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【題目】五氧化二釩(V2O5)是種工業(yè)催化劑,如圖是制取的工藝流程。
(1)寫出反應Ⅰ的化學方程式為_____________________;操作a的名稱是___________。
(2)反應Ⅱ的基本反應類型______________。
(3)物質(zhì)X中一定含有的元素是__________(用元素符號表示)。
(4)寫出副產(chǎn)物KCl的一種用途______________________(用10個左右的文字表示)。
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【題目】請結(jié)合下列實驗裝置,回答問題。
(1)寫出儀器a和b的名稱:a_____,b______。
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,該反應的化學方程式為_________。
(3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為_______(填字母代號)。
(4)與集氣瓶配套使用的玻離片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時用玻璃片的___________蓋好集氣瓶(選填“光滑面”或“磨砂面”)。
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【題目】二氧化碳是溫室氣體之一。下圖為二氧化碳進行轉(zhuǎn)化的微觀示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題。
(1)相同條件下,甲氣體的密度比空氣密度____(選填“大”或“小”)
(2)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的是____(填序號);丙是由____構(gòu)成(選填“分子”、“原子”或“離子”)。
(3)丁分子中兩種原子的質(zhì)量比是______。
(4)嘗試寫出該轉(zhuǎn)化過程的化學方程式_____________________。
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【題目】甲、乙兩中固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是
A. t2℃時,將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液都是飽和溶液
B. 甲中混有少量乙時,可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
C. t2℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0℃,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):甲<乙
D. t1℃時,20g甲的飽和溶液、15g乙的飽和溶液中,甲和乙的溶解度不相等
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【題目】如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是( )
A. 只有③達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B. ①②元素具有相似的化學性質(zhì)
C. ②失去電子以后形成的是陽離子
D. ④屬于金屬元素
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【題目】現(xiàn)代工業(yè)常以氯化鈉為原料制備純堿,部分工藝流程如下:
(1)已知20℃,氧化鈉溶解度為36g,則20時飽和食鹽水溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______________;(保留1位小數(shù))
(2)反應①的化學方程式是_______________________;
(3)甲溶液中能與石灰乳反應生成氨氣的物質(zhì)是_____________,實驗室中通常檢驗氨氣的試劑是______________;
(4)反應②的化學方程式是_____________________;
(5)整個生產(chǎn)過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_________________;
(6)為測定產(chǎn)品純堿中鈉元素質(zhì)量分數(shù),取樣(樣品中除純堿外還含有碳酸氫鈉和少量不溶性雜質(zhì))設計如下實驗過程:
請回答:
Ⅰ.操作①是溶解,操作②為__________________;
Ⅱ.原樣品中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為___________________;
Ⅲ.若測定結(jié)果偏低,原因可能是__________(填字母)。
A.溶液D中含有Na2CO3 B.溶液D中含有NaCl
C.操作③中固體沒有洗滌干凈 D.操作④中加入過量的鹽酸
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【題目】訂書釘是生活中常用文具,顧老師指導同學們圍繞訂書們釘開展實驗研究。
