（1）寫出下列標(biāo)號(hào)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，若試管中反應(yīng)物為混合物，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；已知過氧化鈉粉末與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，則用此法制取并收集較干燥的氧氣時(shí)應(yīng)選用的裝置組合是_____（填字母標(biāo)號(hào)）。

（3）F裝置可用來作排水法測(cè)氫氣的體積，此時(shí)氣體應(yīng)從_____（填a或b）口進(jìn)入。F裝置驗(yàn)滿氧氣的方法是_____。

（1）寫出物質(zhì)B和E的化學(xué)式B：_____、E：_____。

（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

A+B反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，G和Na2CO3溶液反應(yīng)：_____。

（3）寫出F的一種用途_____。

（1）P點(diǎn)的含義是_____。

（2）t1℃時(shí)，將20gB物質(zhì)投入50g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液為_____溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

（3）下列說法正確的是_____。

A t2℃時(shí)，將A和C的混合溶液（兩者均已達(dá)到飽和），降溫到t1℃，析出的晶體含有A和C

B t2℃時(shí)，將A、B、C的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A＞C

C 從混有少量B的A物質(zhì)中提取較純凈的A，可通過冷卻它們的熱飽和溶液實(shí)現(xiàn)

D t1℃時(shí)，欲用A的飽和溶液配制10%的A溶液，只需要燒杯、量筒、膠頭滴管三種玻璃儀器

I．初步探究：小金同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示。

（查閱資料）BaC12溶液顯中性。

（初步結(jié)淪）（1）原白色固體中一定有的物質(zhì)是_____，一定沒有的物質(zhì)是_____。白色沉淀溶解的化學(xué)方程式是_____。

（2）M溶液中的溶質(zhì)一定有_____，一定沒有氯化鋇。

（交流討論）小英同學(xué)認(rèn)為：無色溶液M變紅色，說明溶液M中含有堿性物質(zhì)，但不能由此推導(dǎo)出原固體物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉。若要進(jìn)一步確定，需對(duì)溶液M繼續(xù)進(jìn)行探究。為此同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究：

Ⅱ．繼續(xù)探究：

（提出問題）無色溶液M中有氫氧化鈉嗎？

（猜想與假設(shè)）猜想一：有NaOH

猜想二：沒有NaOH

（探究與結(jié)論）

在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們通過交流、討論、實(shí)驗(yàn)，圓滿地完成了這次探究活動(dòng)。

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量．

（2）該雞蛋殼中碳酸鈣質(zhì)量．

（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（1）寫出B粒子的化學(xué)符號(hào)_____；

（2）上圖中屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____（填字母序號(hào)，下同）；化學(xué)性質(zhì)相似的原子是_____；

（3）E中元素位于第_____周期。

A. 電解水

B. 向一定量pH＝3的鹽酸溶液中不斷加水稀釋

C. 向等質(zhì)量的鎂和鋁中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量

D. 向鹽酸和氯化銅的混合溶液中不斷滴加氫氧化鉀溶液

A. 甲的化學(xué)式為C2H4

B. 保持乙化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子

C. 乙和丙都屬于氧化物

D. 化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類都發(fā)生了改變

（1）甲實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（2）乙實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)把實(shí)驗(yàn)后的兩支試管的溶液倒入同一個(gè)燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中僅得到無色溶液，他們決定對(duì)燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

（提出問題）燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是什么？

一致認(rèn)為認(rèn)為溶液的溶質(zhì)一定有Na2SO4和_____；溶質(zhì)中還可能有什么？

（進(jìn)行猜想）小明認(rèn)為燒杯中溶液的溶質(zhì)可能有NaOH，小亮認(rèn)為燒杯中溶液的溶質(zhì)可能有_____；小紅認(rèn)為燒杯中溶液的溶質(zhì)可能有Na2CO3和NaOH。

（驗(yàn)證猜想）

（結(jié)論分析）小剛認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作②的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，因?yàn)?/span>_____（用文字表述）；若要確定小紅的猜想是否成立，應(yīng)另取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加_____，然后觀察是否有_____出現(xiàn)，反應(yīng)的方程式為_____。

（拓展與思考）如果實(shí)驗(yàn)操作①中測(cè)得的pH=7，燒杯中溶液的溶質(zhì)成分是_____；

可見，探究反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，既要考慮生成物，還要考慮反應(yīng)物是否過量。

（綜合計(jì)算）向50g硫酸銅溶液中，逐滴加入NaOH溶液,加入NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的質(zhì)量為_____g。

（2）求原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計(jì)算過程)。

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，以下說法正確的是_____。

A 0至b段溶液中溶質(zhì)質(zhì)量逐漸增加

B a、b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)均為一種

C 向c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中滴加酚酞溶液，溶液變紅

D 整個(gè)過程中，溶液中氫元素的質(zhì)量一直在增加

（實(shí)驗(yàn)Ⅰ）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）寫出圖中編號(hào)儀器名稱：①_____。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用D裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥，可將其中的水換成_____。

（3）為了粗略測(cè)定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積，整套實(shí)驗(yàn)裝置導(dǎo)管接口的正確連接順序是a→_____（依次填導(dǎo)管接口，用a、b、c……表示）；

（4）實(shí)驗(yàn)室若用裝置B制取二氧化碳，多孔隔板上常放置的藥品應(yīng)為_____(填名稱)

（實(shí)驗(yàn)Ⅱ）實(shí)驗(yàn)室從氯酸鉀和二氧化錳完全反應(yīng)后的固體混合物中回收二氧化錳和獲得產(chǎn)物氯化鉀，并配制100g7.5%的氯化鉀溶液。

（1）從完全反應(yīng)后的固體混合物中獲得氯化鉀的步驟是:溶解→_____→蒸發(fā)

（2）用量筒量水仰視讀數(shù)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____7.5%。(填“＞”、“＝”或“＜”)