【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題．

（1）若用高錳酸鉀制取并收集O2 ， 可選用的裝置組合為（選填字母）．
（2）實驗室用B裝置制取CO2的化學方程式為 ．
（3）若把收集滿CO2的兩支試管分別倒插入盛有水和氫氧化鈉溶液的水槽里，一段時間后，出現(xiàn)了如圖2所示的現(xiàn)象，對比兩支試管內(nèi)液面高低的不同，你能得到的結(jié)論是 ．
（4）天然氣是一種重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷是結(jié)構(gòu)最簡單的有機化合物．在通常情況下，甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小的氣體，難溶于水．甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水．
②某同學欲利用如圖3裝置收集甲烷氣體，無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水，收集甲烷時，氣體都應從端進入（填“a”或“b”）．

【題目】某校研究性學習小組用下圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．

（1）圖中鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是 ．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣．
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎么減少的呢？
【假設一】氮氣與鎂條反應而減少．
【假設二】 ．
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體，化學方程式為
N2+3Mg Mg3N2 ． 鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂．
（3）通過以上探究，你對所學知識有了什么新的認識： ．

【題目】下列屬于非金屬元素的是（ ）
A.鈉
B.鎂
C.銅
D.硅

【題目】從下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中分析，判斷正確的是（ ）

A.②屬于陰離子
B.上述四種粒子只屬于三種元素
C.①④的化學性質(zhì)相似
D.③的化學性質(zhì)很活潑

【題目】下列過程中，只發(fā)生物理變化的是（ ）
A.汽油揮發(fā)
B.蠟燭燃燒
C.食物變質(zhì)
D.鐵打生銹

【題目】如圖所示是某反應前后的微觀示意圖，則該反應 （ ）

A.是化合反應
B.A，B，C與D的分子個數(shù)比為1：1：1：2
C.反應前后的分子種類不變
D.該反應的化學方程式為 CH4+2O2 CO2+2H2O

【題目】我們的生產(chǎn)、生活與化學有著密切的聯(lián)系．請用①氮氣②氧氣③稀有氣體填空(填序號)：
（1）燈泡中充入可以延長使用壽命；
（2）可用于醫(yī)療急救和切割金屬的是；
（3）在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源的是 ．

【題目】用分子的知識解釋下列現(xiàn)象．
（1）造成不吸煙者在公共場所吸食二手煙，說明 ．
（2）將大量氧氣壓縮在鋼瓶里，說明 ．

【題目】下列物質(zhì)中，屬于空氣污染物的是(　　)
A.氮氣
B.二氧化硫
C.二氧化碳
D.氧氣