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【題目】(1)制作過濾器的過程如下圖所示,其正確操作順序為______(填序號)。
(2)在過濾操作中,玻璃棒的作用是_____________________。
(3)過濾時漏斗下端管口應(yīng)____________________________ 。
(4)舉出一個生活中應(yīng)用過濾原理的實例:____________________________。
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【題目】柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物,某種尾氣處理技術(shù)利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學反應(yīng)①和②,降低污染物排放,反應(yīng)的微觀示意圖如下:
(1)一個A分子是由_____個原子構(gòu)成的。
(2)上述反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中,屬于氧化物的是_____(填字母序號)。
(3)反應(yīng)①的化學方程式為_____________________。
(4)反應(yīng)②涉及的含氮元素物質(zhì)中,氮元素化合價最低的是_____(填字母序號)。
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【題目】合成氨是人類科學技術(shù)上的一項重大突破,對社會發(fā)展與科技進步做出了巨大貢獻。合成氨工藝的主要流程如下:
(1)合成塔中的反應(yīng)在高溫、高壓、催化劑條件下進行,其化學方程式是____________。
(2)上述反應(yīng)中,一定發(fā)生改變的是_____(填字母序號)。
A.元素種類 B. 分子種類 C. 原子種類
(3)生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____。
(4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題。
物質(zhì) | H2 | N2 | NH3 |
沸點/℃(1.01×105 Pa) | –252 | –195.8 | –33.35 |
在1.01×105 Pa時,要將工業(yè)合成氨的產(chǎn)物氨氣(NH3)從它的反應(yīng)物氮氣和氫氣的混合物中分離開來,最適宜的溫度應(yīng)該控制在________℃≤ T <________℃。
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【題目】小明同學利用不同裝置測定空氣中氧氣的含量。
(1)小明先用圖1中裝置測定空氣中氧氣的含量。紅磷燃燒的現(xiàn)象是__________,放熱,
反應(yīng)的化學方程式是___________________________________。小明同學得出的結(jié)論:空氣中氧氣的體積約占1/5。能得出此結(jié)論的實驗現(xiàn)象為___________________________________。
(2)完成實驗后,小明想能否使用其它物質(zhì)代替紅磷進行上述實驗,并且查閱了相關(guān)資料,如右所示。下列物質(zhì)中,不能用于代替紅磷進行該實驗的有________(填字母序號)。
A. 木炭 B. 鐵絲 C. 鎂條 D.硫
(3)小明又設(shè)計了圖2裝置測定空氣中氧氣的含量 [查閱資料]白磷的著火點40℃。
[實驗準備]錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
[實驗探究]裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。
[現(xiàn)象分析]①將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃;
②在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是____________;
③待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象一是:注射器中的水自動噴射出來,原因是_________________;現(xiàn)象二是:當注射器中的水還剩約________mL時停止流下。
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【題目】某同學設(shè)計了如下2個實驗驗證質(zhì)量守恒定律。
實驗1 實驗2
(1)上述實驗方案中,合理的是________(填“實驗1”或“實驗2”)。
(2)實驗2中,天平的指針________(填字母序號)。
A. 向左偏轉(zhuǎn) B. 不偏轉(zhuǎn) C. 向右偏轉(zhuǎn)
(3)如右圖所示,點燃蠟燭后,電子稱示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量________(填“大于”“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質(zhì)量。
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【題目】十八世紀末,人們就開始了對水的組成的研究。
(1)英國科學家普利斯特里把“易燃空氣”(氫氣)和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻 璃瓶中,當用電火花點火時發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。不久,卡 文迪許用純氧氣代替空氣進行上述實驗,確認所得液滴是水,該反應(yīng)的化學方程式是_________________。
