【題目】高純度的單晶硅是制做電子集成電路的基礎材料。工業(yè)上制備高純硅的化學反應原理為：

①SiO2+2CSi +2CO↑、②Si+3HClHSiCl3+H2、③HSiCl3+H2Si+3X，反應①制得粗硅，通過反應②③進一步得到高純硅；三氯硅烷(HSiCl3)的沸點是31.8℃。下列有關說法不正確的是

A. 反應③中X的化學式為HCl

B. 三氯硅烷由氫、硅、氯三種元素組成

C. 三氯硅烷中硅、氯元素的質(zhì)量比為1∶3

D. 反應②③實現(xiàn)了硅元素的富集，將粗硅轉(zhuǎn)化為高純硅

【答案】C

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子個數(shù)不變，原子質(zhì)量不變。

A、反應③HSiCl3+H2Si+3X，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子個數(shù)不變，則X的化學式為HCl，故A正確；

B、三氯硅烷化學式為，則三氯硅烷由氫、硅、氯三種元素組成，故B正確；

C、三氯硅烷中硅、氯元素的質(zhì)量比為，故C不正確；

D、反應②③實現(xiàn)了硅元素的富集，將粗硅轉(zhuǎn)化為高純硅，故D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分析處理圖表中的信息是學習化學的一種重要方法．

（1）如表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表回答：

溫度/℃

10

20

30

40

溶解度/g

氯化鈉

35.8

36.0

36.3

36.6

碳酸鈉

12.2

21.8

39.7

53.2

①40℃時，氯化鈉的溶解度為_____g．

②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而_____（填“增大”或“減小”）．在20℃時，將100g的水加入30g碳酸鈉中，充分攪拌后得到的是_____（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），將上述溶液升溫到30℃，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____（計算結(jié)果精確到0.1%）．

③10℃時，分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液，其中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較小的物質(zhì)是_____．

（2）將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中，寫出其中反應的化學方程式_____．如圖是實驗過程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應時間的變化關系，其中表示正確的是_____（填標號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個重要問題，溫室效應被列為21世紀人類面臨的最大威脅之一，已引起人們的廣泛關注。旨在限制發(fā)達國家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖的《京都議定書》，已于2005年2月16日正式生效。二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體，我國二氧化碳的排放量位居世界第二，為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有（只填2種）___；____。為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢，有科學家提出大膽設想：將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中。但也有科學家擔心海水中富含二氧化碳后酸度會增加，影響海洋生物的生存。

（1）二氧化碳氣體轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時將會________能量（填“釋放”或“消耗”）；

（2）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學方程式表示為________；

（3）結(jié)合生活中燒開水和打開碳酸飲料瓶蓋時觀察到的現(xiàn)象，我們可以知道：二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度________，原因是_________。

我國科學家陳乾旺等最新研究成果表明，在440 ℃和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉，合成的金剛石最大達1.2 mm，完全可以滿足工業(yè)用途。二氧化碳與金屬鈉反應生成金剛石和碳酸鈉的化學方程式為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)圖1是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請用“大于”“小于”或“等于”填空。

①t1℃時A物質(zhì)的溶解度_____t2℃時A物質(zhì)的溶解度。

②t2℃時B物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____C物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

(2)化學中有許多概念是對立的，又是統(tǒng)一的。圖2反映了飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液以及稀溶液的關系。

①從圖2可以看出，飽和溶液與濃溶液、稀溶液的關系是_____。

②0.9%的醫(yī)用生理鹽水可歸于圖2中_____區(qū)域(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組進行鐵銹蝕條件的探究實驗。

（1）實驗中通過對比_____（填序號）試管中的現(xiàn)象，證明鐵生銹需要氧氣。

（2）生活中為了防止鐵欄桿生銹，常采取的防銹措施是_____（寫一種）。為防止金屬銹蝕，除了采用覆蓋保護膜等措施以外，還可以制成合金。大部分合金與組成的純金屬相比，具有_____的特性（寫一條）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語書寫正確的是

A. 2 個氯原子：Cl2

B. 3 個一氧化氮分子：3NO

C. 5 個鐵離子：5Fe2+

D. 氧化鎂中鎂元素的化合價為＋2價：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中應用廣泛。請回答下列問題。

（1）生活中常用鐵鍋做飯，主要利用了鐵的_____性。

（2）廚房中鐵鍋容易生銹，結(jié)合生活實際，寫出一種防止鐵鍋生銹的具體方法_____。

（3）鋁合金制造的飛機外殼，具有輕量化、能抗擊強大氣流的沖擊、耐受水霧和雨雪侵蝕等特點。這是利用了鋁合金的_____、_____等優(yōu)點（寫出兩條即可）。

（4）某研究小組為探究鐵、銅、錳(Mn)的金屬活動性順序，進行了如下三個實驗（其中金屬均已打磨，且形狀、大小相同，試管中所用 5%的鹽酸體積相同）。

（實驗記錄與分析）

實驗一

實驗二

實驗三

實驗操作

實驗現(xiàn)象

立即產(chǎn)生氣泡，速率較慢

無明顯現(xiàn)象

立即產(chǎn)生氣泡，速率較快

實驗結(jié)論

鐵、銅、錳的金屬活動性順序由強到弱為______＞______＞_____

寫出實驗一試管中鐵和鹽酸發(fā)生反應的化學方程式_________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學實驗室制取氣體的一些裝置圖，根據(jù)要求回答問題：

（1）寫出圖中儀器a的名稱：_____；

（2）實驗室采用A裝置來制取氧氣，其反應的化學方程式為：_____；

（3）B與C裝置相比較，C裝置的優(yōu)點是_____，若用D收集CO2，驗滿的方法是_____；

（4）能用F裝置收集的氣體有_____；理由是_____；

（5）若要用H2O2溶液制取一瓶O2，用來做細鐵絲在O2中燃燒的實驗，他最好選擇的裝置組合是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學常見的儀器和裝置，請回答相關問題。

（1）B裝置中儀器X的名稱：____________。

（2）若用裝置A制取氧氣，收集較純凈的氧氣選擇的收集裝置是____，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是______。寫出此裝置制取氧氣的化學方程式：___________。

（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生裝置從B、C中選擇，最佳的是___(填字母序號)，理由是_________________________（寫出一條即可）。

（4）若用裝有濃硫酸的F裝置干燥氫氣，氣體應從_____（填“a”或“b”）端進。

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