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【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如圖1,請(qǐng)回答:


寫出編號(hào)儀器的名稱:_______

②實(shí)驗(yàn)室既可以制取 CO2,又可以制取 O2 的發(fā)生裝置為____(填裝置編號(hào)),實(shí)驗(yàn)室制取 CO2 的化學(xué)方程式為________。

③某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖2),驗(yàn)滿時(shí),把燃著的木條放在玻璃管____(填“a”或“b”)端,如果熄滅則滿了。

④小明用氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)制取并收集較純凈的氧氣的裝置組合為________,制取過程中的最后一個(gè)步驟是___________,反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖3所示:

Ⅰ.反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量是_____g。

Ⅱ.計(jì)算參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是______。(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)

Ⅲ.請(qǐng)分析圖中 P 點(diǎn)固體的成分:___________。

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【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具,試按要求完成下列各題:

(1)人們常說:①高原上缺氧②加碘鹽中含碘③硬水中含鎂離子。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:①中的 “氧”______; ②中的“碘”________; ③中的“鎂離子”_________。

(2)如圖是物質(zhì)基本分類和基本轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,試按 下列要求填空:物質(zhì)類別:①_________;變化類型:各寫出一個(gè)由化合物與②所表示的物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的方程式:②→化合物:________;化合物→②________。

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【題目】物質(zhì)X在4.8g氧氣中恰好完全燃燒,反應(yīng)方程式為X+3O2RO2+2SO2,測(cè)得RO2和SO2的質(zhì)量分別為2.2g和6.4g,下列判斷中正確的是(

A.參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為4.3g

B.X的相對(duì)分子質(zhì)量為76

C.X中含有R元素、S元素和O元素

D.產(chǎn)物為氣態(tài)時(shí)都是空氣污染物

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【題目】已知:C+2CuO 2Cu+CO2。如圖表示一定質(zhì)量的CuOC固體混合物在受熱過程中各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。下列說法中,不正確的是

A. t1時(shí),開始發(fā)生反應(yīng)

B. t1和t2時(shí),固體中銅元素質(zhì)量保持不變

C. b是固體混合物的質(zhì)量

D. d是二氧化碳的質(zhì)量

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖? )

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

信息:氨水能使?jié)駶?紫色石蕊試紙變藍(lán); 鹽酸能使?jié)駶欁仙?石蕊試紙變紅

實(shí)驗(yàn)

目的

紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量

探究石蠟燃燒后有二氧化碳生成

驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小

不同分子運(yùn)動(dòng)速率

A. A B. B C. C D. D

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【題目】高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)高錳酸鉀的某些性質(zhì)進(jìn)行研究。

Ⅰ.不穩(wěn)定性

(1)如右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),KMnO4受熱分解產(chǎn)生O2

(2)可用向上排空氣法收集O2的原因是______。

(3)分解31.6克高錳酸鉀可以產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是_________

Ⅱ.腐蝕性

(查閱資料)KMnO4溶液呈中性、有腐蝕性。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)1:將新鮮雞皮在不同濃度的KMnO4溶液中浸泡相同時(shí)間,現(xiàn)象如下表。

KMnO4溶液濃度

0.002%

0.01%

0.1%

1%

雞皮的變化

無明顯變化

邊緣部分變?yōu)樽攸S色

全部變?yōu)?/span>

棕色

全部變?yōu)?/span>

黑色

實(shí)驗(yàn)2:將銅片分別浸泡在4種溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所得數(shù)據(jù)如下表。

(解釋與結(jié)論)

(4)實(shí)驗(yàn)1的目的是_______。

(5)實(shí)驗(yàn)2中,通過對(duì)比②和④,得出的結(jié)論是_______。

(6)實(shí)驗(yàn)2中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對(duì)銅才有腐蝕性”的結(jié)論,需要對(duì)比______(填編號(hào))。

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【題目】小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動(dòng).

(1)活動(dòng)1:點(diǎn)燃蠟燭后,電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量_______(填“大于”“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質(zhì)量。

(2)活動(dòng)2:加入泡騰片(主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等),觀察到水中產(chǎn)生大量氣泡、蠟燭逐漸熄滅。請(qǐng)推測(cè)所產(chǎn)生的上述氣體的性質(zhì)是__________________。

(3)活動(dòng)3:用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是________(填序號(hào))。

A.可觀察到蠟燭熄滅 B.最終杯中液面高于碗中液面

C.該方法能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量

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【題目】有關(guān)化學(xué)反應(yīng)

(1)木炭可以作燃料,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________

(2)硫磺在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,實(shí)驗(yàn)時(shí)須預(yù)先在集氣瓶底裝入少量水,其目的是__________,化學(xué)反應(yīng)方程式是 __________;基本反應(yīng)類型_______________。

(3)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 _______,實(shí)驗(yàn)時(shí)須預(yù)先在集氣瓶底裝入少量水或細(xì)沙,其目的是__________,該反應(yīng)的化反應(yīng)學(xué)方程式是________

(4)鐵絲和硫酸銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________ ,該反應(yīng)的化反應(yīng)學(xué)方程式是___________。

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【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是________b的名稱是________

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______;發(fā)生裝置是____ ,收集較純凈的氧氣用的裝置是______(填序號(hào)),原因是__________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),二氧化錳起________作用,化學(xué)方程式_________。

(4)用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿時(shí)___________,說明瓶中已充滿氧氣。

(5)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為_____,發(fā)生裝置是____ ;收集裝置是_______(填序號(hào)),原因是______ ;檢驗(yàn)二氧化碳的方法是___________,驗(yàn)滿的方法是_____

(6)已知?dú)錃猓℉2)是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小,難溶于水。在實(shí)驗(yàn)室中通常用金屬鋅和液體稀硫酸來制取,其反應(yīng)可表示Zn+H2SO4 =ZnSO4+H2↑。則實(shí)驗(yàn)室制取氫氣可選用的發(fā)生裝置是_____;收集氫氣可選用的裝置是_______

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【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是________。

(2)食醋中含有醋酸(CH3COOH),醋酸由____種元素組成,1個(gè)分子中共有______個(gè)原子構(gòu)成,其相對(duì)分子質(zhì)量為_____,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___(用計(jì)算式表示)

(3)用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分,下圖中最合理的是_____(填序號(hào))。

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