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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某生設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)流程，從鋅、銅、X、銀四種金屬的混合粉末中分離出部分金屬。

（1）若 X 是鐵，濾液 A 中溶質(zhì)的成分是________，濾渣乙的成分是____________________。

（2）若濾渣乙只含有一種金屬，濾液B中含有兩種溶質(zhì)，通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，不可能得出的結(jié)論是_________。

A 鋅的金屬活動(dòng)性比 X 強(qiáng) B 銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng) C X 的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于銀

（3）若濾渣乙含有兩種金屬，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將濾渣甲中的金屬分別提純出來(lái)____________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發(fā)生反應(yīng)．如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)前彈簧夾K1、K2處于關(guān)閉狀態(tài)）：

資料：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

實(shí)驗(yàn)一：氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)�，其作用是什么�?/span>

（2）寫(xiě)出氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象．

實(shí)驗(yàn)二氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)．

（3）打開(kāi)活塞Ⅱ，將足量氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞Ⅱ，寫(xiě)出利用圖示裝置證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象．

（4）實(shí)驗(yàn)后，取B中錐形瓶?jī)?nèi)的溶液，倒入燒杯中，若溶液呈紅色，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究該溶液中是否有氫氧化鈉，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式__________，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中_______（填標(biāo)號(hào)，下同）與________組裝一套制取氧氣的裝置。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______。你所組裝的上述制取氧氣的裝置__________ (填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，理由是_______________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是利用增氧酒精燈做的鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，取 4 股細(xì)鐵絲寬松的纏繞在一起， 然后將其伸入玻璃管內(nèi)，并露出2~3cm。點(diǎn)燃增氧酒精燈，左手拿著玻璃管的中部，將露出 的細(xì)鐵絲放在增氧酒精燈的火焰處，同時(shí)右手緩緩向前推移細(xì)鐵絲，細(xì)鐵絲在增氧酒精燈上持續(xù)不斷地燃燒。回答下列問(wèn)題：

（1） 細(xì)鐵絲燃燒的原因_______。

（2）套在燈體頸部隔熱板的作用_______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類(lèi)型．

（1）生石灰與水反應(yīng)制熟石灰：　 、　 　；

（2）用稀鹽酸除去水垢中的氫氧化鎂：　 　、　 　；

（3）過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣：　 、　 　．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線(xiàn)．

（1）在　 　℃時(shí)，乙和丙的溶解度相等．

（2）t3℃時(shí)，分別將甲、乙、丙的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃，沒(méi)有晶體析出的是　 　，析出晶體最多的是　 ．

（3）t2℃時(shí)，向70g甲物質(zhì)中加入100g水，充分溶解后，所得溶液　 　．（填“是”或“不是”）

①飽和溶液，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　 　．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】能源的開(kāi)發(fā)與合理利用非常重要．

（1）天然氣是比較清潔的能源，其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為 ．

（2）煤燃燒時(shí)排放的　 　是形成酸雨的主要?dú)怏w之一，減少酸雨危害的措施之一是　 　．

（3）汽油是　 　加工的產(chǎn)品，在汽油中可加入適量乙醇作為汽車(chē)燃料（車(chē)用乙醇汽油），這樣做的優(yōu)點(diǎn)之一是　 　．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組用化學(xué)方法測(cè)定一種鋼樣品中鐵的含量，同學(xué)們稱(chēng)取了6.4g鋼樣品，投入裝有50.0g稀鹽酸的燒杯中恰好完全反應(yīng)（假設(shè)樣品中的其他物質(zhì)不與酸反應(yīng)）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)燒杯（包括溶液和殘余固體）進(jìn)行四次稱(chēng)量，記錄數(shù)據(jù)如下表：

反應(yīng)時(shí)間/s

0

t1

t2

t3

燒杯和藥品的質(zhì)量/g

85.4

85.3

85.2

85.2

請(qǐng)計(jì)算：

（1）反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為_____g。

（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、B為黑色固體，B的相對(duì)分子質(zhì)量為80，D為無(wú)色氣體，E 為一種可溶性碳酸鹽，B、C、D都由兩種元素組成，且C中不含B、D中的元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去），請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）C的化學(xué)式為_______，E的化學(xué)式為________。

（2）B轉(zhuǎn)化為D時(shí)所需要的一種化合物是________。

（3）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小櫻同學(xué)用如圖所示裝置，分別進(jìn)行“燃燒條件”和“氧氣性質(zhì)”的探究實(shí)驗(yàn)（已如：白磷的著火點(diǎn)為40℃），請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

內(nèi)容步驟

（實(shí)驗(yàn)1）燃燒條件

（實(shí)驗(yàn)2）氧氣性質(zhì)

步驟1

燒杯中盛有80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞；

燒杯中盛有Ca(OH)2溶液，燃燒匙中放入木炭，點(diǎn)燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞；

步驟2

推入適量H2O2溶液

推入適量H2O2溶液

（1）H2O2與MnO2接觸時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，MnO2的作用是______。

（2）實(shí)驗(yàn)1中，推入H2O2溶液，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，燃燒匙中的白磷不燃燒的原因是______；水中的白磷不燃燒的原因是_______。打開(kāi)止水夾，燒杯中觀察到的現(xiàn)象是______。

（3）實(shí)驗(yàn)2中，打開(kāi)止水夾，推入H2O2溶液，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質(zhì)是______，木炭熄滅后冷卻一段時(shí)間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶中，集氣瓶中觀察到的現(xiàn)象是______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案