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【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),相當(dāng)于人走路的兩條腿,是非常重要的,所以要熟練掌握化學(xué)用語,請用化學(xué)用語填空:
(1)三個金原子;
(2)硝酸銨中的陽離子;
(3)氧化鐵中鐵元素的化合價;
(4)氯酸鉀 .
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【題目】如圖是某個化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖,下列描述正確的是( )
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.甲的相對分子質(zhì)量大于乙
C.甲可能是單質(zhì)
D.t1時,丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和
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【題目】已知對苯二胺是一種常用的著色劑,各種染發(fā)劑的成分中都含有它.長期使用含有對苯二胺的染發(fā)劑染發(fā),可能會對染發(fā)者的身體造成傷害,甚至有致癌性.如圖是對苯二胺的分子結(jié)構(gòu)模型,下列有關(guān)對苯二胺的說法不正確的是( )
A.對苯二胺的化學(xué)式為C6H8N2
B.對苯二胺的相對分子質(zhì)量為108
C.對苯二胺可被皮膚少量吸收
D.對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3:4:1
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【題目】看圖回答下列問題
(1)過氧化鈉(Na2O2)為淡黃色固體,可作為潛水艇或呼吸面具的供氧劑,人呼出氣體主要成分有氮氣、二氧化碳、水蒸氣和氧氣,Na2O2能分別與CO2、H2O反應(yīng),化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2+O2↑;2Na2O2+2H2O=4+O2↑,理論依據(jù) , .某化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動.
(2)【實驗探究】將呼出氣體通過圖A中的裝置,收集得到一瓶再生氣體.在收集一瓶呼出的氣體.將兩支燃著的同種木條分別同時伸入呼出氣體和再生氣體中,如圖B,比較分析呼出氣體和再生氣體中氧氣含量的多少.
【分析討論】圖B的實驗是通過比較來比較兩種氣體中氧氣含量的多少.請說明呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大優(yōu)點是 .
實驗探究結(jié)束后,同學(xué)們將圖A裝置中的殘留固體成分進行探究:
(3)【提出猜想】猜想Ⅰ:;猜想Ⅱ:;猜想Ⅲ: .
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【題目】已知N2中可能混有H2O、CO,把氣體依次通過足量無水硫酸銅固體、灼熱的氧化銅、澄清石灰水,現(xiàn)象如下:無水硫酸銅固體不變色,黑色粉末變紅,澄清石灰水變渾濁.則下列判斷正確的是( )
A.一定沒有CO B.一定混有H2O
C.一定沒有H2O D.一定混有H2O 和CO
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【題目】下列說法正確的是
A.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%
B. 空氣中各成分所占的比例是永恒不變的
C.空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物
D. 空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大,空氣的質(zhì)量越好
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