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【題目】用化學(xué)用語填空
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____;
(2)2個(gè)氯原子_____;
(3)2個(gè)鐵離子_____;
(4)氧化鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)_____;
(5)治療胃酸過多常用含氫氧化鋁的藥物,發(fā)生反應(yīng)的方程式是_____。
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【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件己略去。“﹣”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。下列推論不正確的是( )
A. 若甲是HCl,則丁可能是CaCl2
B. 若甲是H2SO4,則乙和丙中可能有一種為單質(zhì)
C. 若甲是Ca(OH)2,則丁可能是NaOH
D. 若甲是Ca(OH)2,則乙和丙中必須有一種為酸
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【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.下列設(shè)計(jì)方案不能實(shí)現(xiàn)探究目的是( 。
A. 甲實(shí)驗(yàn)可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)
B. 甲實(shí)驗(yàn)中a、b對(duì)比可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度
C. 乙中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣有關(guān)
D. 乙中①②③對(duì)比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣和水等物質(zhì)有關(guān)
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【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大
B.甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì),采用降溫結(jié)晶的方法提純甲物質(zhì)
C.40 ℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.60 ℃時(shí),將80 g甲物質(zhì)放入100 g 水中,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比是 4∶5
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【題目】根據(jù)如圖的微型實(shí)驗(yàn),判斷下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. a處現(xiàn)象是紅棕色粉末變成黑色
B. b處的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁
C. 尾氣處理可用點(diǎn)燃法或收集
D. 為節(jié)約藥品實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先停止通氣再熄火
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【題目】我國的一項(xiàng)科研成果:在一種新催化劑作用下可實(shí)現(xiàn)二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇,反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是( )
A.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為H2B.生成丙和丁的質(zhì)量比為16:9
C.反應(yīng)前后,分子、原子的種類均不變D.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
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【題目】錳(Mn)是維持人體正常生命活動(dòng)所必須的微量元素,含錳化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛應(yīng)用.結(jié)合如圖中信息,下列敘述正確的是
A.錳原子核內(nèi)有25個(gè)質(zhì)子,一個(gè)錳原子的質(zhì)量是54.94g
B.錳原子核外有4個(gè)電子層,其化學(xué)性質(zhì)由最內(nèi)層電子數(shù)決定
C.MnO2屬于氧化物,能做所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑。
D.錳原子易失去電子
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【題目】NaCl是重要的工業(yè)原料,工業(yè)上可用電解飽和食鹽水的方法獲取燒堿、氯氣、氫氣等物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)現(xiàn)欲對(duì)一份久置的工業(yè)燒堿的成分進(jìn)行探究。
(查閱資料)電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑。
(提出問題)小組同學(xué)根據(jù)相關(guān)信息,對(duì)工業(yè)燒堿的成分作了如下猜想:
猜想一:NaOH、NaCl
猜想二:Na2CO3、NaCl
猜想三:_________________;
(實(shí)驗(yàn)探究)
為了驗(yàn)證猜想,小組同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。首先取工業(yè)燒堿樣品少許,配成溶液,待用。
(1)取樣品溶液少許,滴加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明樣品中含有________(填化學(xué)式),寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)反應(yīng)的方程式_________________;工業(yè)燒堿中含有該物質(zhì)的原因是________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)為了證明樣品中含有NaCl,小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:先取樣品溶液少量,向其中滴加足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡時(shí),再向溶液中滴加AgNO3溶液,出現(xiàn)白色沉淀,加入稀硝酸后,沉淀不溶解,則樣品中一定含有氯化鈉。老師指出上述方案不合理,請(qǐng)說明理由_____;
(3)小組同學(xué)為進(jìn)一步確認(rèn)樣品是否還含有氫氯化鈉,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取樣品溶液少許,加入足量氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后靜置 ②取反應(yīng)后的溶液適量,滴加無色酚酞試液 | ①___________ ②____________ | 該樣品中一定含有NaOH |
(反思與評(píng)價(jià))
經(jīng)過研究,小組同學(xué)認(rèn)為,上述方案中,除了使用氯化鈣以外,利用下列物質(zhì)也可得到同樣的效果,你認(rèn)為下列哪些試劑是可行的_________(填序號(hào))。
A Ca(OH)2 B Ca(NO3)2 C Ba(NO3)2 D Ba(OH)2
(數(shù)據(jù)處理)
最終實(shí)驗(yàn)證實(shí),該久置工業(yè)燒堿樣品中含有氫氧化鈉、氯化鈉和碳酸鈉。為了進(jìn)一步確定該混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取了10克該工業(yè)燒堿樣品,加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)測(cè)得生成CO2氣體的質(zhì)量與所加鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖計(jì)算:
(1)該樣品與稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是____g。
(2)該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。
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【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì),其中B為紫紅色固體,E、H均為黑色固體,F為無色氣體,有毒。它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省略)
(1)寫出沉淀D的化學(xué)式_________
(2)寫出F→E的化學(xué)方程式_________,F除了上述反應(yīng)的用途外,它還可以用作_________;
(3)寫出H→C的化學(xué)方程式_________,屬于基本反應(yīng)類型中的_________反應(yīng),反應(yīng)所得C溶液呈____色,這是因?yàn)槿芤褐泻须x子_________(填符號(hào));
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【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備的裝置圖
(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①___,
(2)若用A、C裝置組合制取氧氣,發(fā)生的反應(yīng)方程式為____________,實(shí)驗(yàn)中,觀察到________時(shí),說明已經(jīng)收集滿氧氣。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2可以選擇B作發(fā)生裝置,化學(xué)反應(yīng)方程式為_______;若要得到干燥的CO2,可將含有水蒸氣的CO2從如圖裝置的______(填“m”成“n”)端導(dǎo)入,試劑X是______;然后用裝置___(填“C”或“D”或“E”)收集。
(4)硫化氫是有毒氣體,能溶于水形成氫硫酸(其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似)。常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫反應(yīng)制H2S,某同學(xué)用G裝置來收集處理H2S。
①該裝置用于收集H2S,說明其密度比空氣___(填“大”或“小”)。
②G中氫氧化鈉溶液的作用是______。
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