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【題目】往 64.5 克稀鹽酸和氯化鎂的混合溶液中,加入 20%的氫氧化鈉溶液,所得溶液的 pH 變化與加入氫氧化鈉溶液 的質量關系如圖所示,試分析計算:
(1)a→b 段表示氫氧化鈉與混合溶液中的_______________反應。
(2)反應到 c 點時,所得溶液的溶質質量分數是____________?(精確到 0.1%)
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【題目】“雙吸劑”是一種常見袋裝食品的保鮮劑,能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣等。化學興趣小組的同學在某食品袋中發(fā)現一包“雙吸劑”,其標簽如圖所示。同學們對這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇,設計實驗進行探究。
(提出問題)久置“雙吸劑”固體的成分是什么?
(查閱資料)
鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵:Fe+2FeCl3═3FeCl2。
(作出猜想)久置固體中一定有活性炭可能含有及________________。
(實驗探究)下表是小組同學設計的實驗方案和記錄的實驗報告,請你補充完整:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取3g固體樣品仔細觀察,用磁鐵吸固體,置于燒杯中,加20 mL水,用溫度計測量溶解前后液體溫度,過濾,所得濾液備用。 | 固體樣品中有黑色粉末, 較多白色固體及少量紅棕色固體,少量黑色粉末可以被磁 鐵吸引,溫度計溫度無明顯變化,得到無色濾液 | 樣品中____________ |
②取少量①中無色濾液,滴加無色酚酞。 | 溶液有無色變?yōu)榧t色 | 樣品中一定含Ca(OH)2 |
③取少量固體樣品放入試管 中,加適量的試劑Y,用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管口,導管另一端伸入澄清石灰水中。 | 試管中固體逐漸減少,有大量無色氣體產生,得到淺綠色溶液,有少量黑色固體不溶,澄清的石灰水變渾濁。 | 樣品中含有活性炭、CaCO3 |
(實驗釋疑)確定了久置“雙吸劑”固體的成分后,幾位同學又提出了以下問題:
Ⅰ步驟③中加入試劑 Y 后,溶液卻不呈黃色的原因是_______________。
Ⅱ查閱資料得知,鐵粉作脫氧劑時,為了達到更好的脫氧效果,會向其中加入少量的氯化鈉。請設計實驗說明氯化鈉存在時鐵粉脫氧效果更好:__________________。
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【題目】大氣中二氧化碳含量不斷升高,使全球氣候問題日趨嚴重?茖W家們正在努力 嘗試通過下列途徑減少二氧化碳的排放:利用氫氧化鈉溶液來“捕捉”二氧化 碳,并將二氧化碳儲存或利用,流程如圖所示:
(1)分離室中分離物質的操作名稱是_____________________。
(2)反應、分離室中發(fā)生的化學反應方程式為______________________。
(3)請寫出這種“捕捉”二氧化碳工藝的一個優(yōu)點_________________________。
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【題目】如圖中的各物質及其轉化關系,都與人類生產生活有密切關系。常溫時 C、F、 G、M 均為氣體,I 為液體,F、G 所含元素種類相同,F 的水溶液顯酸性,E 為 難溶于水也難溶于稀硝酸的白色沉淀。
(1)寫出反應①的化學方程式___________________________。
(2)反應③的化學方程式為___________________。
(3)組成物質 D 的元素為______________________________。
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【題目】請你用“化學視角”探尋宏觀和微觀世界。
(1)實驗探究是化學學科重要的學習內容和學習方式。
①已知石蠟的著火點約為 190℃,蠟燭的火焰由氣 態(tài)石蠟燃燒形成,如圖所示。在溫度計示數為 280℃以上時,快速推動活塞,會觀察到蠟燭立即熄滅,蠟燭熄滅的主要原因是_________(填序號)。
A移走可燃物 B隔絕氧氣 C降低溫度至著火點以下
②某同學嘗試用燒杯罩住兩支點燃的、高矮不同的蠟燭,結果 出現了如圖所示實驗的現象,由此可推知穿過火災險區(qū)時應該_____________(填“高”或“低”)勢行進。
