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【題目】用化學(xué)用語填空.
(1)硬水中的鎂離子____; (2)標(biāo)出氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)______;
(3)氯化鈉中的陰離子__; (4)鐵離子__;
(5)氖氣___; ⑹兩個(gè)氫氧根離子___.
(7) 表示的微粒是______;(8)溶于水使溶液溫度顯著降低的物質(zhì)______;
(9)空氣的成分中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是____;
(10)地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素組成的化合物是__________。
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【題目】利用如圖裝置探究氧氣在空氣中的含量,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 待火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫后,才能打開止水夾
B. 由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)大約為1/5
C. 實(shí)驗(yàn)中取用的紅磷需過量
D. 能夠用蠟燭代替紅磷進(jìn)行相同的實(shí)驗(yàn)
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【題目】某學(xué)校張老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行檢驗(yàn)氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”;對此,張老師讓該同學(xué)在集氣瓶先裝“1/2”的水,然后用排水法收集氧氣,再用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。
(1)用下列方案收集“1/2”集氣瓶的氧氣,其中最合理的是______(填字母);
(2)若空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)占21%,則本實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的______%;
(3)通過該實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室用帶火星的小木條放在集氣瓶口來檢驗(yàn)氧氣是否收滿的方法____________(填“可靠”或“不可靠” )。
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【題目】國際上規(guī)定:以一種碳原子(原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)都為6)質(zhì)量的1/12為標(biāo)準(zhǔn),其它原子的質(zhì)量與它相比較得到的比,作為這種原子的相對原子質(zhì)量。請結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的知識,回答下列問題:
(1)硫原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等,則硫原子的相對原子質(zhì)量為_______;
(2)若一種碳原子(原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)都為6)的質(zhì)量為a kg,則一個(gè)硫原子的實(shí)際質(zhì)量為_____________。
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【題目】資料顯示,將新制的濃度為5%的過氧化氫溶液加熱到80℃時(shí)才有較多的氧氣產(chǎn)生。而向相同質(zhì)量的5%的過氧化氫溶液加入二氧化錳,常溫下就會立即產(chǎn)生氧氣,因此實(shí)驗(yàn)室常使用此方法制氧氣。
(1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣的符號表達(dá)式為__________________________;
(2)利用圖甲作為上述制取氧氣的發(fā)生裝置,注射器相當(dāng)于___________(填一種儀器名稱),它除添加液體試劑外,還具有的作用是__________________。
(3)分別采用兩份質(zhì)量相同且濃度均為5%的過氧化氫溶液制氧氣,圖乙虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線,請?jiān)趫D中用實(shí)線畫出加入二氧化錳制取氧氣的曲線(假設(shè)兩種情況下均完全分解)__________________。
(查閱資料)除二氧化錳外,某些物質(zhì)可以作為過氧化氫溶液分解的催化劑。
(提出猜想)除二氧化錳外,氧化銅也可以作為過氧化氫溶液分解的催化劑。
(完成實(shí)驗(yàn))按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)Ⅰ | 實(shí)驗(yàn)Ⅱ | 實(shí)驗(yàn)Ⅲ | |
雙氧水的質(zhì)量和濃度 | 5g、5% | 5g、5% | 5g、5% |
加入的固體及質(zhì)量 | 無 | MnO2 0.1g | CuO 0.1g |
相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積 | 3mL | 11mL | 9mL |
(4)本實(shí)驗(yàn)中,測量氧氣體積的裝置應(yīng)選擇________;
(數(shù)據(jù)分析)
(5)實(shí)驗(yàn)Ⅲ與實(shí)驗(yàn)______可知,氧化銅也可以加快過氧化氫分解的速率;
(6)通過比較___________________,發(fā)現(xiàn)二氧化錳比氧化銅的催化效果更好。
(討論反思)
(7)為了最終確定氧化銅是否可以作為過氧化氫分解制氧氣的催化劑,大家認(rèn)為還需要補(bǔ)充完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn):_____________________;___________________。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)踐與研究。
(1)儀器名稱:①______________;②________________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)該選擇_______,若要收集一瓶較純凈的氧氣,收集裝置應(yīng)選用裝置_______。用高錳酸鉀制氧氣的符號表達(dá)式為_______________________。
(3)如果采用裝置F收集氧氣,氧氣應(yīng)從______(填“a”或“b”)端進(jìn)入.
(4)用高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),要先把導(dǎo)管移出水面,后停止加熱,其理由是______________________,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_______________;
(5)若用向上排氣法收集氧氣,氧氣驗(yàn)滿的具體操作方法是_________;
(6)實(shí)驗(yàn)室如果用過氧化氫溶液制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_______,加入藥品的先后順序有以下兩種情況,你選擇的方法是________:
① 把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中;
② 把少量MnO2緩緩加入盛有過氧化氫溶液的反應(yīng)容器中;你選擇這種方法的原因是_____________。
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【題目】A、B、C、D、E、F、G、H都是已經(jīng)學(xué)過的化學(xué)物質(zhì),它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為暗紫色固體,E、F常溫下為無色液體,B是能支持燃燒的無色無味的氣體;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:C_______________;H_______________;
(2)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號:F_____________;G______________;
(3)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式:反應(yīng)②:____________________________________________;反應(yīng)⑤:____________________________________________。
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【題目】在下列橫線上填上物質(zhì)的化學(xué)符號,并回答題后問題:
① 碳+氧氣 ______; ② 甲烷+ _____二氧化碳+水
③ 鎂+氧氣________; ④ ______ 氯化鉀+氧氣
上述四個(gè)變化既不屬于化合反應(yīng)、也不屬于分解反應(yīng)的是________;不屬于氧化反應(yīng)的是________。
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【題目】請認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系,回答下列問題:
(1)金屬鐵是由_________(填“原子”、“分子”或 “離子”,下同)構(gòu)成的,氯化鉀是由________構(gòu)成的,二氧化碳是由__________構(gòu)成的。
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①若該粒子是原子,則a=_____,該原子在化學(xué)反應(yīng)中________(填“容易失去”、“容易得到”或“不易得失”)電子。
②當(dāng)a=8時(shí),該粒子的化學(xué)符號是_________。
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【題目】下圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件已略去);卮饐栴}:
(1)生成氧氣的三個(gè)反應(yīng)都屬于_______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),從節(jié)能、環(huán)保等角度考慮,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最好選用___________作反應(yīng)物。
(2)X是一種污染空氣的有毒氣體,俗名為煤氣,其化學(xué)符號為__________;若反應(yīng)①在氧氣充足的情況下進(jìn)行,生成的是一種無色、無味、無毒的氣體,則氣體X的化學(xué)符號為________,向空氣中大量排放該氣體會導(dǎo)致________。
(3)若反應(yīng)②的符號表達(dá)式為:Y+O2CO2+H2O,則Y可能是________(寫一種物質(zhì)的名稱)。
(4)反應(yīng)①至④的相同點(diǎn)是(只寫一條)___________________________。
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