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【題目】我國已啟動“嫦娥工程”探月計劃，擬于2007年前發(fā)射繞月飛行的探測衛(wèi)星“嫦娥一號”．人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e﹣3”，解決地球能源危機．已知“C﹣13”是指原子核內(nèi)含有6個質子、7個中子的碳原子，則“He﹣3”所指的氦原子核內(nèi)

A．含有3個質子，沒有中子 B．含有2個質子，1個中子

C．含有1個質子，2個中子 D．含有3個中子，沒有質子

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【題目】A～J是初中化學常見的物質，它們的相互轉化關系如圖11所示。其中A是一種常見的化肥，不能與堿性物質混合使用；H和D的組成元素相同。

請回答下列問題：

（1）反應①的基本反應類型為 。

（2）B的化學式為 。

（3）反應③的化學方程式為 　 　 　　。

（4）反應④的實際應用為 。

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【題目】重水的主要用途是作為核反應堆的減速劑．一個重水分子是由兩個重氫原子和一個氧原子構成，重氫原子的核電荷數(shù)是1，相對原子質量是2，下列說法正確的是

A．重氫原子核外有兩個電子

B．重氫離子核內(nèi)有一個質子

C．重水分子的相對分子質量為18

D．氫原子和重氫原子化學性質不一樣

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【題目】A～I表示初中化學常見的物質．其中C是大理石的主要成分．各物質間相互轉化關系如圖所示（反應條件已略去）

請回答下列問題：

（1）C的化學式為 。

（2）A的一種用途是 。

（3）上述轉化中沒有涉及的基本反應類型是 。

（4）反應③的化學方程式為（只寫一個） 。

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【題目】給3mL液體加熱，需使用的儀器有( )

①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(帶鐵圈)

A. ①③④⑤ B. ②④⑥ C. ①③④ D. ②④⑥⑦

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【題目】下列事實能證明在化學變化中分子可以再分的是

A．蒸發(fā)食鹽水有食鹽析出

B．碘升華

C．水通電可以得到氫氣和氧氣

D．水蒸氣冷凝成水

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【題目】如圖是一些初中化學常用物質的轉化關系，其中A是含有兩種元素的黑色固體，且A與C中含有某種相同元素，B、C、E、F均是一種無色、無味的氣體，J是一種干燥劑，G的溶液為淺綠色。回答：

（1）G所屬物質的類別__________（選填“單質”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”）。

（2）寫出反應⑤的化學方程式 。

（3）H的一條用途 。

（4）①—⑤反應中不包含的基本反應類型是

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【題目】下列古代文明或工藝一定包含化學變化的是 ( )

A. 在甲骨上刻文字 B. 用泥土燒制陶瓷 C. 指南針指引航海 D. 用石塊修筑長城

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【題目】在“課內(nèi)比教學”活動中，老師和化學興趣小組的同學一起對初中化學常見物質進行了如下探究。

【活動與探究一】如圖是實驗室制汽水配方。為了檢驗汽水中是否含有二氧化碳，小燕和小苗設計了如下兩個實驗方案：

小燕：取汽水樣品于試管中，滴入紫色石蕊溶液，觀察到溶液________。

小苗：振蕩汽水瓶，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水________，該反應的化學方程式是__________________________________。

以上兩個方案中，我認為________(填“小燕”或“小苗”)的方案是正確的。

【活動與探究二】有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或兩種，小藝進行如下探究。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量粉末于試管中，加入過量稀硫酸

觀察到的現(xiàn)象有________(填序號)

①有氣泡產(chǎn)生；②溶液顏色有明顯變化；③反應結束后試管中仍有少量固體

粉末中只含有鐵

寫出上述反應的化學方程式________________________________________。

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【題目】微型實驗可節(jié)約藥品，節(jié)省時間，操作安全，污染少。如圖用Y形管或Y形導管完成以下實驗。

(1)圖Ⅰ中Y形管左側管中加入無色酚酞試液，右側管中加入濃氨水，一段時間后，可觀察到的現(xiàn)象是什么？并用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象。

___________________

(2)圖Ⅱ中Y形導管平放于桌面，實驗中可觀察到什么現(xiàn)象？并用化學方程式解釋結論。

___________________

(3)若把Y形導管固定在鐵架臺上(如圖Ⅲ)，a管位于上方，b管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤，可觀察到b管中試紙變色比a管明顯，請解釋原因。

___________________

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同步練習冊答案