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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在做生銹的鐵釘和鹽酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：

（1）開始鹽酸顏色變黃，鐵銹慢慢消失，反應(yīng)方程式為________。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________；

（2）過一段時(shí)間鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)方程式為___________；

（3）又過一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)溶液由黃色變成淺綠色。同學(xué)通過查閱資料知道了，FeCl3能與Fe反應(yīng)生成氯化亞鐵，反應(yīng)方程式為__________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：Cu＋2H2SO4(濃)CuSO4＋SO2↑＋2H2O。為探究銅和濃硫酸的反應(yīng)及生成的二氧化硫氣體的部分性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)右圖實(shí)驗(yàn)（圖中脫脂棉團(tuán)蘸有紫色石蕊溶液）。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是

A. 與鼓氣球相連接的導(dǎo)管需插入濃硫酸中

B. 該裝置便于控制銅和濃硫酸反應(yīng)的發(fā)生和停止

C. 銅絲繞成螺旋狀是為了加快銅和濃硫酸的反應(yīng)

D. 實(shí)驗(yàn)中可觀察到脫脂棉團(tuán)變紅

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，可以從表中獲得許多知識(shí)。圖A(見下表)是元素周期表的一部分;圖B和圖C 是元素周期表中兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你根據(jù)圖表回答下列問題：

族

周期

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0

第二

周期

3 Li

鋰

7

4 Be

鈹

9

……

5 B

硼

11

①

7 N

氮

14

8 O

氧

16

9 F

氟

19

10 Ne

氖

20

第三

周期

11 Na

鈉

23

②

……

13 Al

鋁

27

14 Si

硅

28

③

16 S

硫

32

17 Cl

氯

35.5

18 Ar

氬

40

(1)從圖A中找出原子序數(shù)為16的元素名稱為_______；

(2)圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易______電子；

(3)圖B是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在圖A中的位置是______(選填①、②或③)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某露置于空氣中的CaO固體，測(cè)得其中Ca元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，取10g該CaO固體樣品，向其中加入足量稀鹽酸使其完全溶解。正確的說法是(　　)

A. 加入稀鹽酸后一定沒有氣泡產(chǎn)生

B. 該CaO樣品的成分可能是CaO和Ca(OH)2

C. 生成CaCl2的質(zhì)量為11.1g

D. 該CaO樣品的成分可能是Ca(OH)2和CaCO3

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】向氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸，某個(gè)量y隨稀硫酸的加入的變化情況如圖所示，則y表示（　�。�

A. 沉淀的質(zhì)量 B. 氫氧化鋇的質(zhì)量

C. 溶液的pH D. 溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)說法中不正確的是

A．法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積的結(jié)論

B．空氣是由氮?dú)�、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物

C．氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?/span>

D．稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩位同學(xué)一起在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

（說明：圖中A1、A2、A3、B1、B2、B3均為溶液編號(hào)）

根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與甲、乙同學(xué)一起完成下列探究：

探究環(huán)節(jié)

甲同學(xué)的探究

乙同學(xué)的探究

提出問題

A3溶液為什么不變紅？

B3溶液中溶質(zhì)成分是什么？（酚酞不計(jì)）

作出猜想

實(shí)驗(yàn)過程中，酚酞變質(zhì)了。

猜想一：NaCl 猜想二：NaCl、HCl

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

（1）取少量A3溶液于另一試管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液變紅，說明甲同學(xué)的猜想_________（填“成立”或“不成立”）。

（2）取少量B3溶液加入盛有少量鋅粉的試管中，觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生，固體逐漸減少。據(jù)此，你認(rèn)為乙同學(xué)的猜想________（填“一”或“二”）成立。

交流反思

（1）甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)均涉及到的化學(xué)方程式是________________

（2）A3溶液未變紅，你認(rèn)為原因是A2溶液中____________較多，加入的NaOH溶液未將其完全中和。

（3）甲、乙同學(xué)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)對(duì)比探究，一致認(rèn)為做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意__________的控制。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是初中非常重要的實(shí)驗(yàn)，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①______________

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式______________________。

（3）已知 NO是無(wú)色有刺激性氣味、有毒、難溶于水、不與水反應(yīng)的氣體，常溫下與空氣中的O2迅速反應(yīng)生成NO2。實(shí)驗(yàn)室常用銅和稀硝酸反應(yīng)來(lái)制取NO，則制取NO裝置組合是（填序號(hào)）__________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G相互間關(guān)系如圖所示，B、C是同一類別的物質(zhì)且均是有色溶液，其溶液顏色相同，其中C溶液的溶質(zhì)由兩種元素組成，D、E是同一類別的物質(zhì)，A、G也是同一類別的物質(zhì)。

請(qǐng)回答：

（1）C為____________ （填化學(xué)式）

（2）F→G的化學(xué)方程式_____________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠產(chǎn)生的燒渣(主要含FeO、Fe2O3，還有一定量的SiO2)可用于制備七水合硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)，其工藝流程如下：

查閱資料：SiO2不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)。

（1）為提高“浸取”步驟的反應(yīng)速率，可采取的具體措施有______________ （寫1條即可）。

（2）“還原”步驟的目的是將Fe轉(zhuǎn)化為Fe2+，試劑X可用SO2或Fe。

①若試劑X是SO2，轉(zhuǎn)化原理為SO2+Fe2(SO4)3+2Y =2FeSO4+2H2SO4，則Y的化學(xué)式是_________ 。

②若試劑X是Fe，轉(zhuǎn)化原理為Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4。用此法測(cè)得“還原”后溶液的pH明顯增大，其原因是____________________ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案