A.氦氣B.蒸餾水

C.氯化鈉D.金剛石

A.金屬都能與氧氣反應

B.地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素

C.非金屬元素不能形成合金

D.保護金屬資源的有效途徑之一是合理開采礦物

A.“84”消毒液B.加碘鹽

C.干冰顆粒D.食醋

【題目】金屬用途廣泛，其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學的重要研究內(nèi)容．
（1）如圖1是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法不正確的是 ．
A.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13
B.在化合物中鋁通常顯+3價
C.鋁是地殼中含量最多的元素
D.鋁可作導線是由于它具有良好的導電性
（2）某化學小組用一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液進行了如圖2實驗，并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究． 【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？
【作出猜想】①只有Zn（NO3）2②Zn（NO3）2、AgNO3
③Zn（NO3）2、Cu（NO3）2④Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2
【交流討論】不合理的猜想是（填標號），其理由是 ．
（3）【實驗探究】若猜想①成立，通過以下實驗可確定固體B的成分，請將下表填寫完整．

【題目】用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以石灰石來制備，工業(yè)上主要生產(chǎn)流程如下：
①“煅燒爐”中發(fā)生反應的化學方程式是： ， 在“反應池”中主要發(fā)生反應的化學方程式是：該反應屬于基本反應類型中的 ．
②“沉淀池”中生石灰與水充分反應后可得到顆粒非常細小的熟石灰漿，熟石灰漿為（選填“懸濁液”或“溶液”或“乳濁液”）．
③有人建議在上述流程中用CO2替代“碳酸鈉溶液”．這樣做的優(yōu)點是 ．
④小王查閱資料后得知：
a．二氧化碳持續(xù)通入石灰乳還會發(fā)生如下反應：CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2；
b．碳酸氫鈣微溶于水，微熱易分解：Ca（HCO3）2═CaCO3↓+H2O+CO2↑；
為了防止利用該法制得的輕質(zhì)碳酸鈣中混有Ca（HCO3）2 ， 操作2中必需要進行的一步操作是 ．

【題目】容器中含有甲、乙、丙三種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應．甲、乙、丙的物質(zhì)的量（n）隨著反應時間（t）的變化如圖所示．有關(guān)說法正確的是（ ）
A.該反應生成8mol甲
B.甲一定是化合物
C.該反應為分解反應
D.參加反應的乙和丙的物質(zhì)的量之比為2：3

【題目】在一次化學實驗中，兩組同學都完成了硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應的實驗，但觀察到了不同的實驗現(xiàn)象。
【實驗一】

（1）已知藍色沉淀是氫氧化銅，寫出生成藍色沉淀的化學方程式。
（2）【提出問題】乙組產(chǎn)生的藍綠色沉淀的成分是什么呢？
【查閱資料】
Ⅰ．堿式硫酸銅是綠色晶體，在水中溶解度極小，能溶于稀酸溶液。
Ⅱ．堿式硫酸銅的組成不固定，一般可用Cu2(OH)2SO4表示。
【猜想與假設】藍綠色沉淀是堿式硫酸銅。
【實驗二】

【解釋與結(jié)論】
步驟③的實驗目的是。
（3）步驟④中的稀鹽酸（選填“能”或“不能”）用稀硫酸代替。
（4）步驟⑤中滴加的試劑X是。
（5）【反思與評價】
甲組同學在本組實驗的基礎上進一步完成下列實驗：
①過濾，取藍色沉淀于試管中；
②滴加 ， 沉淀顏色變?yōu)樗{綠色；
③重復實驗二中的步驟①～⑤。
經(jīng)實驗驗證，氫氧化銅也可以轉(zhuǎn)化為堿式硫酸銅。此反應的化學方程式為。
（6）乙組同學認為在自己組原有實驗的基礎上，繼續(xù)滴加 ， 可以將堿式硫酸銅轉(zhuǎn)變?yōu)闅溲趸�銅。通過實驗，也驗證了他們的猜想。
（7）為了確保氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅，實驗的關(guān)鍵是。

A.AB.BC.CD.D

若將①和②的反應混合，最多可生成產(chǎn)物（ ）
A.18.0g
B.18.8g
C.19.0g
D.19.2g

A.不銹鋼B.黃銅C.鐵礦石D.生鐵