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【題目】關于蠟燭的實驗探究:小敏是某班的小小化學家,最近對蠟燭產生了興趣,于是開始了系列實驗.
(1)點燃一支蠟燭,先用一木筷迅速插入蠟燭火焰中,片刻后取出,觀察到木筷表面出現了如圖(a)上所示的圓弧狀焦黑斑,其產生的原因是_____。
(2)如圖(b),在火焰正上方罩一個普通漏斗,用一燃著的火柴接近漏斗頸口處,可觀察到火焰____________,是由于____________________。(c)斜插入蠟燭焰心時,觀察到漏斗頸口處產生了黃色火焰,這是由于____________。
(3)為了探究蠟燭的燃燒產物,他取了個干冷的小燒杯罩在火焰上方,發(fā)現杯壁有____________出現,將小燒杯迅速置,倒入澄清石灰水,振蕩,發(fā)現石灰水______________,據此他得出蠟燭燃燒生成水和二氧化碳。
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【題目】我們已經學習到許多不同顏色的物質的性質:在白色固體A混入黑色固體B后加熱能生成使帶火星木條復燃的氣體C,淡黃色固體D與C反應生成一種污染性氣體,常見的銀白色金屬E與C反應,生成黑色固體F。
寫出以上各物質的名稱:A__________,B _________,E_________,F___________。
寫出A生成C反應的文字表達式 __________________________反應類型是______反應
D與C反應的文字表達式____________________________反應類型是______反應
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【題目】根據如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題:
(1)標號為①的儀器的名稱是:___________.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的文字表達式是:_________,所選用的發(fā)生裝置是________(填字母)。
(3)因為氧氣的密度比空氣的密度______,所以氧氣可以用____________裝置(填字母)來收集。用該裝置收集氧氣后,驗滿的方法是:用___________放在集氣瓶口,若觀察到___________現象,則證明氧氣已經收集滿了。當用F裝置收集氧氣時,當觀察到__________現象時,才開始收集氣體,這是因為_________。
(4)某同學利用過氧化氫溶液來制氧氣。實驗裝置不能選擇A原因是(______)
A 對環(huán)境有影響 B 反應不需要加熱,不用酒精燈
C 反應太快難以控制 D 過氧化氫溶液是液體,試管口不能略向下傾斜
(5)氨氣密度比空氣小,極易溶于水,收集氨氣可選擇的裝置是__________(填字母)
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【題目】氧氣、氮氣是我們認識的氣體。
(1)下列屬于氧氣用途的是______________(填字母序號)。
(2)下列變化屬于緩慢氧化的是_________(填字母序號)。
A. 天然氣燃燒 B. 食物腐爛 C. 液氧氣化 D. 動物呼吸
(3)食品包裝中充氮氣以防腐, 因為氮氣_______________________。
(4)利用物質沸點不同可以實現混合物的分離,根據下表數據判斷。
物質 | N2 | O2 |
沸點/℃ | -195.8 | -183.0 |
工業(yè)上制取氧氣,控制溫度在_________范圍時,可以將液態(tài)空氣中的氮氣與氧氣分離開。
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【題目】指出下圖所示過濾操作中的三處錯誤:
(1)_____________________________;
(2)_____________________________;
(3)_____________________________。
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【題目】下圖是電解水實驗裝置。通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b。請回答:
(1)氣體a為_____;氣體b為______;試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為____,該實驗的反應文字表達式為_____;
(2)將燃著的木條去試驗a中的氣體,可觀察到_______色火焰,反應的文字表達式_____。