(2)基于卡文迪許實驗,可得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是:水是由_________________組成的。
(3)后來,科學家進一步利用電解水實驗(如右圖所示)證明水的組成,該反應(yīng)的化學方程式是_____________________, 實驗中得到氧氣的試管是________ (填“1”或“2”)。
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【題目】根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題:
(1)圖中儀器a的名稱為 _____。
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 _____(填字母序號),該反應(yīng)的化學方程式為 _____________。
(3)若用B裝置制備氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 _____________。
(4)若要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是 _____(填字母序號)。
(5)若用排空氣法收集氧氣時,檢驗氧氣是否收集滿的方法是 ______________________。
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【題目】人類的生活、生產(chǎn)離不開水。
(1)自然界的水都不是純水,自來水廠利用沉淀、_____、吸附和消毒等方法凈化水。
(2)取某小區(qū)等量的自來水和直飲水,分別加入等量肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,自來水中泡沫少且有浮渣,說明直飲水的硬度較_____(填“大”或“小”)。
(3)日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以殺菌消毒的方法是_____。
(4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題,下圖為太陽能海水淡化 裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是________(填 字母序號)。
A.分子質(zhì)量 B.分子種類 C.分子間隔
(5)航天員飲用的小分子團水與普通水相比,具有水溶性強、密度高、在人體內(nèi)儲留時間長、 排放量少等特點。下列關(guān)于小分子團水的說法,正確的是____________。
A.水分子的化學性質(zhì)被改變了 B.小分子團水中水分子間沒有間隙
C.小分子團水中水分子停止了運動 D.小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)用化學用語表示①2個氧原子________②2個氧分子_______③5個鈉離子_______
(2)已知“”、“”表示不同元素的原子,請用序號填空:
下圖表示的氣體物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是________;屬于化合物的是_______; 屬于混合物的是_______________。
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【題目】閱讀下面科普短文(原文作者:楊駿等,有刪改)
即使艷陽高照、天氣晴好,有時人們也會出現(xiàn)眼睛刺痛、咳嗽等不良癥狀。專家認為,這很可能與臭氧(O3)有關(guān)。
臭氧原本是大氣中自然產(chǎn)生的一種具有特殊臭味的微量氣體。絕大部分臭氧存在于離地面25公里左右處的大氣平流層中,這就是人們通常所說的臭氧層。臭氧量往往隨緯度、季節(jié)和天氣等因素的變化而不同。研究人員發(fā)現(xiàn),天空中的臭氧層能吸收99%以上的太陽紫外線,為地球上的生物提供了天然的保護屏障。為何它又成了危害健康的污染物?
地表臭氧并非自然產(chǎn)生的,而是由石油產(chǎn)品(如汽油)等礦物燃料燃燒產(chǎn)生的氮氧化物(如二氧化氮)與空氣中的氧氣結(jié)合而形成的。強烈的陽光照射會加速這一化學反應(yīng)。
地表空氣中的臭氧對人體極為有害,一些易于過敏的人長時間暴露在臭氧含量超過每立方米180微克的環(huán)境中,會產(chǎn)生上述不良癥狀。研究表明,空氣中每立方米臭氧含量增加100微克,人的呼吸功能就會減弱3%。對于運動員來說,空氣中的臭氧含量可以直接影響到他們的耐力和比賽成績。
自2013年中國執(zhí)行新《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》,監(jiān)測6種污染物以來,臭氧便成為一些城市夏季空氣質(zhì)量“超標日”的首要污染物。下圖為某地夏季某日晝時(7:00~18:00)臭氧、二氧化氮(NO2)濃度隨時間的變化圖。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)請在方框中用圖示表示1個臭氧分子的微觀構(gòu)成。
(2)地表空氣中的臭氧是由 (填物質(zhì)名稱)直接轉(zhuǎn)化生成的。
(3)如上圖,某地夏季某日晝時,臭氧污染最嚴重的時間段是 (填序號)。
A.8:00~10:00 B.10:00~12:00 C.12:00~14:00 D.14:00~16:00
(4)下列說法正確的是 (填序號)。
A.臭氧是一種無色無味氣體
B.臭氧層具有吸收紫外線的作用
C.地表空氣中臭氧的含量與天氣陰晴無關(guān)
D.空氣中臭氧濃度不同會對人體造成不同程度的影響
(5)為了減少臭氧污染,請你向市民提出一條生活中可行的倡議 。
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