A. A B. B C. C D. D

A. 檢查裝置的氣密性時，先將導管插入水中，后用雙手緊握試管

B. 高錳酸鉀制取氧氣結束時，先停止加熱，后把導管從水槽中取出

C. 給試管中的固體物質加熱時，先均勻加熱，后固定在藥品處加熱

D. 排水法收集氧氣時，等導管口氣泡均勻后，再將導管伸入盛水的集氣瓶中

請回答下列問題：

(1)實驗中發(fā)生反應的化學方程式是______________________________；

(2)求解混合物中發(fā)生反應的物質質量（X）的比例式是_________________________；

(3)混合物中氯化鈉和碳酸鈉質量的最簡整數(shù)比是___________；

(4)實驗時，若不考慮溶劑損失，將所得溶液蒸發(fā)15g水，發(fā)現(xiàn)無晶體析出。此時所得溶液中溶質的質量分數(shù)是_______________；

(1)用上述圖示表示物質的微觀結構，這種科學方法叫________法

依據(jù)金屬元素和非金屬元素的標準，將上述代表的元素分成兩類，其中一類是________________(填序號)

(2)分類后，你會發(fā)現(xiàn)：金屬元素和非金屬元素能組成物質，金屬間不能反應，只能變成合金，但非金屬元素間有些能組成物質。如：HCl、NH3 正因為如此，武漢大學的科學家們，研究出用非金屬元素和組成的物質是世界最硬的物質，其名稱叫_________，化學式是____________。

A. 拉瓦錫測定空氣成分時，利用的化學反應之一:2Hg+O22HgO

B. 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多:2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+6H2O

C. 做電解水實驗時,發(fā)生的化學反應:2H2O2H2↑ +O2↑

D. 天然氣爐具火焰呈黃色，且鍋底出現(xiàn)黑色:CH4+O2C↓+2H2O

A. 甲、乙在20℃時，溶液質量分數(shù)相等

B. 30℃時，同一杯甲乙二者飽和溶液，甲溶質質量不一定比乙多

C. 分別恒溫蒸發(fā)30℃時兩杯溶液，析出的甲比乙多

D. 30℃時，將60g甲的飽和溶液降溫到20℃時，析出5g甲物質

請回答下列問題：

（1）寫出物質A、B、E的化學式：A_______ ，B_______，E_______．

（2）C發(fā)生緩慢氧化的條件是_______________________．

（3）寫出G溶液和碳酸鈉溶液反應的化學方程式_______________．

（4）D→F的反應有多個，請寫出其中一個不屬于基本反應類型的反應的化學方程式：___________________

綜合分析上述實驗，回答下列問題。

（1）實驗中生成的無色氣體的化學式是__________；

（2）生成白色沉淀b反應的化學方程式是__________；

（3）無色溶液A中一定含有的溶質是__________；

（4）原固體中只有一種物質沒有確定其是否存在，該物質是__________；

（5）A、B、C、D四種無色溶液中，能用來鑒別稀鹽酸和Ca(OH)2溶液的是________。

【提供資料】①二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣和另一種物質。

②Na2O2是一種淡黃色固體，常溫下能與H2O、HCl氣體等物質發(fā)生反應生成氧氣，不能與N2發(fā)生反應。

（1）探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣。同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置。

①寫出檢驗G中氣體的方法______________________________。

②若無裝置C，對實驗有影響的物質是______________（寫化學式）。

③若觀察到__________________________，說明二氧化碳已經(jīng)除盡。

（2）探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成的另一種物質。

【猜想與假設】下面是同學們提出的3種猜想：

猜想1：是NaOH 猜想2：是NaHCO3 猜想3：是Na2CO3

你認為猜想____________________是不正確的，理由是___________。

【進行實驗】排除錯誤猜想后，同學們通過以下實驗驗證了另一種物質。

【反思與評價】（3）實驗之后，該小組對實驗進行反思。

①某同學認為上述方案存在不足，他的理由是______________________。

②寫出過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式______________________。

（1）圖2表示自來水生產(chǎn)的一般過程。下列說法正確的是_____（填序號）；

A．加入絮凝劑使水中懸浮物凝聚

B．通過沙濾池除去水中可溶性雜質

C．通過活性炭吸附有色物質和有臭味物質

D．通入氯氣殺菌消毒

（2）我國南海海島眾多，但淡水資源匱乏。為了解決這一問題，人們設計了太陽能海水淡化裝置，原理如圖3所示。

①在相同時間內(nèi)，島上晴天氣比陰雨天氣制得淡水更多，其微觀解釋是______________________。

②若某海水中氯化鈉的質量分數(shù)為2.5%，利用該裝置將1000kg的海水暴曬一段時間后，測定發(fā)現(xiàn)，剩余海水中氯化鈉的質量分數(shù)是原來海水的十倍，則可得到的淡水為_________kg；已知該溫度下氯化鈉的溶解度為36g，則剩余海水是__________（填寫“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“不確定”）。