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【題目】課外興趣小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過程:

1)(假設(shè))H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān);

(實(shí)驗(yàn)方案)常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時(shí)間。

2)(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖。請寫出過氧化氫在二氧化錳的催化下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。在B位置最好選用_____法來收集氧氣(選填“向上排空氣法”或“排水法”),長頸漏斗下端管口應(yīng)插在_____(選填“液面上”或“液面下”)。

3)(實(shí)驗(yàn)記錄)

實(shí)驗(yàn)編號

1

2

反應(yīng)物

5%H2O2

5%H2O2

催化劑

1g水泥塊

1gMnO2

時(shí)間

165

46

4)(結(jié)論)該探究過程得出的結(jié)論是_____。

5)(反思)H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和_____是否改變。按照你所填寫的內(nèi)容來設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證:_____。

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【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置_____(填字母序號),實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_____

2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_____(填“a”或“b”)端通入。

4)選用F裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是_____(填序號)。

a 加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

b 加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí),立即收集氣體

c 待氣泡從集氣瓶口逸出時(shí),在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上

5)已知甲烷(CH4)是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的混合物來制取,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為_____。

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【題目】用化學(xué)符號表示:

(1)2個(gè)氮原子____________。 (2)氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)_____________

(3)2個(gè)鈣離子____________。 (4)2個(gè)五氧化二磷分子______________。

(5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_________

(6)地殼中元素種類達(dá)90余種,其中含量最多的元素是__________,含量最多的金屬元素是__________,寫出這兩種元素形成的化合物的化學(xué)式______________

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【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)張大爺家菜園中的蔬菜生長遲緩,便幫他購買施用了一包化肥,右圖為該包化肥的外包裝標(biāo)簽上的部分說明,請仔細(xì)閱讀標(biāo)簽并回答下列問題商品的標(biāo)簽或說明書上常常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)來表示某物質(zhì)的成分或純度):

1硝酸銨由______種元素組成的,其中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為______(填最簡整數(shù)比)。

2硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。因此證明這包氮肥包裝標(biāo)簽的說明______沒有虛假之處。

3經(jīng)化驗(yàn)證明這包化肥的純度為96%(其余成分中無氮元素),則這包化肥中共含有______kg的氮元素。請寫出計(jì)算過程

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【題目】A~H都是初三化學(xué)前三個(gè)單元中的常見物質(zhì),A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時(shí)均呈液態(tài),BC混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H,H能使帶火星的木條復(fù)燃,加熱EB的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,試回答下列問題:

寫出下列物質(zhì)的名稱。

A、________ D、___________ G、____________ F_____________

寫出HA反應(yīng)的符號表達(dá)式。__________________________。

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【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請回答以下問題。

(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):

A.不得呈現(xiàn)異色 B.不得有異味 C.應(yīng)澄清透明 D.不得含有細(xì)菌和病毒。

其中“C指標(biāo)可以通過________操作達(dá)到。

(2)生活中可以采用__________區(qū)分硬水和軟水,可以通過__________的方法降低水的硬度。

(3)若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是__________(填序號)

A.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B.漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁

C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

(4)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是________(填序號)。

A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后排放

C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放

(5)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是_________(填序號)。

A.水分子不斷運(yùn)動 B.水分子之間間隔不變

C.水分子分解成氫原子和氧原子 D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)

(6)請你說出生活中的一條節(jié)水措施___________________________________________。

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【題目】現(xiàn)有6.5克鋅與100克稀硫酸恰好完全反應(yīng),

(1)可生成氫氣多少克?____

(2)稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?_______

(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?_____

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【題目】請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。

(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:

a___,c___

(2)實(shí)驗(yàn)中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:玻璃管中___,試管里的澄淸石灰水___,

(3)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___

(4)加熱氧化鐵之前,先通一會兒一氧化碳的作用是___。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,撤離裝置,先撤___(酒精噴燈、CO),目的是___。

(6)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)裝置C的目的是___,C處的現(xiàn)象___

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【題目】根據(jù)如圖所示的溶解度曲線圖,回答問題:

(1)t2℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是___。

(2)P點(diǎn)表示的含義___。

(3)t2℃時(shí),在50克水中加入30a物質(zhì),所得溶液為___溶液(飽和不飽和”),所得溶液的質(zhì)量___

(4)a中含有少量的b,提純a可采用的結(jié)晶方法___

(5)t2℃下,將a b c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系___。

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【題目】等質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知M、N在生成物中均為+2價(jià)),生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列敘述正確的是( )

A. M、N兩種金屬中較活潑的是N

B. 生成H2的質(zhì)量MN

C. 相對原子質(zhì)量較小的是M

D. 產(chǎn)生H2的速率NM

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