其操作步驟如下:①取一片銅片用砂紙除去其表面的氧化物,使其表面呈光亮的紫紅色.

② 用酒精燈將上述銅片燒到紅熱后,立即伸到盛滿氧氣的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象為:銅片表面變成______色;

③在一支干燥的大試管中裝入一定量的經(jīng)烘干處理過(guò)的木炭粉,再將經(jīng)過(guò)② 處理過(guò)的銅片部分埋入木炭粉中;

④按如圖所示的裝置圖連接好各種儀器

⑤加熱大試管,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，當(dāng)觀察到澄清石灰水_________后,停止實(shí)驗(yàn),此時(shí)應(yīng)先___________,再______________.

⑥待試管冷卻后,用鑷子取出銅片,洗凈后觀察,回答問(wèn)題

（1）填寫上述各空.

（2）⑤中若先后顛倒,造成的后果可能是_______________

（3）⑥中觀察到現(xiàn)象是:銅片表面埋入木炭粉中的部分________

金元素_______ 鈉離子_____ 兩個(gè)氧分子______ 銨根離子_____ +4價(jià)的硫元素_________ 堿溶于水后解離出的陰離子是________2N2表示__________ 2Cl-表示________

A. 20℃ 時(shí)，所得溶液的質(zhì)量為25g

B. 40℃ 時(shí)，所得溶液為飽和溶液

C. 不管什么溫度下，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為20%

D. 該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ Fe+CuSO4= FeSO4+Cu Cu+2HCl不反應(yīng)

（1）從上述反應(yīng)中，可獲得的信息有（至少兩條）____________；

（2）通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能說(shuō)明鎂比鐵活潑的依據(jù)是____________；如果補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)（用化學(xué)方程式）___________，也能說(shuō)明鎂比鐵活潑。

（3）用金屬活動(dòng)順序解釋生活中的一些現(xiàn)象，如：_____________

（4）使用鐵鍋有利于人體健康，主要原因是______________

（5）人們大量使用的是合金，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈�多�?yōu)良性能，如鋼比純鐵的硬度_____

（1）兩種物質(zhì)中，溶解度受溫度影響較小的是__________。

（2）使接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是________。

（3）60℃時(shí)，硝酸鉀飽和溶液中溶有少量的氯化鈉，提純硝酸鉀應(yīng)采用的方法是________。

（1）指出編號(hào)儀器名稱：①______；②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置用氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為______。用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后，還需向集氣瓶?jī)?nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是______（用化學(xué)方程式表示）。

（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是______（從A-E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是______，制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→______（用端口字母表示）

（4）將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后，測(cè)得該裝置中溶液的pH______7（填“＞”“＜”或“=”）

（5）已知堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物，下列氣體①氫氣②氧氣③一氧化碳④氯化氫⑤二氧化硫⑥氨氣。不能用堿石灰干燥的是______。

A ①②③ B ④⑤⑥ C ④⑤ D ⑤⑥

A. 該反應(yīng)是NaOH溶液滴入稀鹽酸

B. a克是指加入NaOH溶液的質(zhì)量

C. A點(diǎn)時(shí)，溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaCl

D. B點(diǎn)表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同

A．硝酸銨和水 B．鐵粉和稀硫酸

C．碳酸鈉和稀硫酸 D．氯化鈉和水

提出問(wèn)題：這瓶無(wú)色溶液是什么物質(zhì)的溶液？

猜想與假設(shè)：小組同學(xué)提出了如下假設(shè)

①碳酸鈉溶液 ②硫酸鈉溶液 ③氯化鈉溶液

討論交流 在老師的指導(dǎo)下，小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為第______條假設(shè)不合理。請(qǐng)你說(shuō)明不合理的理由：____________；

查閱資料：硫酸鋇既不溶于水又不溶解于酸；碳酸鈉溶液呈堿性；

Ba(OH)2的化學(xué)性質(zhì)與Ca(OH)2相似。

進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完善小組同學(xué)的“相互評(píng)價(jià)”。

原理分析 猜想②正確，寫出第一組實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式______

實(shí)驗(yàn)反思 針對(duì)上述情況，小組同學(xué)總結(jié)了取用藥品時(shí)各種注意事項(xiàng)，你認(rèn)為傾倒液體藥品時(shí)，要注意__________。

（提出問(wèn)題）碳酸氫銨粉末消失的原因是什么？

（猜想）①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。

②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng)，可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。

（查閱資料）①碳酸氫銨屬于氮肥，不具有升華的性質(zhì)，說(shuō)明上述猜想_____(填序號(hào))不成立；②氨氣(化學(xué)式NH3)具有特殊的刺激性氣味，極易溶于水，其水溶液呈堿性，但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試紙變藍(lán)；③NO2為紅棕色氣體。NO為無(wú)色氣體，在空氣中易發(fā)生反應(yīng)：2NO＋O2===2NO2 。

（實(shí)驗(yàn)操作，現(xiàn)象與結(jié)論）

（拓展應(yīng)用）

①請(qǐng)寫出碳酸氫銨發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

②寫出圖二中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式_____________。

③判斷：碳酸氫銨是否可用于實(shí)驗(yàn)室制取氨氣？_______說(shuō)明理由

④如果你家里有碳酸氫銨化肥，你應(yīng)該如何保存？______________________。