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【題目】(1)2008年“三鹿奶粉事件”的“元兇”是三聚氰胺,其化學式為C3H6N6。三聚氰胺常被用作化工原料,微溶于水,有輕微毒性。三聚氰胺的相對分子質量是________________,碳、氫、氮三元素的質量比為___________,因三聚氰胺的含氮量較高,所以被不法分子添加到奶制品中,以“提高”蛋白質含量。37.8克三聚氰胺中氮元素質量為______克。
(2)水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個人都要關心水、愛護水、節(jié)約用水。
①我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標:a 不得呈現異色 b 不得有異味 c 應澄清透明d 不得含有細菌和病毒。其中“c指標”可以通過 ____________________操作達到;
②某;瘜W興趣小組同學發(fā)現,長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。為了測定水垢中碳酸鈣的含量,他們將足量質量分數為10%的鹽酸加入到10.4g水垢中,產生CO2氣體的情況如下圖所示。
從圖中可以看出,水垢與鹽酸完全反應后生成的二氧化碳的質量為______克,水垢中碳酸鈣的質量分數是___。若水垢中只含碳酸鈣和氫氧化鎂,則完全反應后消耗鹽酸的質量為___克。
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【題目】某同學利用下圖所示的裝置制取CO并用CO和CuO 在G裝置中反應,通過觀察固體顏色變化驗證CO的還原性,同時得到單質Cu。(已知:H2O(氣)+CH2+CO)
試回答下列問題:
(1)連接好裝置,檢查裝置是否漏氣的操作方法為_____________,向A裝置中加入藥品的操作方法是__________;
(2)裝置C中濃硫酸用來干燥氣體,若沒有C裝置對實驗帶來的主要影響是__________
(3)寫出A、H中反應的化學方程式: A______________、H_______________;
(4)在H中觀察到_______現象可證明CO具有還原性,除此之外,還可以通過觀察___________現象可證明CO具有還原性;
(5)該裝置中有一明顯不足之處,請指出并提出改進方法__________
(6)實驗結束時應首先熄滅________________ 處酒精燈(填裝置字母編號)。
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【題目】海水“曬鹽”得到的粗鹽中往往含有可溶性雜質(MgCl2、CaCl2、Na2SO4等)和不溶性雜質(泥沙等)。某化學興趣小組應用所學知識除去粗鹽中主要雜質而得到精鹽。其主要操作過程如下:
①稱取5.0g粗鹽,溶解、過濾得澄清溶液;
②對①所得溶液進行如下操作:a加入NaOH溶液、b加入Na2CO3溶液、c加入BaCl2溶液、d加入稀鹽酸、e過濾;
③將經②處理后所得溶液蒸發(fā)結晶即得精鹽。
試回答下列問題:
(1)實驗過程中要使用到多種化學儀器,除鐵架臺、酒精燈、膠頭滴管外,還要用到的玻璃儀器有______,上述各操作中所用次數最多的一種儀器是_____________;
(2)在上述②實驗中進行的各操作的正確順序為_______________(填編號);
(3)在實驗②中加入Na2CO3溶液的有關反應的化學方程式為______
(4)已知NaCl和KNO3的溶解度隨溫度變化如圖所示:某同學欲從混有少量NaCl的KNO3溶液中得到純凈的KNO3晶體,其正確的操作方法為______
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下表是元素周期表的部分信息:
請仔細閱讀上表,回答下列問題:
(1)12號元素的名稱是_______________,它的核外電子數為_____________;
(2)請在表中將地殼含量最多的元素用陰影標注出來_____(如 );某物質經分析只含有該元素,則對該物質下列說法正確的是____________(填序號)
a 一定是單質 b 一定是化合物 c 一定是純凈物 d 可能是混合物
(3)7號元素組成的單質的化學式為______,它常用作燈泡填充物,主要利用了它的__________性;
(4)2019年4月,冰島火山大規(guī)模噴發(fā),產生大量火山灰和有毒氣體,帶來嚴重的環(huán)境問題,整個歐洲及周邊國家發(fā)生多次酸雨、黑雨事件。該酸雨主要與_________元素的氧化物進入大氣有關,請將它的元素符號填寫在上表的對應位置。______
(5)由表中質子數為1、6、8、11、17的元素可組成多種常見化合物,式寫出其中兩種相互能發(fā)生復分解反應的化學方程式______________;
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