A. 酒精＋氧氣水＋二氧化碳

B. 硫＋氧氣二氧化硫

C. 堿式碳酸銅氧化銅＋水＋二氧化碳

D. 氧化鈣＋水→氫氧化鈣

（查閱資料）①蔗糖受熱時(shí)可以發(fā)生分解反應(yīng)；②銅可以和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成黑色的氧化銅。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）興趣小組成員進(jìn)行了下述兩種不同的實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)一（如圖1）

實(shí)驗(yàn)二（如圖2）

（解釋與結(jié)論）

（1）從微粒的角度看，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是_______________；故在化學(xué)變化前后，元素種類__________（填“變多”、“變少”或“不變”）。

（2）補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)一中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_______；

（3）已知水是由氫、氧元素組成。則二氧化碳是由_______元素組成；依據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論分析，不能確定蔗糖中一定含有氧元素的原因是_____________；

（4）寫出實(shí)驗(yàn)二步驟1中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_________；該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是____；該步驟中反復(fù)推拉注射器活塞的目的是_________；

（5）補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象是________________；

（6）綜合實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)探究，分析得出蔗糖是由_______元素組成的。

【題目】有A、B、C、D、E五種元素，A是相對(duì)原子質(zhì)量最小的元素，B的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的；C2+比B原子多2個(gè)電子；D和C具有相同的電子層數(shù)，D－的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同；E和B具有相同的最外層電子數(shù)，但比B多一層。

（1）寫出A、B、C、D、E五種元素的元素符號(hào)

A：___________ B：___________ C：___________ D：___________ E：_______

（2）畫出D－的離子結(jié)構(gòu)示意圖：___________________；

（3）畫出B的原子結(jié)構(gòu)示意圖：___________________；

（4）決定A、B、C、D、E五種元素化學(xué)性質(zhì)不同的主要微觀原因是____________。

（1）很多科學(xué)家對(duì)元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻(xiàn)，請(qǐng)寫出其中一位科學(xué)家的名字：_____________。

（2）查出碳的相對(duì)原子質(zhì)量：__________； 寫出16號(hào)元素的元素符號(hào)：__________；6－11號(hào)元素中，屬于金屬元素的有____________（填元素符號(hào)）。

（3）利用元素周期表，人們對(duì)元素的認(rèn)識(shí)進(jìn)入了全新的飛躍時(shí)期，118號(hào)元素是由俄羅斯科學(xué)家人工合成的，則此元素的核電荷數(shù)為____________。

（4）元素周期表中隱含了很多規(guī)律，仔細(xì)研究你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有：①____________；②____________。

（1）寫出三個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：甲_______；乙________；丙_______；

（2）所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，分別是①從反應(yīng)能量轉(zhuǎn)化角度___②_____③_____④____________（只答四點(diǎn)即可）；

（3）丙實(shí)驗(yàn)中鐵絲上系根火柴的目的是__________；實(shí)驗(yàn)過程中觀察到集氣瓶內(nèi)壁破裂的原因________；

（4）在做甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶內(nèi)會(huì)加入少量的水，其目的分別是甲：_________，乙：_________，丙：_________。

（1）寫出儀器①的名稱____________。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_____________，該反應(yīng)屬于___________。（填基本反應(yīng)類型）二氧化錳的作用是_______________。用裝置C收得的氧氣不純，可能的原因是_______________。若用裝置A裝高錳酸鉀制取氧氣，則需要補(bǔ)充___________，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_______________。若要收集到較純凈的氧氣，其收集裝置應(yīng)選___________ （填字母）。

（3）用向上排空氣法收集到的氣體，檢驗(yàn)是否為氧氣的操作是_______________。

（4）通常狀態(tài)下，HCl是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，極易溶于水形成鹽酸。用如圖所示裝置收集一瓶干燥的HCl，裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是：氣體→_____→_____→_____→_____→e（填字母）。

（5）為了探究氣體氨氣（NH3） 的某些性質(zhì)，小雨同學(xué)查閱了有關(guān)資料，知道具有堿性的物質(zhì)可以使無色酚酞溶液變紅；然后依次做了以下實(shí)驗(yàn)。

由以上實(shí)驗(yàn)，得出氨氣的物理性質(zhì)有_____________、_____________。

（6）為驗(yàn)證可燃物燃燒需要氧氣，某同學(xué)利用中間凹陷的軟質(zhì)塑料瓶設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。已知稀鹽酸與石灰石可發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳。

I甲著發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________，要使甲中反應(yīng)發(fā)生的操作為____________。

II實(shí)驗(yàn)步驟：先捏住乙處瓶身一段時(shí)間（如圖所示），后點(diǎn)燃丁處酒精燈，觀察到丙處無顯變化；放開乙處瓶身，___________（填具體操作），丙中紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙。

結(jié)論：物質(zhì)燃燒需要氧氣。實(shí)驗(yàn)中，先捏住乙處瓶身一段時(shí)間的目的是________。

III戊中氫氧化鈉溶液可吸收污染物五氧化二磷，生成磷酸鈉（Na3PO4）和水，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________。

（1）若n=3，則m=_________，該粒子的名稱是____________；

（2）若該粒子為電中性，則n的最大值為____________；

（3）若m=12，則該粒子對(duì)應(yīng)的原子在化學(xué)變化中容易___________ （得到或失去X個(gè)電子）；

（4）若m=17，且該粒子為食鹽的一種組成微粒，則該粒子的化學(xué)符號(hào)為____________。

A. 共有四種元素

B. ①屬于陽離子④屬于陰離子

C. ①③的化學(xué)性質(zhì)相似

D. ①④已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

(1)將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸，需加水的質(zhì)量為_____g。

(2)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量_____。

(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

Ⅰ.相關(guān)問題初步探究：小金同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示：

（查閱資料）BaCl2溶液顯中性。

（初步結(jié)論）

(1)原白色固體中一定有的物質(zhì)是____，一定沒有的物質(zhì)是____。

(2)M溶液中的溶質(zhì)一定沒有_____。

（交流討論）小英同學(xué)認(rèn)為：無色溶液M變紅色，說明溶液M中含有堿性物質(zhì)，但不能由此推導(dǎo)出原固體物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉。若要進(jìn)一步確定，需對(duì)溶液M繼續(xù)進(jìn)行探究。為此同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究：

Ⅱ.繼續(xù)探究

（提出問題）無色溶液M中有氫氧化鈉嗎？

（猜想與假設(shè)）猜想一：有NaOH； 猜想二：沒有NaOH。

（探究與結(jié)論）