【提出問(wèn)題】土豆能不能做過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?

【作出猜想】土豆能做過(guò)氧化氫分解的催化劑。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】

(1)實(shí)驗(yàn)③、④證明：土豆的____________和___________在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化．可以做過(guò)氧化氫分解的催化劑.

(2)寫(xiě)出土豆催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式：___________________。

【實(shí)驗(yàn)拓展】

(1)該研究小組又做了比較土豆與二氧化錳的催化效果的實(shí)驗(yàn)(如圖)。實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25 ml氣體為準(zhǔn)．其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略不計(jì)．相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

①檢查該裝置氣密性的方法是________________________。

②該實(shí)驗(yàn)還需控制的量有____________________和__________________

③上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指______________;最后的結(jié)果表明二氧化錳的催化效果好．則a ____________b(填”>”、“<”或“=”)。

(2)研究小組繼續(xù)開(kāi)展尋“找過(guò)氧化氫分解的新催化劑”活動(dòng)。小明用坩堝鉗夾取一點(diǎn)光亮的銅絲．放到酒精燈火焰上灼燒至表面變黑(此物質(zhì)是氧化銅)．然后迅速地插入一只裝有20 ml 3％的過(guò)氧化氫溶液的試管中．觀察到試管內(nèi)迅速產(chǎn)生大量氣泡．于是得出結(jié)論氧化銅可以加快過(guò)氧化氫的分解。小組同學(xué)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不可靠．原因是使得過(guò)氧化氫分解速率加快的因素還可能與___________有關(guān)．請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案_____________________________________________

(1)圖中標(biāo)號(hào)a的儀器名稱(chēng)為___________。

(2)寫(xiě)出甲中的反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________;用排水法收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是___________;收集好氧氣后．接下來(lái)進(jìn)行的操作是______________________

(3)乙中木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒要?jiǎng)×业脑�因�?/span>______________________。

(4)乙中圖④在實(shí)驗(yàn)中的目的是_________________________________。

(1)碳元素__________； (2)鉀元素_________；

(3)氯化鈣_________； (4)氧化銅________。

A．藥匙 B．滴管 C．量筒 D．酒精燈

(1)取用粉末狀藥品______； (2)取用少量液體______；

(3)加熱藥品需用_______； (4)量取一定體積的液體_______。

探究一：活性炭能否軟化硬水

他按節(jié)目中介紹的方法做了一個(gè)與“妙招”制作原理相同的簡(jiǎn)易的凈水裝置。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】在兩個(gè)體積相等的燒杯中，一個(gè)加入自來(lái)水．一個(gè)加經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)易凈水器凈化后的自來(lái)水，各20 ml，再分別加等體積的肥皂水，振蕩，觀察現(xiàn)象如下：兩個(gè)燒杯中都出現(xiàn)大量浮渣、泡沫少。

【得出結(jié)論】用活性炭_________(填“能”或“不能”)軟化硬水。

【評(píng)價(jià)與反思】在實(shí)驗(yàn)中一般可通過(guò)_________來(lái)降低水的硬度，做此操作時(shí)要在燒瓶中加入幾粒碎瓷片，目的是__________________，

日常生活中常采用煮沸方法軟化水。

探究二：煮沸能否一定軟化硬水

【查閱資料】水的硬度是水中所溶解的可溶性鈣鎂化合物引起的，硬水中所溶解的鈣鎂化合物可分為兩類(lèi)：鈣、鎂的碳酸氫鹽，如Ca(HCO3)2等；鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物．如CaCI2等。一般所說(shuō)水的硬度是由上述兩類(lèi)化合物引起的。Ca(HCO3)2加熱分解產(chǎn)生碳酸鈣等物質(zhì)。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)2】為方便研究他準(zhǔn)備了碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液來(lái)代表兩類(lèi)不同的鈣鎂化合物。

【得出結(jié)論2】煮沸實(shí)際上只能降低_________類(lèi)所引起的水的硬度。

【評(píng)價(jià)與反思2】

(1)小芳同學(xué)提出，上述實(shí)驗(yàn)②不做也可以得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，理由是_____________________。

(2)硬水會(huì)給我們的生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多危害．請(qǐng)寫(xiě)出一種：___________________________。

(1)a的數(shù)值為

(2)b的數(shù)值為

(3)計(jì)算該試劑中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)

果保留一位小數(shù)）。

(1)圖中a、b儀器的名稱(chēng)：a______________，b____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣時(shí)，裝入藥品前應(yīng)先_________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí)，b中應(yīng)加入(填寫(xiě)試劑名稱(chēng))_____________。要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放____________的D裝置。如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從_______端通入(填“c”或“d”)。

(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí)，改用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________________________________。

(5)利用圖F裝置(夾持裝置未畫(huà)出)能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是____________。

A．用高錳酸鉀制氧氣 B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳

C．用鋅與稀硫酸制氫氣 D．用雙氧水與二氧化錳制氧氣

A．海水曬鹽 B．使用太陽(yáng)能熱水器

C．對(duì)氫能源的開(kāi)發(fā)利用 D．工廠排放煙塵

A．將鐵片放入稀鹽酸 B．將銅片放入稀鹽酸

C．將鐵片放入硝酸銀溶液 D．將銅片放入硝酸銀溶液

(1)P點(diǎn)的含義是_______________________________。

(2)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有_________________(寫(xiě)出一種)；當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可采用___________________的方法提純甲。

三、實(shí)驗(yàn)題【本大題包括1個(gè)小題】