（1）寫出標(biāo)號儀器名稱：①___________、②___________；

（2）某同學(xué)在實驗室用裝置C(多孔隔板用來放塊狀固體)制取CO2,裝置C與裝置B相比,其優(yōu)點為_______________；

（3）若將裝置G裝滿水,排水法收集O2,O2應(yīng)由________(填“a”或“b”)端進入；

（4）用裝置D收集氧氣時,觀察到____________的現(xiàn)象時,表明氧氣已收集滿；

（5）在標(biāo)準狀況下,氨氣(NH3)的密度約為0.8g/L,空氣的密度約為l.3g/L,且l體積水能溶解700體積的氨氣。在實驗室中,常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,反應(yīng)同時會產(chǎn)生氯化鈣和水。則選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_______(填序號,在A～F之間選擇),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

（1）如圖中海水屬于________(選填“純凈物”或“混合物”),海水含有大量氯化鈉,氯化鈉是由___(填離子符號)構(gòu)成的；圖中水循環(huán)的過程屬于___________(選填“物理變化”或“化學(xué)變化”)；

（2）上圖試管A中氣體的化學(xué)式為______________,試管B所對應(yīng)的電源是_______(選填“正”或“負”)極；

（3）在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是_________(填字母序號)。

A.水分子不斷運動 B.水分子之間間隔不變

（1）原子序數(shù)為8的元素名稱為_____________；

（2）圖B是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該原子最外層電子數(shù)為________,該元素在圖A中的位置是________(選填“①”、“②”或“③”)；

（3）圖C是氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,氯原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得”或“失”)電子,它與鋁元素形成化合物的化學(xué)式為________。

（1）2個氧原子________；

（2）3個硫酸根離子________；

（3）氫分子_______________；

（4）硫酸鋁中鋁元素顯+3價______________。

A．反應(yīng)結(jié)束時能生成（a—b）g氧氣

B．P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C．在反應(yīng)過程中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)不斷減小

D．在0~t2時段，MnO2在混合物中的含量不斷增大

A. 大量使用煤、石油等燃料 B. 減少一次性筷子的使用

C. 將生活垃圾進行焚燒處理 D. 以私家車出行代替公共交通工具

回答下列問題：

（1）“高溫爐1”中生成的化合物TiCl4的名稱為____。該步驟中還能生成一種有毒的氣體X是____（填化學(xué)式）。

（2）“高溫爐2”中的化學(xué)方程式為____，基本反應(yīng)類型是____。通入氬氣的作用是____。

（3）“提純”操作中欲除去剩余Mg所加的試劑是____。

（1）芝麻醬具有豐富的營養(yǎng)。上圖為某品牌芝麻醬商標(biāo)的一部分。其中鈣、鐵、硒是指___（填字母序號）。

A．分子 B．原子 C．單質(zhì) D．元素

此食品中含有人體所需的微量元素有____（填元素名稱）。

（2）二氧化碳是一種重要的資源，植物可直接吸收進行____作用。但空氣中含量過高，會造成____效應(yīng)。

（3）自然界的水多含有雜質(zhì)。除去難溶性雜質(zhì)的操作是____。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，生活中軟化硬水的簡易辦法是____。

（4）水在化學(xué)實驗中也有很多的用途：

①鐵絲在氧氣中燃燒實驗，應(yīng)預(yù)先在集氣瓶中加少量水，其作用是____；

②驗證物質(zhì)燃燒的條件如圖實驗，熱水的作用除可提供熱量使銅片上白磷燃燒外，還可以____；

③水還可以稀釋溶液，將100g98%濃硫酸稀釋至10%，需要水____ml，如果某同學(xué)配制溶液過程中量水時俯視量筒刻度，則配好的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____（偏大、不變、偏�。�。

（查閱資料）

（1）氫化鎂可用氫氣與納米級鎂粉加熱制得。氫化鎂遇水反應(yīng)生成氫氧化鎂[Mg(OH)2]和氫氣，并放出熱量。

（2）常溫下鎂不與水反應(yīng)，標(biāo)準狀況下氫氣的密度為0.09g/L。

（實驗步驟）

①先連接裝置，再……；

②裝入藥品，打開分液漏斗活塞向裝置中通入氫氣，D處收集的氣體驗純后，給C裝置加熱。繼續(xù)通入平穩(wěn)的氫氣流。

③實驗結(jié)束時，先停止加熱，等裝置冷卻到室溫停止通入氫氣。

回答下列問題：

（1）請將步驟①中的操作補充完整____。

（2）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式____。A中用分液漏斗添加稀硫酸的優(yōu)點是____。制得的氫化鎂必須____保存。

（3）實驗開始時要“先通氫氣”的目的，除防止氫氣遇到熱的空氣引起爆炸外，還有____。B裝置的作用是____。

（4）實驗結(jié)束同學(xué)們利用下圖裝置檢測得到的氫化鎂的純度。取一定質(zhì)量樣品，如圖放入Y形管一端，實驗開始將Y形管傾斜，水和樣品接觸，共收集到氫氣178ml，則樣品中氫化鎂的質(zhì)量是____g。

（5）如果測量的結(jié)果偏大，可能的原因是____。

A．Y形管左側(cè)的水倒入右側(cè)排出部分氣體

B．導(dǎo)管伸入量筒太長，未將導(dǎo)管拿出就讀數(shù)

C．未冷卻到室溫就讀數(shù)

D．實驗前Y形管里有空氣

（1）寫出標(biāo)號的儀器名稱：①____，②____。

（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填編號）____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（3）在實驗室如果用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，裝置中缺少的物品是____，其作用是____。若用排水法收集氧氣，等氣泡____再收集。收集完畢后，應(yīng)先____，再移開酒精燈。

（4）實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，收集裝置一般選擇（填編號）。實驗時用右圖裝置代替B裝置，其優(yōu)點是____。