【題目】下列物質(zhì)屬于氧化物的是：

A、KMnO4 B、O2 C、H2O2 D、空氣

【答案】C

【解析】KMnO4屬于鹽類，A錯；O2是單質(zhì)，B錯誤；H2O2屬于氫的氧化物，C正確；空氣是混合物，D錯誤，故選Ｃ

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源．
（1）電解水實驗揭示了水的組成．如圖實驗中得到正極、負(fù)極氣體體積比約是

（2）關(guān)于電解水實驗的說法中正確的是
A.實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的
B.電解水時在正極產(chǎn)生氧氣
C.水中氫氧元素的質(zhì)量比為2：1
D.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
（3）列舉兩種凈化水的基本操作 ， ．
（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，通過太陽能可使海水淡化，水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是（填字母序號）．
A.分子質(zhì)量
B.分子種類
C.分子間隔．
（5）閱讀下列一段文字，回答有關(guān)問題．
氫氣是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，難溶于水．人們用它填充探空氣球，它可以燃燒作為未來理想的能源．
氫氣的物理性質(zhì)有：
氫氣的化學(xué)性質(zhì)有： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的分類，錯誤的是 ( )

A. 空氣屬于化合物 B. 水屬于氧化物

C. 氮氣屬于純凈物 D. 乙醇屬于有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下面（1）～（4）事實后的空格內(nèi)，選擇填寫有關(guān)分子基本特征的序號．（每空只填一項）
A．分子很�。籅．分子間有間隔；C．分子在不停運動；D．同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同．
（1）空氣中的二氧化碳和人呼出氣體中的二氧化碳，均能使澄清的石灰水變渾濁 ．
（2）如圖所示，用長頸漏斗小心地將硫酸銅溶液（藍(lán)色）注入水的下面，可以看到明顯的界面，靜置幾天后，界面逐漸模糊不清了 ．

（3）50mL酒精和50mL水混合后，液體體積小于100mL；
（4）1滴水中大約有1.67×1027個水分子 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下屬于純凈物的是（　�。�

A、高錳酸鉀受熱后的固體 B、向上排氣法得到得的氧氣

C、磷在氧氣中燃燒生成的白煙 D、蠟燃燒的生成物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣中各組成成分說法正確的是

A. 空氣中的O2只有點燃時才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B. 空氣中的CO2是導(dǎo)致酸雨的主要原因

C. 空氣中的N2可作為生產(chǎn)氮肥的原料

D. 空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組進(jìn)行分子運動的實驗探究，請你參與完成相關(guān)問題．

（1）實驗①：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴人2～3滴酚酞溶液，再向其中滴加濃氨水．由實驗①得出的結(jié)論有
（2）實驗②（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是 ， 產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是；
（3）為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組設(shè)計實驗③（如閣乙所示）作為對比實驗，你認(rèn)為有無必要？ ， 理由是；
（4）有同學(xué)認(rèn)為上述實驗不完善，可能是其他因素使實驗出現(xiàn)上述現(xiàn)象，請你提出一種可能的原因： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向盛有1mL稀鹽酸的試管中滴入2滴紫色石蕊試液，再逐滴加入氫氧化鈉溶液，邊滴加邊振蕩，一直到氫氧化鈉溶液過量．試管內(nèi)溶液的顏色變化情況是（ ）

A．無色、紅色、紫色、藍(lán)色 B．無色、藍(lán)色、紫色、紅色

C．無色、藍(lán)色、紫色、無色 D．無色、紅色、紫色、無色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室的常用裝置，據(jù)圖回答問題

（1）儀器m的名稱是 ．
（2）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母，下同）；若要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）實驗室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；若用G 裝置干燥二氧化碳，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入．

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