(2)A、B、C是氫分子和氧分子運動的微觀示意圖。通過比較B和C可以得 出“ _________”的結論。再仔細分析如圖,發(fā)現影響 分子運動速率的因素除溫度外,還有___________。
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【題目】某化學興趣小組將學習過的一些實驗裝置進行了組裝,探究物質的化學性質。 根據下列實驗裝置圖和所學化學知識回答問題。
(1)為了探究二氧化碳的制取方法和性質,某同學在 A 裝置中加入稀鹽酸和石灰石,選擇了適當的試劑 X。打開彈簧夾 k1,關閉彈簧夾 k2,打開活塞, 滴加稀鹽酸,A中發(fā)生反應的化學方程式為___________________,至裝 置內空氣排盡,檢驗空氣已排盡的方法是________;打開 彈簧夾 k2,關閉彈簧夾 k1,點燃酒精噴燈,觀察到 D 裝置出現________的 現象,E導管尖嘴處的氣體被點燃且火焰呈淡藍色。
(2)若在 A 裝置中加入適合的藥品,錐形瓶中發(fā)生化學反應____________(填化學方程式)時,裝置內空氣排盡后點燃酒精噴燈,試劑 X 與(1)相同,觀 察到 D、E 中出現與(1)相同的現象。
(3)若在 A 裝置中加入適合的藥品,并將 C 中硬質玻璃管內藥品改換成氧化銅,實驗中觀察到 C 處的黑色粉末變成紅色,E 處尾氣仍能被點燃也發(fā)出 淡藍色火焰,則錐形瓶中發(fā)生化學反應方程式為______________。
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【題目】圖表法是一種常用的數據處理方法,也是化學學習的重要工具。請結合所給圖表回答問題。
(1)圖a是硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線。25℃將等質量的氯化鉀和硝酸鉀分別加入到各盛有 100g 水的兩個燒杯中,充分攪拌后得無色溶液,降溫至 15℃時 出現如圖 b 所示現象。燒杯甲中溶解的溶質是________________________(填化學式)。 硝酸鉀中含有少量氯化鉀,應采用____________的方法提純硝酸鉀。
(2)如圖數軸中 A、B、C 處表示的是常溫時將氯化鈉、硝酸銨、燒堿三種物質 分別溶于 100g 水所得溶液的溫度,其中表示硝酸銨的是__________填序號)。
(3)如圖是氫氧化鈉和碳酸鈉在不同溫度不同溶劑中的溶解度表。
溶質 溶解度 溶劑 | 氫氧化鈉 | 碳酸鈉 | ||
20℃ | 40℃ | 20℃ | 40℃ | |
水 | 109g | 129g | 21.8g | 49g |
酒精 | 17.3g | 40g | 不溶 | 不溶 |
20℃時,若將 0.8g 氫氧化鈉分別投5g 酒精的大試管中,振蕩,再向 其中通入 CO2,觀察到的實驗現象為__________________,反應方程式為__________________________。
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【題目】化學與我們的生產、生活息息相關。
(1)我們提倡使用無磷洗滌劑,原因是含磷洗滌劑中的三聚磷酸鈉會造成水生植物大量繁殖而污染環(huán)境。三聚磷酸鈉的結構如圖所示,所含氧元素的化合價是-2,則其所含磷元素的化合價是___。
(2)“一帶一路”賦予古絲綢之路嶄新的時代內涵。古代染坊常用下列物質中的一種鹽來處理絲綢,這種鹽是___(填序號)。
A 熟石灰 B 碳酸鉀 C 乙醇 D 苛性鈉
(3)干電池是我們生活中常用的一種化學電源,也是伏打電池的一種,利用某種吸收劑(如木屑或明膠)使內含物成為不會外溢的糊狀。干電池常用作手電筒、收音機等生活中的小電器用品的電源,是一種將___直接轉化為電能的裝置。
(4)乙醇是一種由糧食及各種植物纖維加工成的燃料,乙醇汽油是乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的新型替代能源。按照我國的國家標準,乙醇汽油是用90%的普通汽油與10%的燃料乙醇調和而成。乙醇屬于可再生能源,乙醇燃燒的化學方程式為___。
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【題目】控制一定的溫度,用圖 1 裝置在空氣中焙燒 MnCO3 可以制取 MnO2。某探究學習小組查閱資料得知 MnCO3在空氣中加熱不同溫度時易轉化為錳的不同氧化物(錳元素的化合價有+2、+3、+4、+6、+7), 其殘留固體質量隨溫度的變化如圖 2 所示。下列說法正確的是
A.在空氣中加熱 MnCO3 發(fā)生的化學反應都屬于分解反應
B.空氣中焙燒 MnCO3 制取 MnO2,反應溫度應控制在 900℃
C.a、b、c 三點所得錳的氧化物中錳元素的化合價越來越高
D.制取 MnO2 時在空氣中焙燒 MnCO3是因為需氧氣參加反應
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