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【題目】如圖為工業(yè)煉鐵中高爐的示意圖,請回答下列問題:
(1)焦炭能夠長時間保存而不變質(zhì),是因為具有______________________________性;
(2)焦炭在整個冶煉過程中的作用是 ________(填序號);
A.形成爐渣 B.提供熱量 C.產(chǎn)生還原性氣體
(3)在整個冶煉過程中,碳元素一共表現(xiàn)出____________________種化合價;
(4)寫出高爐A區(qū)中用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)冶煉制鐵的化學方程式:_____________。
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【題目】根據(jù)題意填空:
(1)空氣中含量最多且可充入食品包裝袋用于防腐的物質(zhì)是_____________________(填化學式);
(2)植物葉色發(fā)黃,且易倒伏,可施用的一種化學肥料是____________(填序號);
A.Ca3(PO4)2 B.NH4Cl C.KNO3 D.K2SO4
(3)重慶小面聞名全國,面條主要成分是淀粉,屬于六大營養(yǎng)素中的_______________;
(4)酒精燃燒的化學方程式是:_____。
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【題目】下列圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( )
A. 將銅粉在空氣中加熱
B. 兩份等質(zhì)量等濃度的雙氧水,其中一份加入MnO2
C. 將質(zhì)量分數(shù)相同的足量的稀硫酸分別滴入等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉中
D. 將氫氧化鈉溶液逐滴加入到一定質(zhì)量的氯化鐵和鹽酸的混合溶液中
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【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,下列說法正確的是( )
A. t3℃時,65g的A物質(zhì)飽和溶液一定含溶質(zhì)質(zhì)量為25g
B. t1℃時,三種物質(zhì)的溶液升溫到t3℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能不變
C. t2℃時,等質(zhì)量的A、B 溶液降溫,析出固體質(zhì)量是A>B
D. t3℃時,等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑質(zhì)量是A>B>C
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【題目】下圖表示某化學反應(yīng)的微觀過程,下列說法不正確的是( )
A. 甲的化學式為CH4O
B. 該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不變
C. 該反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量比依次是8:12:11:9
D. 用4g甲與10g乙在一定條件下充分反應(yīng),生成的丙、丁兩種物質(zhì)的質(zhì)量總和為14g
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【題目】今年以來中美之間貿(mào)易摩擦不斷,其中芯片貿(mào)易是中美摩擦的核心問題。據(jù)報道中國研究團隊利用 新工藝成功制造出芯片的核心部件——硅晶片,實現(xiàn)成本和技術(shù)的革新,為我國芯 片技術(shù)實現(xiàn)超越提供了可能。下列關(guān)于硅元素說法正確的是 ( )
A. 硅是金屬元素 B. 硅的相對質(zhì)量是 28g
C. 硅是地殼中含量第二的元素 D. 硅原子中含有 10 個中子
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【題目】下列化學方程式書寫正確的是()
A. 2Mg+Zn(NO3)2=2MgNO3+Zn B. 2H2O2H2+O2↑
C. CuO+H2SO4=CuSO4+H2O D. Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O
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【題目】課堂上老師利用如圖所示的裝置演示硫在氧氣中燃燒的實驗,回答下列問題
(1)實驗現(xiàn)象是:________________________;
(2)水的作用是___________________________;
(3)儀器a的名稱是__________;
(4)寫出該實驗的化學反應(yīng)方程式:____________________________________。
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【題目】下圖是探究燃燒條件的實驗裝置圖,已知白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。
回答下列問題:
(1)該實驗主要利用了薄銅片良好的__________性.
(2)由薄銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實,說明燃燒需要的條件是_______________.
(3)燃著的白磷熄滅后,觀察到薄銅片上的白色固體周邊的銅片表面變黑,該黑色物質(zhì)是_____(填化學式).
(4)寫出磷燃燒后的生成物的名稱是______________.
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【題目】在一次化學課上,老師提供了以下裝置探究制取氣體的方法。
請回答:
(1)可用于實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置是______
A.①與③ B.①與④ C.②與③ D.②與④
(2)寫出實驗室制取CO2的化學方程式____________________.
(3)利用裝置③收集的氣體具有的性質(zhì)是______________________.
(4)利用裝置④收集的氣體具有的性質(zhì)是_______________________.
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