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【題目】在實驗課上,同學們將CO2通入到Ca(OH)2溶液中觀察到有白色沉淀生成,而將CO2通入到NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象。
【提出問題】CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學反應?
【提出猜想】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應
【實驗探究】小明設(shè)計出了下列4種實驗裝置,其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應,使容器內(nèi)壓強降低。
⑴實驗現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升,B中___________________,C中__________________,D中水槽中的水部分進入燒瓶。
⑵小寧對小明的方案提出了質(zhì)疑,他認為小明的實驗不嚴謹,其理由是__________________要得到科學嚴謹?shù)慕Y(jié)論,利用方案A,補做的對比實驗是_______________________。
⑶小麗的改進方案是利用反應后的溶液來驗證猜想,請完成實驗報告。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
向?qū)嶒灪蟮娜芤褐屑尤胂←}酸 | _______________ | 猜想正確 |
【得出結(jié)論】CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應,請寫出CO2與NaOH反應的化學方程式:___________________。
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【題目】化學新材料的發(fā)展,提高了人民的生活水平和質(zhì)量。下列是不同年代常用的門。
⑴圖示門中,含有的金屬元素是________。
⑵鐵門容易生銹。常采用的防銹措施有________。其原理是____________。工業(yè)上常用稀鹽酸或稀硫酸來除鐵銹,請寫出用稀硫酸與鐵銹反應的化學方程式是_________________。
⑶由門所用材料的變遷,你得到的啟示是______________________。
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【題目】把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下放置5年后再將它們切開,可以看到它們相互滲入約1mm深.這個現(xiàn)象說明
A.固體分子在不停地運動
B.溫度越高,固體分子運動越劇烈
C.固體分子之間存在著引力和斥力
D.固體分子之間只有引力,沒有斥力
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【題目】化學在能源利用、環(huán)境保護等方面起著重要的作用.下列有關(guān)說法錯誤的是
A. 為治理霧霾,禁止使用化石燃料
B. 變廢為寶,將地溝油轉(zhuǎn)化為航空燃油
C. 城市道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保
D. 用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于減緩溫室效應
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【題目】合金是重要的金屬材料。
⑴下列物品所使用的主要材料屬于合金的是___________(填字母序號,下同)。
A.青花瓷瓶 B.橡膠充氣艇 C.不銹鋼鍋
⑵生鐵是常用的合金,生鐵屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)。
⑶黃銅是銅鋅合金,將純銅片和黃銅片互相刻畫(如圖1所示),純銅片上留下明顯的劃痕,說明____________________。
⑷黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%,其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如圖2(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應):
已知:ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
①寫出Ⅱ中的一個反應的化學方程式______________________。
②下列說法正確的是___________。
a.Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含過濾
b.溶液A中ZnSO4 的質(zhì)量大于CuSO4
c.溶液A的質(zhì)量小于溶液B
d.溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于溶液B
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【題目】成人每天飲用少量葡萄酒,對感冒、心血管疾病有預防作用,下列是釀制葡萄酒的基本過程,其中涉及到化學變化的過程是
A. 葡萄搗碎 B. 原料混合
C. 葡萄發(fā)酵 D. 過濾裝瓶
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【題目】不含結(jié)晶水的甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. t1℃時,甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B. t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)各25g分別加入到50g水中,充分溶解,得到的溶液質(zhì)量都是70g
C. t2℃時,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
D. t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時,析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙
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【題目】如圖所示,彈簧秤下掛一重物,重物浸沒在AgNO3溶液中,穩(wěn)定時彈簧秤的讀數(shù)為F1。再向燒杯中加入適量的銅粉,充分攪拌并靜置足夠的時間后,溶液的體積未變,此時彈簧秤的讀數(shù)為F2。已知重物與前、后溶液均不發(fā)生任何反應,對于F1和F2的相對大小,下列說法正確的是
A. 無法判斷 B. F2.<F1
C. F2>F1 D. F2=F1
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