2)的作用是____。
(3)自然界的水多含有雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,一種軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法是:____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)下圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,根據(jù)曲線圖回答下列問(wèn)題。
(1)如果要配制相同濃度的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在______℃。
(2)t1℃時(shí),將X、Y、Z的飽和溶液都升溫到t3℃,溶液仍然飽和的是________的溶液。
(3)t3℃時(shí),將X、Y、Z的飽和溶液都降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)開(kāi)_______。
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【題目】小維與家人聚餐時(shí),對(duì)火鍋燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,于是他與同學(xué)對(duì)其成分進(jìn)行如下探究。
(查閱資料)
(1)該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的。
(2)氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。
(提出問(wèn)題)
(1)酒精中是否含有碳元素?
(2)固體酒精中氫氧化鈉是否變質(zhì)?
(作出猜想)
猜想一:酒精中含有碳元素。
猜想二:固體酒精中氫氧化鈉已變質(zhì)。
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)澄淸石灰水_____,可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論。
(2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)杯底有白色沉淀。取沉淀于試管中加入稀鹽酸,固體溶解并有氣泡產(chǎn)生。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
(1)酒精中含有碳元素。
(2)固體酒精中氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。
(拓展延伸)為進(jìn)一步確定固體酒精中是否還含有氫氧化鈉,小維與同學(xué)繼續(xù)探究。
(1)他另取少量固體酒精,加水溶解后,取上層清液,滴加酚酞試液,酚酞試液_____,于是得出固體酒精中還含有氫氧化鈉。
(2)小維的同學(xué)認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)不能證明固體酒精中一定有氫氧化鈉剩余,理由是_____。
(3)他們另取上層淸液,加入足量的氯化鋇溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加_____,出現(xiàn)_____現(xiàn)象,他們一致認(rèn)為固體酒精中氫氧化鈉有剩余。
(反思交流)實(shí)驗(yàn)室中氫氧化鈉應(yīng)_____保存。
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【題目】A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。已知A為黑色固體單質(zhì),B為紅棕色粉末,G為紫紅色金屬單質(zhì),F為黑色粉末,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出A、B兩種物質(zhì)的化學(xué)式:A:_____ B_____。
(2)反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為:_____。
(3)反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為:_____。
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【題目】現(xiàn)有鋅、氦氣、氯化鈉、甲烷、氧化鈣五種物質(zhì),請(qǐng)按要求填空:
(1)氦氣可用于制造低溫環(huán)境,它的化學(xué)式是_____。
(2)氯化鈉可用于配制生理鹽水,其溶液中的陰離子是_____(填離子符號(hào))。
(3)氧化鈣可用作食品干燥劑,其原理是_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(4)甲烷可用作燃料,其反應(yīng)原理是_____(填化學(xué)方程式)。
(5)鋅常用于實(shí)驗(yàn)室中與鹽酸反應(yīng)制取氫氣,其反應(yīng)原理是_____(填化學(xué)方程式)。
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【題目】化學(xué)反應(yīng)可以放出熱量供人類使用
(1)煤是北方冬季取暖的主要燃料,在氧氣充足時(shí)燃料燃燒生成CO2,氧氣不足時(shí)生成___________等物質(zhì)。為了使煤充分燃燒,有效利用能源,減少污染物的排放,把煤粉制成蜂窩煤以增大___________。
(2)煤、石油、天然氣等化石燃料中___________是比較清潔能源,燃燒時(shí)污染物較少。
(3)在汽油中加入適量的乙醇(C2H5OH)可減少汽車尾氣的污染,乙醇燃燒反應(yīng)方程式為______________________。
(4)高效催化劑能把汽車尾氣中的有害的CO、NO轉(zhuǎn)化成N2和無(wú)害氣體___________。
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【題目】針對(duì)如圖所示實(shí)驗(yàn)有關(guān)說(shuō)法不正確
A.甲:紫色石蕊溶液變藍(lán),無(wú)色酚酞溶液變紅,則溶液一定是堿溶液
B.乙;燃燒的蠟燭質(zhì)量會(huì)變小是因?yàn)樯闪藷o(wú)色氣體
C.丙:小燈泡亮度不同,說(shuō)明同型號(hào)不同材質(zhì)的導(dǎo)線的電阻不同
D.丁:懸掛著的小磁鐵分開(kāi),說(shuō)明同名磁極相互排斥
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【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將足量鋅粒加入一定量濃硫酸中,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。他們對(duì)此氣體的成分進(jìn)行了探究。
(提出問(wèn)題)鋅粒加入該硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體是什么?
(查閱資料)
①濃硫酸能與鋅反應(yīng),但不產(chǎn)生氫氣,也不會(huì)產(chǎn)生氧氣,能生成二氧化硫氣體;
②二氧化硫氣體有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色。
(猜想與假設(shè))
甲同學(xué)認(rèn)為:氣體可能是;
乙同學(xué)認(rèn)為:氣體可能是;
丙同學(xué)認(rèn)為:氣體還可能是_____。
(實(shí)驗(yàn)探究)
為了驗(yàn)證上述猜想,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下將產(chǎn)生的氣體通過(guò)如下圖的裝置進(jìn)行探究(部分夾持儀器略去)。
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,觀察到A中_____的現(xiàn)象,證明氣體中含有。
(2)C裝置先通一段時(shí)間氣體后,再點(diǎn)燃酒精燈。一段時(shí)間后觀察到玻璃管內(nèi)_____的現(xiàn)象,證明氣體中含有。
(3)D裝置的作用是_____。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)丙同學(xué)的猜想是正確的。
(反思與交流)
①鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么反應(yīng)過(guò)程中又產(chǎn)生了氫氣呢?用文字簡(jiǎn)述原因:_____。
②鋅與濃硫酸、稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是_____(任填一種合理的答案)。
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