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【題目】實驗是進行科學探究的重要方式。請根據(jù)下圖回答問題。

1)用圖A 所示裝置蒸發(fā)食鹽水時,玻璃棒的作用是______。

2)用圖B 所示裝置在空氣中點燃氫氣,該反應的化學方程式為_____。在點燃氫氣等可燃性氣體前,一定要先_____。

3)圖 C 所示裝置是探究銅生銹的部分實驗,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3] 。實驗所用銅片形狀、大小相同。一段時間后,試管中銅片保持光亮,試管中銅片出現(xiàn)綠色銹漬。對比試管①②的實驗現(xiàn)象,得出的結(jié)論是_____。

4)甲同學用圖D 所示裝置探究二氧化碳能否與氫氧化鈉發(fā)生反應。他向盛滿二氧化碳的軟塑料瓶中倒入 10%的氫氧化鈉溶液 50mL,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,觀察到軟塑料瓶變癟。由此得出結(jié)論:二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應。乙同學認為甲同學的實驗方案不嚴謹,理由是_____。乙同學利用圖D 所示裝置,補做一個對比實驗:將甲同學實驗中的_____換成_____,實驗步驟與甲同學完全相同,對比兩個實驗的現(xiàn)象得出結(jié)論: 二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應。

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【題目】聯(lián)合國將 2019 年列為國際化學元素周期表年。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,請回答下列問題。

1)鎂原子的核電荷數(shù)為_____,鎂元素的相對原子質(zhì)量為_____

2)鍶原子在化學反應中容易_____(選填)電子,鍶的氧化物的化學式為____

3)元素的性質(zhì)與其原子結(jié)構(gòu)有密切關(guān)系。原子的最外層電子數(shù)相同時,電子層數(shù)越多 ,最外層電子離核越遠,原子核對最外層電子的吸引力越小。由此推測,鍶的金屬活動性比鎂的金屬活動性_____(選填)。

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【題目】下列化學用語書寫正確的是

A. 2 個氯原子:Cl2

B. 3 個一氧化氮分子:3NO

C. 5 個鐵離子:5Fe2+

D. 氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價:

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【題目】將銅粉和鐵粉的混合物 m g 放入燒杯中,向燒杯中不斷加入 FeCl3 溶液,測得燒杯中剩余固體的質(zhì)量與加入 FeCl3 溶液體積的關(guān)系如下圖所示。下列相關(guān)說法正確的是

(小資料)鐵和銅都能與FeCl3溶液發(fā)生反應,反應的化學方程式為Fe+2FeCl3=3FeCl2;Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2

A. FeCl3 Cu 發(fā)生的化學反應屬于置換反應

B. 銅粉和鐵粉的混合物中,鐵粉的質(zhì)量為(mn) g

C. N 點對應的溶液中一定含有 Fe2+、Cu2+ Cl

D. 當加入 V1 mL FeCl3 溶液時,Cu 恰好完全反應

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【題目】t1℃時,將 a、b 兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)各25g,分別加入盛有l00g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲所示;升溫到t2℃時,忽略水分蒸發(fā),現(xiàn)象如圖乙所示。圖丙是a、b兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是

A. 圖甲中兩燒杯內(nèi) a、b 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

B. 圖乙中燒杯內(nèi)b 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%

C. 圖丙中曲線 M 表示 a 物質(zhì)的溶解度曲線

D. a中混有少量b,可將其溶液蒸發(fā)結(jié)晶、趁熱過濾以提純 a

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【題目】下圖是某些物質(zhì)間發(fā)生化學反應的微觀示意圖,用 分別表示兩種元素的原子。下列化學方程式符合圖示反應關(guān)系的是

A. 2CO+O2 2CO2

B. N2+3H22NH3

C. C +O2CO2

D. 2Mg +O22MgO

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【題目】珍愛生命,關(guān)注安全。下列做法正確的是

A. 發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,立即打開吸油煙機排氣

B. 不慎將濃硫酸沾到皮膚上,立即用大量水沖洗,再涂上 3%~5%的氫氧化鈉溶液

C. 誤食重金屬鹽后,就醫(yī)前可服用蛋清或牛奶自救

D. 新裝修的房屋入住前開窗通風一段時間,防止甲醛等有害物質(zhì)危害健康

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【題目】高純度的單晶硅是制做電子集成電路的基礎材料。工業(yè)上制備高純硅的化學反應原理為:

SiO2+2CSi +2CO↑、②Si+3HClHSiCl3+H2、③HSiCl3+H2Si+3X,反應制得粗硅,通過反應②③進一步得到高純硅;三氯硅烷(HSiCl3)的沸點是31.8℃。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 反應X的化學式為HCl

B. 三氯硅烷由氫、硅、氯三種元素組成

C. 三氯硅烷中硅、氯元素的質(zhì)量比為1∶3

D. 反應②③實現(xiàn)了硅元素的富集,將粗硅轉(zhuǎn)化為高純硅

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【題目】化學興趣小組為了測定某貝殼中碳酸鈣的含量,進行了如下實驗:取洗凈后的貝殼樣品25g,搗碎后放入燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(假設貝殼中其它物質(zhì)不與稀鹽酸反應,整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解。)實驗測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。

1)實驗中將貝殼搗碎是為了_____。

2)求貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。____

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【題目】對廢舊手機回收利用可節(jié)約金屬資源。某手機電路板中含有以下金屬:Ni(鎳)、Pb(鉛)、Ag、AuFe、Cu、Sn(錫)、Pd(鈀)。如圖是某工廠設計的回收金屬流程圖(假設流程圖中各反應均恰好完全反應。已知2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O)。

1)步驟中反應的基本類型是_____反應。

2)濾渣2中含有的金屬是_____(填化學式)。

3)步驟反應的化學方程式為_____。

4)金屬NiFe、Pd的活動性由強到弱依次是_____。

5)除了回收利用廢舊金屬,節(jié)約和保護金屬資源的措施還有_____(寫一條)。

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