【題目】某同學(xué)對(duì)酸堿鹽的知識(shí)進(jìn)行了以下的梳理．
（1）填寫(xiě)下表空格中的化學(xué)式：

反思：根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據(jù)順序歸納整理的．
（2）為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，繪制了如圖．請(qǐng)你在下面的圓圈中填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號(hào)：、、

（3）稀鹽酸和氫氧化鈉之間發(fā)生的反應(yīng)可稱(chēng)為反應(yīng)。

【題目】天然水凈化為自來(lái)水的主要流程如下。

（1）下列說(shuō)法不正確的是（填字母）。
A.過(guò)濾池可以除去難溶性雜質(zhì)
B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C.清水池中一定是軟水
（2）目前不少自來(lái)水用液氯（Cl2）作為消毒劑，液氯注入水后發(fā)生反應(yīng)的示意圖：

其中“ ”、“O”、“●”代表不同原子，產(chǎn)物D為次氯酸（HClO），有殺菌消毒作用。
①C物質(zhì)的水溶液能使紫色的石蕊溶液變成色，取C物質(zhì)的水溶液少許，向其中加入稀硝酸和硝酸銀溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 利用此法可檢驗(yàn)自來(lái)水中是否含有Cl-。
②液氯與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為

A.食鹽加碘防止甲狀腺腫大

B.垃圾分類(lèi)處理以減少污染實(shí)現(xiàn)綜合利用

C.甲醛溶液浸泡生物標(biāo)本防止腐爛

D.禁止使用農(nóng)藥化肥避免帶來(lái)污染

A.用淘米水澆花可以節(jié)約用水

B.硬水煮沸后，滴加肥皂水振蕩，泡沫會(huì)更少

C.生活污水直接排放會(huì)造成水體污染

D.電解水實(shí)驗(yàn)可證明水由氫元素、氧元素組成

A.常溫下所有的金屬都是銀白色的固體

B.合金的硬度一般比組成它們的純金屬的硬度大

C.生鐵和鋼都是鐵合金

D.鋁具有很好的抗腐蝕性，是因?yàn)槠浔砻嬉仔纬芍旅艿难趸��?/span>

A.分子和原子都在不斷運(yùn)動(dòng)

B.分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子

C.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

D.將氧氣制成液氧，體積變小是因?yàn)榉肿芋w積變小

A.塑料外殼B.鈦合金邊框

C.鋼化玻璃屏幕D.銅制電路板

A.雞蛋B.大米C.食鹽D.臘肉

【題目】從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化，有助于更好的認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。
（1）氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，則x= ， 在化學(xué)反應(yīng)中氟原子易（填“得到”或“失去“）電子。
（2）鋁原子失去3個(gè)電子形成離子的離子符號(hào)為。
（3）如圖為Mn和CuSO4溶液反應(yīng)的示意圖，回答下列問(wèn)題：

實(shí)際與Mn反應(yīng)的粒子是；
反應(yīng)中失去電子的粒子是；
由反應(yīng)可知金屬的活潑性：MnCu（填“＞”或“＜”）；
④該反應(yīng)中化合價(jià)沒(méi)有改變的元素或根是（填對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的字母）。
A．錳元素 B．銅元素 C．硫酸根

【題目】如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A.只有左側(cè)試管中的紅磷能燃燒
B.只有右側(cè)試管中的白磷能燃燒
C.磷燃燒的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
D.燒堿溶液的作用是吸收燃燒產(chǎn)物，減輕污染