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【題目】走進化學變化的微觀世界,有利于進一步認識化學變化。圖是某化學變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,據(jù)圖回答問題:
(1)該化學反應中生成物的分子個數(shù)比為______。
(2)從微觀角度分析,化學反應前后各物質的質量總和相等的原因是______。
(3)由X原子構成的物質在該反應中______(填“是”或“不是”)催化劑。
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【題目】我市正在逐步將管道煤氣由石油液化氣(主要成分是丁焥)改為天然氣,小明家要進行灶具和燃氣液漏報警器的調整,請?zhí)羁眨?/span>
(1)丁烷燃燒的化學方程式為,,天然氣的主要成分是_____,請寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式:_____;
(2)若相同條件下,氣體體積比等于分子數(shù)比。改為天然氣后,同體積燃料燃燒消耗空氣的體積將_____(填“增大”或“減小”),則灶具的調整方法是減小_____(填“燃料”或“空氣”)的進氣量;
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【題目】如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請據(jù)圖分析后回答:
(1)自然界CO2的來源途徑有___________(任寫一點);
(2)任何物質都有兩面性,CO2對人類的正面影響是促進植物光合作用等,不利影響有______________________(任寫一點);
(3)人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向:一是減少CO2排放,二是增加CO2消耗,請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑____________________。
(4)某“組合轉化”技術是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉化為化工原料乙烯(C2H4),請把反應的化學方程式補充完整:2CO2+ 6_____C2H4 +_____。
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【題目】如圖是在某公共場所張貼的廣告;請回答下列問題:
(1)求出該化肥中的碳酸氫銨的相對分子質量______。
(2)算出該化肥碳酸氫銨中各元素的質量比______。
(3)通過計算該化肥中碳酸氫銨中氮元素的質量分數(shù)______,判斷這則廣告是否真實______。(計算結果精確到0.1%)
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【題目】當你參加“以水為題”的課外小組活動時,請根據(jù)以下活動內容要求,填空回答問題。
(1)從北京永定河取水樣后,制成兩個如圖所示的簡易凈水器,對河水進行初步凈化。請問,簡易凈水器I中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉其中小卵石的作用為(填代號)_____,活性炭的作用為(填代號)______;
A 沉淀 B 過濾 C 吸附 D 使硬水軟化 E 使渾濁的水變成純凈物水
(2)使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時,在操作中,應沿著_________慢慢向________中傾倒河水,并注意液面始終要低于_______。
(3)用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時,起浮渣,說明該自來水是含________的水,屬于________(填“硬水”或“軟水”)。
(4)如果過濾后濾液仍然渾濁,說出造成該現(xiàn)象的原因_______ (一點)
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【題目】下圖是某課外小組設計在實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置圖,請依據(jù)要求,回答下列問題
(1)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置為____(填代號)用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時,應選擇的發(fā)生裝置為_____(填代號)其中可選擇的共同儀器是__________(填儀器名稱)。
(2)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字表達式為__________;其中二氧化錳的作用為_________。
(3)上述裝置中有一套用于制氧氣是不合理的,該裝置為________(填代號),裝置中的不合理之處為:①________________;②__________________。
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【題目】說出下列數(shù)字2的含義:
(1)2O:____________________;
(2)P2O5:_____________________;
(3)2O3:___________________;
(4) :__________;
(5) :__________。
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【題目】下列化學反應中既不是化合反應也不是分解反應的是( )
A. 鐵+氧氣四氧化三鐵B. 二氧化碳+碳一氧化碳
C. 氧化汞汞+氧氣D. 乙炔+氧氣二氧化碳+水
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【題目】如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:
(1)寫出儀器名稱:①_________ ②_________ ③_________ ④_________
(2)實驗室采用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣時,其試管中應放的藥品是__________,試管口還要放一團棉花,目的是__________________;
(3)收集氧氣可以選擇裝置_________或______,原因是__________、__________。
(4)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式:_________________________
(5)利用裝置A還可以加熱氯酸鉀制取氧氣,寫出該反應的文字表達式__________________。
(6)用雙氧水(H2O2)溶液和MnO2 作用制取氧氣(包括收集裝置),應選用的裝置是__________、_________。(填序號),寫出該反應的文字表達式______________________。
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【題目】小金為了探究溫度對過氧化氫分解反應速率的影響,借助如圖所示實驗裝置(夾持裝置略去),進行了兩次實驗,兩次實驗的部分設計如表所示:
實驗1 | 實驗2 | |
二氧化錳的質量/克 | 0.5 | 0.5 |
5%的過氧化氫的體積/毫升 | 40 | 待填 |
水浴溫度/℃ | 20 | 80 |
(1)實驗2中應加入5%過氧化氫____________毫升;
(2)在兩次實驗中,可通過_____________________來比較過氧化氫分解反應速率的大小;
(3)實驗2中水浴溫度控制在80℃時,測定的反應速率會比真實值偏大,其原因除錐形瓶內氣體受熱膨脹外,還有__________________;
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