實驗步驟 | 實驗內(nèi)容 |
① | 用磁鐵吸引訂書釘,發(fā)現(xiàn)訂書釘能被吸引 |
② | 取一個訂書釘塊(40根釘子)(如圖甲所示),浸入酒精中,一段時間后能從訂書釘塊上取下一層膠水薄膜 |
③ | 取上述訂書釘塊用棉花擦去精,并待酒精完全揮發(fā)后稱量其質(zhì)量為13.4g |
④ | 將其放入圖乙所示裝置,并在干管口用氫氣傳感器測量氫氣質(zhì)量,同時記錄質(zhì)量變化 (如圖丙所示) |
⑤ | 5.8分鐘時停止反應取出裝置剩余訂書釘,洗滌、干操、稱量,剩余訂書釘質(zhì)量為7.8g |
問題思考:
(1)訂書釘表面涂膠水的目的主要是_______________;
(2)查閱資料可知:訂書釘主要成分為鐵,并在其表面鍍一種金屬。請結(jié)合圖丙分析:
①圖丙中P點縱坐標X的值_______________________;
②0→0.2分鐘不產(chǎn)生氫氣的原因主要是______________;
③請寫出1.7分鐘后裝置中發(fā)生的主要化學反應方程式____________;
④訂書釘表面鍍的金屬可能是鈣、鎂、鋁、鋅、銅中的一種,請根據(jù)實驗分析該金屬是_______。
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【題目】某興趣小組用圖1裝置進行實驗時發(fā)現(xiàn):燒杯中飽和石灰水先變渾濁,后逐漸澄清。
⑴ 寫出甲裝置中發(fā)生反應的化學方程式_______________;
⑵ 為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”,該小組同學開展了如下活動:
【查閱文獻】碳酸鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈣(碳酸氫鈉等)
【提出假設】假設1:二氧化碳與碳酸鈣、水發(fā)生反應生成碳酸氫鈣;
假設2:__________________________;
【設計實驗】為除去CO2中的氯化氫氣體,小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置,裝置的連接順序是甲→_________→_________→乙(填字母序號);其中盛放的試劑合理的是___________(填選項序號:A.濃硫酸 B.NaOH溶液 C.飽和NaHCO3溶液;
【實驗現(xiàn)象】飽和石灰水渾濁后,繼續(xù)通入足量CO2,沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。
【得出結(jié)論】假設2成立;
⑶同學們在老師指導下仍用圖1所示裝置進行實驗,但同時用pH傳感器監(jiān)測燒杯中溶液的pH,所得圖像如圖3所示:
①AB段pH幾乎不變的原因可能是_____________________;D點處溶液的溶質(zhì)主要有(填化學式)__________;
② BC段主要發(fā)生兩個化學反應:a二氧化碳與澄清石灰水反應;b(寫出化學方程式)_______________。
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【題目】實驗室用如圖所示裝置制取并收集氣體
請回答下列各題
⑴ 儀器甲的名稱________;
⑵用A裝置制取氧氣,則反應的化學方程式是___________;
⑶能直接用于實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置有________(填序號),能用于收集氫氣的裝置是_____________(填序號);
⑷下圖為家庭制氧機內(nèi)桶構(gòu)造示意圖,桶上設有制氧劑投藥口和出氣口。制氧時,在桶內(nèi)Ⅰ、Ⅱ兩室中裝入一定量的水,而后從投藥口中投入藥品后,并立即將其關(guān)閉,從出氣口即可呼吸氧氣。
已知:i.制氧劑的主要成分是過碳酸鈉和催化劑,過碳酸鈉在水中能分解產(chǎn)生過氧化氫;
ii.產(chǎn)生的氧氣需通入水中凈化。
① 制氧機中過氧化氫發(fā)生反應的化學方程式為_________________;
② 氧氣的出口為_________(填“a”或“b”)。
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【題目】(1)人類使用的化石燃料主要是煤、石油和________________,直接燃煤會形成嚴重的酸雨,酸雨是指pH小于______________的降水;
(2)為減少溫室氣體二氧化碳的排放,可以將二氧化碳進行轉(zhuǎn)化。下圖為該反應的微觀示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題:
反應前 | 反應后 | |||
A | B | C | D | |
①以上4種物質(zhì)中屬于有機化合物的是________________(填化學式);
②在反應中C與D質(zhì)量比為____________________;
(3)氫能是理想的清潔能源。以太陽能為熱源,經(jīng)由鐵氧化合物循環(huán)分解水的過程如圖:
①反應Ⅰ的基本反應類型為___________________;
②寫出在一定條件下發(fā)生的反應的Ⅱ化學方程式:_____________;
③在上述循環(huán)過程中,最終得到的產(chǎn)品是________。
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